? ? ? 2018年3月5日署隘，這一天，“互加”計(jì)劃美麗鄉(xiāng)村開學(xué)典禮在寧都小布舉行违崇，全國(guó)各地的老師和同學(xué)們共同觀看這場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播诊霹。
? ? ? 這一天，一個(gè)特殊的環(huán)節(jié)令我印象深刻畅哑，那就是一個(gè)在大山里支教的老師梁俊教大家唱他自編自唱的歌曲《苔》。這首歌根據(jù)袁枚的古詩(shī)《苔》改編赛蔫，梁俊老師曾帶領(lǐng)他的學(xué)生一起登上央視的舞臺(tái)泥张，共同演唱這首歌曲∩ぃ“白日不到處钞钙，青春恰自來(lái)。苔花如米小芒炼，也學(xué)牡丹開【ㄅ龋”簡(jiǎn)單的幾句讓我感受到一個(gè)鄉(xiāng)村老師對(duì)孩子們的期待。
? ? ? 苔花如米粒一般大小暗挑，長(zhǎng)在陰暗潮濕的角落里，雖不起眼卻努力地像牡丹一樣綻放垃它。這就是梁老師想通過(guò)這首歌傳達(dá)給我們的晒衩。從那一刻起，我希望自己像梁老師一樣听系，教書育人，寓教于樂掉瞳，帶給孩子們溫暖與愛浪漠。也希望孩子們像苔花，不論身處何地也不要自卑址愿，努力綻放自己。
? ? ? 之后的日子里损合，我每周帶領(lǐng)孩子們參與網(wǎng)絡(luò)課堂娘纷，與全國(guó)各地的孩子、老師們共同學(xué)習(xí)律适。鄉(xiāng)村的老師和孩子們，都像苔花一樣捂贿，非常的普通而渺小胳嘲，不敢于嘗試。起初吁系，我猶豫過(guò):這樣新鮮的白魂、網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)方式能否行得通？但我還是決定試試福荸。
? ? ? 我?guī)ьI(lǐng)孩子們參與最多的是生命教育課程，每周主題不同背传，各有所獲台夺。令我印象最深的是母親節(jié)前的那一節(jié)課，同學(xué)們要學(xué)唱《寫給媽媽的歌》梳星，在母親節(jié)這天唱給媽媽聽滚朵。我就想:為什么不讓他們親手制作一張賀卡呢？于是辕近，這天下午，我讓同學(xué)們動(dòng)手制作归粉，每位同學(xué)都非常認(rèn)真吞杭，盡管材料簡(jiǎn)陋，但他們都全神貫注芽狗，連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都一本正經(jīng)地在制作。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 母親節(jié)的那天滴劲，班上的家長(zhǎng)群突然熱鬧起來(lái)顾复，有的家長(zhǎng)展示孩子給他做的賀卡，有的家長(zhǎng)說(shuō)第一次收到孩子的禮物萧芙，有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子長(zhǎng)大了……看到這一切我既欣慰又驕傲，平時(shí)不善表達(dá)双揪，膽小內(nèi)向的孩子們，在互加課堂的鼓勵(lì)下渔期，勇敢地去嘗試，表現(xiàn)自己拘哨。有一些有特長(zhǎng)的同學(xué)信峻，也是在互加課堂里被挖掘出來(lái)的∫碳校互加課堂在繼續(xù)矾策，孩子們?cè)诼爻砷L(zhǎng)！
? ? ? 互加計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)課堂贾虽，如一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了鄉(xiāng)村绰咽，照進(jìn)了角落地粪，讓祖國(guó)的花朵看到希望，看到了更廣闊的天空蟆技。也激勵(lì)著我們這些園丁，不忘初心旺聚，繼續(xù)前行眶蕉；一切努力，終將美好碱璃。
