進(jìn)入簡書后榕茧，閱讀過很多優(yōu)美的文字，積累了大量的書單客给，也喝了不少雞湯用押。也該更好的規(guī)劃、踏實(shí)的邁進(jìn)了起愈。于是只恨，從方法論入手译仗，開啟第一篇讀書筆記--《如何閱讀一本書》（How to read a book 美 莫提默 J.艾德勒、查爾斯 范多倫著）官觅。作為一名感性讀者纵菌，讀方法論或是邏輯性的書其實(shí)是有點(diǎn)費(fèi)勁兒的，比如我休涤。但是讀完后咱圆，領(lǐng)會了，也可以一勞永逸功氨。
書中提及了四個閱讀層次：基礎(chǔ)閱讀（認(rèn)字階段）序苏、檢視閱讀（粗讀或者略讀）、分析閱讀（全盤閱讀捷凄、完整閱讀）及主題閱讀（系統(tǒng)化閱讀）忱详。學(xué)習(xí)了這四個層次后，猛然發(fā)現(xiàn)原來自己過去很多的書僅僅停留在檢視閱讀階段跺涤，未免汗顏匈睁。
以基礎(chǔ)閱讀主要把握“談什么”為依托，檢視閱讀則更注重架構(gòu)桶错。檢視閱讀分為略讀和粗讀兩部分航唆。略讀包括書名頁、序院刁；目錄頁糯钙；索引；出版者介紹退腥；隨機(jī)挑選與主題相關(guān)章節(jié)閱讀任岸；隨便翻閱（別忘了最后幾頁）。粗讀則可進(jìn)行若干遍狡刘，如第一遍可以略過不懂的地方瀏覽全書演闭，待字、詞意弄清楚后再通讀一遍颓帝。檢視閱讀階段要能明了該書是怎么樣的書、有怎樣的架構(gòu)窝革、談的是什么购城。
分析閱讀階段，則要求我們對全書有全面虐译、深入的理解瘪板。如分清該書屬于哪一類，閱讀完成后要能用幾句話敘述全書侮攀。要知道書中的重要章節(jié)是按什么順序組成整體的，對于關(guān)鍵字撇叁、關(guān)鍵句都要能把握好。完成分析閱讀要能從讀者的角度出發(fā)畦贸，架構(gòu)出該書的基本構(gòu)架、主要論述等趋厉，要明確作者表達(dá)了什么問題或者想解決什么問題。
主題閱讀即圍繞某一主題讀若干本書胶坠，在主題閱讀中君账，我們所關(guān)心的主題才是重點(diǎn)乡数，而不是我們閱讀的書瞳脓。
《如何閱讀一本書》還就閱讀不同的讀物分別給出了閱讀建議澈侠，此外，也特別提出了“如何做一個自我要求的讀者”烧栋。如在閱讀的時候要記得提問拳球、學(xué)會提問：本書談的什么祝峻？細(xì)部如何描述？作者說的有沒有道理酬姆？這本書與你有何干系辞色？等浮定。在閱讀的過程中，要以各種方法做讀書筆記匿又、標(biāo)注等悯辙，以便將需要的知識轉(zhuǎn)化為自己所有。筆記也分為結(jié)構(gòu)筆記针贬、概念筆記及辯證筆記等桦他，各有側(cè)重谆棱，用處也不盡相同。
這確實(shí)是一本不太容易讀的書蔫劣，有時還會因?yàn)殚喿x的周期太長而忘記了前后的關(guān)聯(lián)脉幢。這是一本內(nèi)容頗多的書嗦锐，某些的方法也許在我們平常閱讀中不會用到或者不適宜用到奕污。這也近乎于一本工具書，當(dāng)你讀不懂某類作品的時候會想到翻一翻它贾陷，或許能得到不少幫助嘱根《樱總之砸喻，我好不容易讀完了，也有了輸出愉适，又邁出了一步维咸。來日方長，請多關(guān)照瞬哼！
