會議開始之前，先是RC思維講師訓練營的主理人李想為我們分享:

? 這個訓練營舉辦的目的是讓我們知道當講師是要有內容可講的怒允，具體怎么來講呢黎泣？在學會之前我們學習要先復制模仿，知道講什么內容桑嘶，怎么來講，然后再遷移轉化形成自己的知識力行動力并踐行起來躬充。這次訓練營的參會方式是準時參會逃顶，寫出逐字稿，了解思維邏輯和脈絡充甚。評分的標準:逐字稿作業(yè)占20%以政，搶麥即時分享占10%，最后一天的考核演練占70%伴找。

? 第1個分享人:唐芳教練

1.如何讓自己在講師路上立足盈蛮？

首先你需要參加培訓，獲得一些知識與技能技矮，其次你要學會如何講抖誉，講到的內容需要具有差異化和前衛(wèi)的內容，提示可落地的知識衰倦，知識和內容需要及時的更新迭代袒炉。認真的學習，找大咖同行和對標人物學習成長樊零。

2.講給誰聽呢我磁？需要滿足別人的需求，帶著你的感召力影響力去打造個人IP驻襟。還要抓住一切可以講的機會夺艰。

3.需要不斷的刻意練習，你至少累計分享要300~400個小時的刻意練習沉衣，通過線上線下組織活動去進行練習郁副。

4.找到對標人物和導師，輕松學習模仿練習厢蒜。

第2個分享教練是張博教練

作為一個講師霞势，不僅要有內容可講烹植，還要進行結構的設計，同時還要有自己的語氣語調愕贡，獨特的風格和技巧草雕。這是一個優(yōu)秀講師需要考慮的內容，但是做內容設計我們要了解一些原則:

1.帶著真誠的感情去講真實的內容固以。極度的坦誠就是極堅不摧墩虹。

2.有目的地的去描述

3.注意共情,考慮互動和用戶的需求，避免長篇大論憨琳，要有立體感也要有感性部分诫钓。互動的部分可以講別人的故事和案例篙螟，最好是自己的菌湃。這是聽別人的故事，悟自己的人生道理遍略。

第3位興華教練分享

第一在加入訓練營之前惧所，你要想清楚自己為什么要參加講師訓？到底是因為喜歡還是說要掌握更多的技能绪杏，還是為了的工作或其他的需要來參加下愈，

第二需要制定自己的一個目標，你是為了學習而學習蕾久，還是想學以致用讓自己更好的生活與工作呢势似？

第三給自己一個完成目標的期限，為問自己具體什么時候能站在舞臺上成為講師僧著。

面對未來你焦慮嗎履因？有人不焦慮嗎？這個過程中還需要你克服對未來的恐懼盹愚。強者并不是沒有恐懼和焦慮搓逾，而是可以和恐懼焦慮并重前行。

在這個過程中你要做到以下3點1.一不斷的堅持學習杯拐，學無止境；第二不斷的練習世蔗，刻意練習躬身入局端逼，參與其中才能夠掌握真理；第三污淋，你需要對講師有足夠的敬畏之心顶滩，內在的言、行和思想上要有重視敬畏之心寸爆。

海明教練分享:

講師訓和其他的營不一樣礁鲁，重在讓大家提升思維與創(chuàng)新盐欺。說話有技巧，有的人為什么覺得他說話有文采仅醇，因為他一說話就有三點讓別人感覺他說的排比比較有氣勢冗美，所以大家要講什么東西 要和我們小時候寫作文一樣，訓練我們要深挖升級析二，在講師訓中我們會看到像小時候寫作文一樣粉洼。幾位導師也講了。海明教練有幾項非常神奇的能力叶摄，以往在群里給大家做點評的時候属韧，許多人都會聽到過，但是海明教練沒有全聽或者沒聽照樣可以點評和講解的很精彩蛤吓。別人問問題宵喂，海明教練能夠不加思索的就回答出來，并且能夠給他建議和落地的方法会傲。

