---“小梁，還記得我們一起演唱過的《苔》嗎？”
---“記得”力喷。
---“還記得為什么要唱《苔》嗎？”
---“因為要讓我們像牡丹勇敢開放演训。
2018年2月弟孟，在央視一套的大型教育類欄目《經(jīng)典詠流傳》? 中，當(dāng)曾經(jīng)在貴州烏蒙山一鄉(xiāng)村小學(xué)支教兩年的梁俊老師牽著他的學(xué)生——一個身著貴州民族服裝的小姑娘走上舞臺時全場響起了熱烈的掌聲样悟。當(dāng)這個小姑娘用稚嫩清越拂募、天籟般的嗓音唱出““白日不到處庭猩，青春恰自來，苔花如米小陈症，也學(xué)牡丹開”時蔼水，許多人哽咽了。
這一天录肯，梁老師和他的學(xué)生們一起演唱的古詩《苔》迅速傳遍了全國趴腋。一首在“不起眼”的角落里蒙了300年塵的小詩就這樣爆紅了。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 苔--清 袁枚
? ? ? ? ? ? ? ? 白日不到處论咏，青春恰自來于样。
? ? ? ? ? ? ? ? 苔花如米小，也學(xué)牡丹開
譯文：春天明亮的陽光照不到的背陰處潘靖，苔蘚依靠自己頑強的意志、強大的生命力像其它植物一樣長出鮮綠的新葉蚤蔓。即使它的花朵小得像米粒卦溢，毫不起眼，但它一點也不自卑秀又，更不自暴自棄单寂，而是學(xué)那美麗高貴的牡丹，在潮濕陰暗的背陰處也充滿自豪地綻放吐辙。
2013年宣决，貴州省烏蒙山深處的威寧威寧縣石門坎鄉(xiāng)小學(xué)的學(xué)生迎來了一位新的支教老師。這地方因為太窮昏苏，生活條件太艱苦——中國最窮的地方之一——總是留不住老師尊沸。這些年匆匆來又匆匆走的支教老師太多了，孩子們并沒有對這個戴著一副眼鏡贤惯，抱著一把吉他來村里支教的老師寄予多大希望洼专，他們心里認(rèn)為這大概又是一個來他們這里體驗體驗艱苦生活，然后很快就會離開的老師孵构。孩子們壓根沒想過這個新來的個子不高屁商、其貌不揚的老師會給他們帶來什么......
梁俊，于2013年前往貴州的石門坎鄉(xiāng)小學(xué)開始為期兩年的支教生活颈墅。出發(fā)前蜡镶，這個樸實的、喜歡唱歌的大男孩愁腸百結(jié)：從沒有過執(zhí)教經(jīng)驗的他不知道該給孩子帶去什么樣特別的恤筛、孩子們喜歡同時又能對他們起到積極影響的東西官还。這個同樣出生、成長在大山的年輕人太知道山里的孩子們幼小的內(nèi)心缺乏的是什么毒坛，渴望的是什么妻枕，他想在他任教期間為孩子們在心里燃起一盞希望的燈，種下一粒粒關(guān)于真善美，關(guān)于自信屡谐、自強述么、自立、奮發(fā)等的種子愕掏。
苦苦思索后度秘，梁俊覺得教孩子們“唱”古詩詞是個很好的辦法。
中國古典詩詞不僅詞句古雅饵撑，意境優(yōu)美剑梳，立意高遠(yuǎn)，還往往包含著作者的胸懷滑潘、志向垢乙、理想和抱負(fù)。學(xué)習(xí)古詩詞不僅能讓孩子體會到美语卤，學(xué)會欣賞美追逮，還能讓他們從中學(xué)到古人的精神。用音樂來教孩子們學(xué)習(xí)古詩詞粹舵，對孩子的教育一定能取得事半功倍的效果钮孵。
