陷入閱讀誤區(qū)
誤區(qū)一精堕、當(dāng)別人說這本書需要精讀的時(shí)候，我就會(huì)開始一個(gè)字一個(gè)字的讀锌唾，生怕自己會(huì)落掉什么關(guān)鍵內(nèi)容锄码。
誤區(qū)二、經(jīng)常在書中點(diǎn)點(diǎn)畫畫晌涕，把自己認(rèn)為重要的內(nèi)容做筆記滋捶，所以一直覺得紙質(zhì)書才是最好的。
有這兩種誤區(qū)的話余黎，就讓自己沒有辦法很好的靜心閱讀重窟，其實(shí)這背后的原因是因?yàn)樽约旱耐昝狼楣?jié)在作祟。
現(xiàn)在自己需要鍛煉自己一行一行或一段一段的進(jìn)行讀書惧财，一眼看一行巡扇，文字的順序并不影響閱讀，只要上下文充足垮衷。另外選擇書的時(shí)候厅翔，需要先看森林，再看樹木搀突，了解全貌后刀闷， 再選擇要不要精讀。一本好書的判斷標(biāo)準(zhǔn)是：這本書讀了仰迁，你有沒有用到實(shí)際生活中甸昏，給你帶來的影響。
如何建立有效閱讀
第一條徐许、明確目標(biāo)施蜜，功利性培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
每個(gè)人讀書要知道自己的目標(biāo)是什么？人雌隅，都是趨利避害的翻默，只有高效的人缸沃，才會(huì)去做有效的事。要知道能夠有成果的事情冰蘑，我們才去做和泌。
第二條、建立快樂條件反射祠肥，讓自己愛上讀書
學(xué)會(huì)去選擇自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀武氓，這樣才能建立快樂的條件反射。所以在小孩閱讀方面仇箱，也可以往這個(gè)方向去建立县恕，讓孩子也愛上閱讀
第三條、建立一個(gè)良好的習(xí)慣
學(xué)會(huì)輸出剂桥，學(xué)會(huì)的最高標(biāo)準(zhǔn)是教忠烛。只要找到機(jī)會(huì)去分享，檢驗(yàn)自己是不是有看明白权逗，不要讓自己陷入完美情節(jié)美尸，一定要都會(huì)了才去進(jìn)行分享。講課就是一種與知識(shí)的鏈接斟薇。如果能讓別人看懂师坎，那就是與聽眾去鏈接。如果把自己所學(xué)的知識(shí)停留在腦袋層面堪滨，那么就留存在腦袋里了胯陋，就沒有轉(zhuǎn)化的話，就變成庫存了袱箱，這個(gè)過程非常的重要遏乔。
第四條、建立系統(tǒng)性思維发笔，用讀書的四個(gè)層次去選書
讀書的四個(gè)層次：基礎(chǔ)閱讀盟萨、檢視閱讀、分析閱讀了讨、主題閱讀
其中建議做檢視閱讀和主題閱讀捻激。檢視閱讀，是為了讓我們迅速了解一本書量蕊，對(duì)我們有沒有用，跟我們當(dāng)下的能量是否匹配艇挨。分為兩種方式：一種系統(tǒng)略讀残炮，另外一個(gè)粗淺的閱讀。學(xué)會(huì)找到自己需要的進(jìn)行精讀缩滨，每本書的能夠挑出20%對(duì)我們有用就可以势就。學(xué)會(huì)突破自己的完美情節(jié)
