第一：不過度保護(hù)莺葫。 第二，坦然面對(duì)孩子犯的錯(cuò)枪眉。第三：不包辦捺檬、不代辦孩子份內(nèi)的責(zé)任，允許孩子承擔(dān)自然后果贸铜。第四：不用獎(jiǎng)勵(lì)控制孩子堡纬。 第五：接納孩子遇挫時(shí)的情緒，并陪伴孩子體驗(yàn)害怕萨脑、無聊隐轩、受挫的感受。 ?第六：相信孩子渤早。 ?第七：不把孩子當(dāng)成一個(gè)空罐子灌輸?shù)赖乱?guī)范职车，也不要把孩子綁在道德規(guī)范的十字架上。 ? 第八：不把孩子看成一張白紙鹊杖，規(guī)劃他的興趣愛好悴灵、時(shí)間安排等。
關(guān)于第一點(diǎn)不過度保護(hù)骂蓖，我自己檢討這方面我還是后媽的標(biāo)準(zhǔn)的积瞒，可是她爸爸認(rèn)為我在零食飲料方面的過度保護(hù)，看來保護(hù)除了孩子獨(dú)立自主部分的內(nèi)容登下，還有就是我對(duì)孩子身體的保護(hù)茫孔！最近開始放手以自我修復(fù)為主叮喳，減少人為的干預(yù)也是一種抵抗力的鍛煉，寒假三次上吐下瀉缰贝，吃太多馍悟，零食飲料各種吃的！過度保護(hù)的另外一層就是過度放手剩晴！期間需要一種平衡锣咒！我在修煉！
第二點(diǎn)坦然面對(duì)孩子的錯(cuò)誤赞弥，在大人的世界里面永遠(yuǎn)在錯(cuò)誤與正確當(dāng)中斗爭(zhēng)…著毅整！世界上沒有壞孩子，只有壞的情緒和行為绽左！我們?cè)诒磺榫w控制住的時(shí)候悼嫉，只有對(duì)事情本身擺正的強(qiáng)烈愿望和自身的挫敗感，無法用心去體會(huì)事情本身孩子的情緒妇菱，所以經(jīng)常失控承粤，孩子也失控我們無法坦然的面對(duì)無法自己控制的事情！
第三點(diǎn)關(guān)于自然后果闯团，很多人將自然后果當(dāng)成了懲罰辛臊，而不是幫助孩子看到結(jié)果后還可以做什么，還可以有改善房交，而是讓孩子去獨(dú)自承受彻舰，帶來的是孩子一次又一次的在同一個(gè)地方犯同樣的錯(cuò)誤，其實(shí)就是放任候味！
第四點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)是有正向的意義的刃唤，看怎么是使用，不以獲得獎(jiǎng)勵(lì)為直接的目的白群，而是在享受過程以后的一種驚喜尚胞！
第五點(diǎn) ?我覺得自己的同理心其實(shí)是帶有自我的限定的，今天和孩子一起做手工帜慢，因?yàn)樽约簺]有讀清楚題目開始生氣笼裳，開始發(fā)脾氣，我剛開始有抵觸情緒粱玲，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人在面對(duì)困難的時(shí)候是有逃避和自我打擊的成分躬柬，目的是為了幫助孩子突破面臨的困難，一步步的找回失去的信心抽减，體驗(yàn)成功帶來的喜悅允青！然而缺乏耐心的是大人！
第七點(diǎn) 關(guān)于道德綁架卵沉，其實(shí)不是孩子也我們經(jīng)常也是不能體會(huì)到所謂的道颠锉，很多時(shí)候是模仿或者直接就犯法牲！道德是遵從還是滾出來？道德的標(biāo)準(zhǔn)是什么更值得探究
第八點(diǎn)木柬，我一直以為是白紙皆串，其實(shí)不是，這點(diǎn)我深有感觸眉枕！她就是她，我是我怜森！我們互相獨(dú)立卻相互影響速挑，好的壞的都要經(jīng)歷，影響的身心副硅，未來不知道我們還會(huì)遇到什么姥宝？我相信我們都可以走過，因?yàn)樗龝?huì)不斷的提醒我恐疲！