于是梁俊開始著手選詩，給古詩詞譜上曲眼滤，把詩詞變成一首首旋律簡單巴席、曲調(diào)優(yōu)美的歌。不會寫譜诅需，就即興彈著吉他找感覺漾唉，彈出的曲子，好聽的留下來堰塌，一般的放棄毡证。就這樣一點一點摸索，一句一句死磕蔫仙，終于在出發(fā)前儲備了八首“古詩詞”歌料睛。
抱著一把吉他，帶著新婚的妻子摇邦，揣著八首“古詩歌”恤煞，梁俊老師踏上了支教的旅途。他的內(nèi)心是忐忑的：他不知道孩子們是否會喜歡他這個非科班出身的“音樂愛好者”寫的這些歌施籍；他也不知道是否能如自己所期望的那樣居扒，在短短的支教生涯中能為孩子們點燃他們的心燈。
讓他意外和驚喜的是丑慎，孩子們非常喜歡這些歌喜喂，喜歡這種“唱詩詞”的形式瓤摧。
孩子們的喜愛鼓勵了梁老師。在支教的兩年中玉吁，梁老師精心挑選詩詞照弥，陸陸續(xù)續(xù)為孩子們創(chuàng)作了一百多首“古詩+新詞”的歌，其中50多首都譜上了曲进副。每天这揣，梁老師都會在文化課的教學(xué)之余教孩子們唱古詩詞。
兩年的時間里影斑，老師和孩子們建立了深厚的感情给赞，老師喜歡孩子們的質(zhì)樸和純凈；孩子們則從心底喜愛著這個教他們學(xué)文化片迅，帶他們朗誦、唱古詩皆辽、演話劇柑蛇、講故事，告訴他們每一個孩子都是世界上獨一無二的那一個膳汪，幫助他們走出羞澀、自卑九秀，鼓勵他們要珍視自己遗嗽、相信自己，即使陽光照不到也要自己努力鼓蜒，像牡丹一樣勇敢地開花的老師痹换。
千里相聚，終有一別都弹。兩年的時間一晃兒就過去了娇豫，梁老師要離開了。
對這些心靈純凈得如同山泉一般的孩子們畅厢，梁老師雖然心有不舍冯痢，但離開時他的心是安的。他知道框杜，自己在孩子們心中已經(jīng)種下了種子浦楣，終有一天，這些種子會破土萌芽咪辱，綻放出美麗的花來振劳。
梁老師說：“我也是從山里出來的，也不是最帥的那一個油狂，也不是成績最好的那一個历恐，就像陰暗潮濕的角落里那些苔寸癌，人們看不見，但是他們?nèi)绻伙@微鏡放大出來弱贼，他們真的像一朵一朵的花蒸苇，很美∠ⅲ”
我是從山里來的填渠，你是從小鎮(zhèn)來的，他是從鄉(xiāng)下來的鸟辅，她是從大城市來的氛什，他是從……
可無論我們來自哪里，我們其實都一樣：成績不是最好的匪凉，相貌不是最美的枪眉，性格不是最開朗的。父母不是日進(jìn)斗金的富一代再层，朋友不是非富即貴的青年才俊贸铜。拿的是普通學(xué)校的畢業(yè)證，做的是普通的工作聂受，拿的是普通的工資蒿秦，過得是平凡的小日子。沒干過驚天動地的大事情蛋济，也沒當(dāng)過振臂一呼的大英雄棍鳖。我們真的好像苔蘚，微小碗旅，纖弱渡处，不惹眼。
我們生活在城市或者鄉(xiāng)村祟辟，生活在街角巷頭的尋常角落里医瘫。被生活兜頭澆過一盆盆水，被困難劈面扔過一把把刀旧困，可我們?nèi)匀活B強地生活著醇份、努力向上著。為著心中一個屬于自己的簡單夢想拼命修煉著吼具、努力著被芳，默默等待陽光把寒冷驅(qū)走，春風(fēng)拂上面龐馍悟，在某天畔濒、某個適宜的溫度里開出自己的獨特的花。
花很小锣咒，也嗅不到香侵状，可是當(dāng)你走近赞弥，用放大鏡、用顯微鏡看時趣兄，這花那么美绽左，那么美……
