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悠揚的蒲蒲丁
金句子（采銅《精進》）
一個人如何對待他的時間，決定了他可以成為什么樣的人埋同。
——采銅《精進》
? 工作要快琼锋，但生活要慢。哈佛大學的李歐梵教授認為胀糜，我們應該從一味求快的心理慣性中跳出來稼锅，讓生活變得更有節(jié)奏感，也就是“有快有慢”才好僚纷。他在《人文六講》一書中寫道：“現(xiàn)代人的日常生活應該有快有慢矩距，而不是一味地和時間競賽。什么叫有快有慢怖竭？用音樂的說法就是節(jié)奏锥债。如果一首交響曲從頭至尾快到底，聽后一定喘不過氣來，急躁萬分哮肚。所以一般交響曲都有慢板樂章冶共，而且每個樂章的速度也是有快有慢的别惦，日常生活上的節(jié)奏和韻律也應該如此平斩。
——采銅《精進》
? “心流(flow)這個由心理學家齊克森米哈里創(chuàng)立的概念已經(jīng)漸漸為大眾所熟知码倦，它是指人全情投入于一件事中的狀態(tài)。在心流發(fā)生時潮剪，人心無旁騖涣楷、全神貫注，甚至忘記了自己的存在抗碰，忘記了時間的流逝狮斗，在這個過程中，人會獲得很大的滿足感弧蝇。
——采銅《精進》
開始并完成一件事情碳褒，比做好它更重要。因為只要開始了看疗，你就有機會把它做得更好沙峻。
——采銅《精進》
對待批評的合理態(tài)度是，把批評作為一種“信息”而不是一種“評價”來看待两芳。也就是摔寨，批評我的人，并不是在評價我盗扇，而只是在給我提供信息，因此沒有理由去排斥這種批評沉填。
——采銅《精進》
從理論出發(fā)不一定能指導實踐疗隶，只有在實踐中通過反思積累的知識才能指導實踐。
——采銅《精進》
行動科學的另一位大師唐納德·舍恩認為翼闹，“三思而后行”并不一定正確斑鼻，很多時候甚至可以是“行動先于思考”的，因為“人們的機智行動是高度技巧及復雜推理而形成的猎荠，而其中絕大多數(shù)又都是隱性的”坚弱，因此在行動之后反思，可能會反過來發(fā)展我們的認識关摇。
——采銅《精進》
我自然地想去了解有關“本質(zhì)安全性”這個概念更多的知識荒叶，所以網(wǎng)上搜索一下。百度百科上有寫“本質(zhì)安全是指通過設計等手段使生產(chǎn)設備或生產(chǎn)系統(tǒng)本身具有安全性输虱，即使在誤操作或發(fā)生故障的情況下也不會造成事故的功能”些楣；維基百科上的定義是“即便出錯仍舊保持低水平的危險”，并且一個本質(zhì)安全性的設計是“避免危險而不是控制危險，尤其是通過減少危險性 的物質(zhì)或者危險性的操作來實現(xiàn)”愁茁。據(jù)此我的理解就是蚕钦，如果在系統(tǒng)設計的時候，把所有構成危險的因素全部去除（如果可能的話）鹅很，那么意外就不會發(fā)生嘶居。這些解釋就把本質(zhì)安全性的“本質(zhì)”說得比較清晰了，“本質(zhì)安全性”是一種重要的思想促煮，不僅是一種術邮屁，更是一種道，它觸及了事物非常根本的東西污茵。
——采銅《精進》
《人是如何學習的》一書中介紹過這樣的研究樱报，有教育學家比較了物理學和歷史學領域?qū)＜液托率衷谥R組織上的差異，結果發(fā)現(xiàn)在兩個領域中泞当，專家的知識都不是對事實或公式的簡單羅列和堆積迹蛤，而是圍繞著核心的概念或者“大觀點”（big ideas)組織起來的，這些“大觀點”引導著他們?nèi)嬛屯卣棺约旱念I域襟士。
——采銅《精進》
教育心理學家把在某一領域有專長的人士盗飒，分為“常規(guī)型專長”（routine expertise)和“適應型專長”（adaptive expertise)兩類……常規(guī)型專家往往是象牙塔里的學者，因為他主要接觸的信息內(nèi)容是固定領域內(nèi)的理論著作陋桂，這些著作通常已經(jīng)不對應具體而現(xiàn)實的問題逆趣，而是直接就最深層的問題進行探討，這樣一來嗜历，他們就失去了從表層解碼到深層的練習機會宣渗。而適應型專家通常是實踐型的專家，因為他們必須經(jīng)常去應對那些超出單一領域的梨州、非常規(guī)性的問題痕囱，接愛各式新奇刺激的挑戰(zhàn)，在這個過程中暴匠，他們必須在表層和深層之間穿梭鞍恢，因而他們的知識系統(tǒng)也就能夠不斷擴展。
——采銅《精進》
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