第一锅棕、每一場分享講的內容都可以不一樣，通過抓起關鍵詞的投射就能掌握整個分享的干貨和內容唆铐。

第二哲戚、要做到精準的復述，我們聽到什么內容艾岂，最開始不需要太多的演繹顺少，復述就好，把你聽到的東西復述出來就可以王浴。在海明教練的成長過程中有一個關鍵性的成長故事脆炎，對于他的成長影響非常大。海明教練曾經很喜歡去書店看書氓辣，看過的書什么都記不住秒裕，但是會做了一個動作，就是回去之后找個人講給他聽钞啸，當自己講不出來的時候几蜻，再回去看這本書，再跟他講体斩，直到能夠講通為止梭稚。然后發(fā)現(xiàn)自己練習這種復述的能力讓自己的各種能力如表達能力，思維能力都得到提升絮吵。能力就變得非常強大起來弧烤。因為一件事情我們都有很充分的時間去準備的話，這樣的話很多人都能夠準備的很好蹬敲，但是很多時候我們是沒有時間去準備的暇昂，所以靠你的靈感與創(chuàng)新莺戒，最后能夠做到這三點，你就能夠化書為課急波。任何一本書一看从铲，無論看多長時間，這本書的精華和精神內核就已經能夠把它講成一門課幔崖。這次線下課海明教練訓練食店，讓大家10分鐘看一本書并能把這本書講出來，并且講得很精彩赏寇，這就是花書為課的能力吉嫩，現(xiàn)在就開始訓練大家，

第一個訓練題：比如說我很焦慮嗅定，大家在回答的時候自娩，用演講的思路去回答。

學員搶答：1艷君回答 2柳柳回答:量力而行渠退，根據(jù)自己的經歷去分配忙迁，隨后根據(jù)自己的狀態(tài)去調整，要找到自己的根本原因去調整碎乃。三楊曦回答:首先聊過去姊扔，讓他在心態(tài)上放松，第二他的興趣愛好看他有沒有熱愛梅誓，第三可以問問他三個優(yōu)勢到底是什么恰梢？可以通過觀察長相身材給他贊美，可以問問他有沒有理想也可以分享我的故事梗掰，最后就會針對他10年后想活出什么樣的人對他進行一個探討嵌言，把它未來的方向能夠定精準，做當下微習慣的調整及穗，能夠突破一小步獲得破局摧茴。

渝棟老師點評:

首先三位講師的亮點是對時間把握的很好，條理清晰埂陆，提升點：在一分鐘內如何分點問對方苛白，更多時候要去啟發(fā)他，焦慮是表象焚虱，焦慮的本質是什么丸氛？本質是缺乏行動，想的太多著摔，做的太少，還有提升點就是在破局時要更多的去問他定续，下一步行動是什么谍咆，什么時候去做禾锤，什么時候完成 完不成怎么辦，這樣一個邏輯摹察，最后送他金句恩掷，唯有行動方能破局，用123的邏輯及金句供嚎，在開頭加上互動就是完美的呈現(xiàn)黄娘。

海明教練點評:

每次練習都需要當做實戰(zhàn)去練習，這是一種很好的方法論克滴，不是你要跟他講什么逼争，而是直接用第一人稱說，我就是他劝赔，直接以第一人稱去怎么轉化誓焦。

以后在講師訓中大家立馬就去訓練，第一先定義他這個問題是問題還是情緒着帽，通過問的方式才能夠知道杂伟；第二要改觀，很多人認為焦慮很難消除仍翰，我們要告訴他赫粥，焦慮是很簡單可以去解決的，然后再找到本質予借，因為他一直在想沒有行動越平，所以我們給的方案是執(zhí)行力，20方針就能解決并且升華它蕾羊，并且告訴他只有創(chuàng)造奇跡才能解決問題喧笔。讓他能夠幫助到其他人，這就是回答好別人問題的幾個要點龟再。

第二個訓練題：學習跟不上怎么辦书闸？

三個學員搶麥回答

渝棟老師點評:

演練就是實戰(zhàn)，直接對話利凑，以第一人稱的身份通過現(xiàn)象看到本質浆劲。

海明教練:

當別人問你問題的時候，你不知道用什么問題去回問對方哀澈，或者你不知道自己用什么樣的模型能夠徹底的幫助他消除牌借，這個問題 IP打磨會有十大問句和十個工具，我們在這個基礎上加以創(chuàng)造割按，背工具再拿去用膨报。舉例渝棟老師聽話照做，告訴他背什么他就背什么，告訴他做什么他就什么现柠≡毫欤基本的東西就可以融會貫通，背誦工具的能力够吩。

第三個訓練題：改變圈子比然，即興演講，先找老學員做示范周循，再找新學員强法。

改變圈子:老學員陳圓生:第4期通關講師。問主持人確定要講的內容改變圈子湾笛。大家來到變現(xiàn)學院饮怯，參加講師訓就是一個新的平臺，就是進入一個全新的圈子迄本，之前做傳統(tǒng)行業(yè)硕淑，現(xiàn)在到變現(xiàn)學院學習社群運營，就是抓到了改變圈層嘉赎。

補云霞回答：找到目的置媳，為什么改變圈子。如何改變要有目標公条，在行動之前要思考好要改變拇囊，改變后會給你帶來什么樣的好處？或者是什么損失靶橱，這些都是我們改變之前要做的寥袭。

凌軒回答：先問別人是怎么定義圈子的？第一是怎么定義的关霸，第二這個圈子是什么樣子的传黄？第3圈子是不是經常吃飯喝酒，但是不學習的或者圈子周邊的朋友一交流队寇，都是溝通一些比較生活上的東西膘掰，但是對于想要積極上進這些話語很少去涉及，你現(xiàn)在圈子是這樣子想要什么圈子佳遣，像之前來到變現(xiàn)學院周圍的圈子都是下班刷手機下班刷抖音沒有很好提升识埋，但是變現(xiàn)學院早上5:00就開始學習分井，真的是成長靠圈子改變靠氛圍收津，想要什么樣的成長就加入什么樣的圈子赞哗。

C2路海玲回答:學習的圈子叁鉴，成功的圈子，第一改變自己的形象九昧。第二要學習扬虚。學習會讓我的能力上升徒仓，會進入另外一個圈子，比如變現(xiàn)學院洁墙。

渝棟老師點評:

先說亮點见剩，先問為什么要改變圈子，這是亮點扫俺。定義金句案例互動，提升點是如何把控固翰，最后金句收尾狼纬。微創(chuàng)新，對喜新厭舊的定義骂际，老人要更多的關注新人疗琉，更多的幫助新人的梳理以老人帶動新人。

海明教練:

即興演講大家要知道有模型歉铝，第1個模型就地取材盈简。2.張博老師興華老師，海明教練特別優(yōu)秀太示，我們就要跟他們站在一起柠贤，總結兩位在一起的金句是圈子一變，瞬間改變类缤，圈子改變思維一片臼勉。3給對方一個落地的方法，做到戒和混餐弱。戒掉讓你宴霸，要混不斷讓你感到碾壓不斷讓你向上的圈子。這一分鐘就很飽滿膏蚓。

主持人出題:勤能補拙瓢谢。

鄭旭東回答:勤真的能捕捉嗎？我不這樣認為驮瞧，如果把勤奮定義為時間的延長氓扛，如果把勤定義為成功的動作做的很多，那么只有智慧才能捕捉剧董，只有反思才能捕捉幢尚，所以在這個過程中你要的不是時間的延長，而是反思你的行為翅楼，反思你的學習 反思在人生過程中有哪些點是錯過的尉剩，所以我認為勤不能補拙。

蘇眉回答:問大家對勤奮的定義毅臊。第一要專注2要及時反饋找到教練理茎。

渝棟老師點評:

亮點是時間把握非常好。提升點，曾子曾經說過皂林，吾日三省吾身行動金句沒有反思的人生是不值得過朗鸠。上楊就地取材，互動贊美础倍。蘇眉互動把握的非常好烛占。刻意練習新華教練提到練習這一點反饋渝棟班班給我一個很好的反饋沟启。

海明教練布置作業(yè)

進行演講方法論推陳出新忆家，旭東講的非常好，大家還在相信勤能補拙嘛德迹。我們的父母還在瘋狂的訓練芽卿，勤能補拙 天才是99%的汗水加1%的靈感。如果沒有這1%的靈感胳搞，那99%的汗水再多也是無用的卸例。我們知道要從一個新的維度去看勤奮的話題，因為我們每次講東西肌毅，我們講到下半句筷转，別人就能猜出來，你就輸了芽腾。講阿木老師變魔術的例子旦装。

訓練寫金句的能力。唯有行動才能破局摊滔，唯有持續(xù)的行動才能掌握美好的人生阴绢。把常用的話語變成新的金句，嘗試去寫艰躺。

先感恩先感謝 提出痛點呻袭。提出自己的觀點，加上金句腺兴，拿過來直接套用左电。

第一總結以后再即興演講，用什么公式去套页响？

第二會寫金句創(chuàng)造金句的能力篓足。下一節(jié)講課件如何開場？