? ? ? 多彩“5+2”杀狡，“雙減”促成長(zhǎng)

? ? ? ——樂(lè)平市第十一小學(xué)課后服務(wù)工作案例

? ? ? ? ? 樂(lè)平市第十一小學(xué)? ? ? ? 楊曉玲

? ? ? 課后服務(wù)是學(xué)校教育的延伸憔足，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力执庐，有效減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)酪耕，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳和國(guó)務(wù)院辦公廳”雙減”政策轨淌，學(xué)校將課后服務(wù)作為“雙減”政策落地的重要抓手迂烁，精心構(gòu)建“作業(yè)輔導(dǎo)+班本特色課程+校精品活動(dòng)”的延時(shí)服務(wù)模式。

? ? ? 本學(xué)期初递鹉，學(xué)校印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》盟步，大力宣傳宣傳課后托管服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)躏结、托管原則却盘、托管辦法、服務(wù)費(fèi)用等系列問(wèn)題媳拴，引導(dǎo)家長(zhǎng)明白什么是課后延時(shí)服務(wù)黄橘，積極參與課后延時(shí)服務(wù)。

一屈溉、據(jù)校情塞关，定方案。

? ? ? 學(xué)校創(chuàng)辦于2018年 9 月子巾，環(huán)境優(yōu)美帆赢、設(shè)施先進(jìn)。現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班线梗，學(xué)生1580余人椰于，72名專任教師。學(xué)校將“質(zhì)量立校缠导、教研興校、特色強(qiáng)懈攘。”為辦學(xué)目標(biāo)僻造，秉承“一生一世界憋他， 一步一天地∷柘鳎”的辦學(xué)理念竹挡，著力打造“快樂(lè)學(xué)生、幸福教師立膛、精彩校園”揪罕，為孩子的幸福人生奠基的品牌學(xué)校。學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè),逐步形成了獨(dú)具我校特色的校園文化——“悅讀宝泵、悅動(dòng)好啰、悅唱”，讓全校師生浸潤(rùn)在充滿書(shū)聲儿奶、歌聲框往、歡樂(lè)聲的書(shū)香校園里愉悅工作、快樂(lè)學(xué)習(xí)闯捎。

? ? ? 結(jié)合本校教師情況椰弊，充分發(fā)揮學(xué)校教師的專業(yè)、興趣愛(ài)好以及個(gè)人特長(zhǎng)與技能瓤鼻，我校鼓勵(lì)每一位教師教學(xué)安排是“1+X”（ 1門(mén)主教+選教學(xué)科）秉版，作為自己的教育教學(xué)工作的發(fā)展專業(yè)技能。各班充分的利用課后托管時(shí)間茬祷，每周一清焕、三、五是對(duì)學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)牲迫，周二和周四是班本特色課程耐朴，根據(jù)學(xué)校的特色課程，學(xué)校本學(xué)期暫時(shí)開(kāi)設(shè)一個(gè)校精品活動(dòng)——足球班盹憎。學(xué)校還充分利用周末依托樂(lè)平市青少年活動(dòng)中心筛峭，開(kāi)設(shè)了校精品特色活動(dòng)：合唱、圍棋陪每、硬筆書(shū)法影晓、軟筆書(shū)法、英語(yǔ)口語(yǔ)檩禾、美術(shù)挂签、舞蹈、編程盼产、籃球饵婆、足球、武術(shù)等特色興趣課程戏售。

? ? ? 由于托管課程是全校全面覆蓋侨核，為有效和能有延續(xù)性開(kāi)展課后托管服務(wù)草穆，讓各班老師既能做好課后托管服務(wù)又能很好的打造班級(jí)特色文化。學(xué)校圍繞從“悅讀”“悅動(dòng)”“悅唱”等三方面展開(kāi)建構(gòu)搓译，根據(jù)各班級(jí)教師自身特長(zhǎng)和不同年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和知識(shí)能力悲柱，由各班級(jí)正副班主任教師根據(jù)自身興趣特長(zhǎng)和班級(jí)所需制定好班級(jí)特色文化，并開(kāi)設(shè)班本特色課程些己。

二豌鸡、創(chuàng)特色，促成長(zhǎng)段标。

? ? ? “悅讀”特色課程活動(dòng)有：經(jīng)典誦讀涯冠、課外閱讀、古詩(shī)詞積累怀樟、書(shū)法功偿、小小寫(xiě)作家、英語(yǔ)口語(yǔ)等課程往堡。閱讀課程提升能力包括認(rèn)讀能力械荷、理解能力、想象力虑灰、鑒賞力吨瞎、記憶力、閱讀速度等穆咐，學(xué)校對(duì)閱讀教學(xué)予以足夠的重視颤诀，激發(fā)情感，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣对湃，閱讀能力崖叫、注重感悟，開(kāi)發(fā)思維拍柒，享受閱讀過(guò)程心傀，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀、積累和寫(xiě)作能力拆讯。

? ? ? “悅動(dòng)”特色課程活動(dòng)有：籃球脂男、足球、乒乓球种呐、羽毛球宰翅、跳繩、剪紙爽室、武術(shù)汁讼、手工、益智活動(dòng)、編程等課程嘿架。其中益智活動(dòng)卜录，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)和動(dòng)手實(shí)踐操作中，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題并從中獲得新知眶明。“悅動(dòng)”中的各種活動(dòng)筐高，有既需要激烈競(jìng)爭(zhēng)搜囱，又需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓孩子的意志品質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)會(huì)得到磨練柑土，有利于培養(yǎng)積極向上蜀肘、勇于拼搏、不怕困難稽屏、吃苦耐勞的精神扮宠。對(duì)學(xué)生的思維、觀察狐榔、判斷坛增、反應(yīng)等能力的要求較高”∧澹“悅動(dòng)”課后服務(wù)課程滿足了學(xué)生好動(dòng)樂(lè)玩心理的同時(shí)收捣，也鍛煉了學(xué)生的身體，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)庵楷。

? ? ? “悅唱”特色課程活動(dòng)有：獨(dú)唱罢艾、班級(jí)合唱、音樂(lè)欣賞等活動(dòng)尽纽，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神咐蚯，審美情趣，能促進(jìn)學(xué)生心理健康的發(fā)展弄贿，激發(fā)學(xué)生的的想象力和創(chuàng)造力春锋，提高他們感受美，鑒賞美的能力挎春。音樂(lè)藝術(shù)對(duì)培養(yǎng)和豐富人的高尚情操具有獨(dú)特的作用看疙。

三、優(yōu)服務(wù)直奋，育人才能庆。

? ? ? 學(xué)校是面向未來(lái)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化藝術(shù)素質(zhì)教育脚线，“五育并舉”是新世紀(jì)對(duì)人才培養(yǎng)的素質(zhì)要求與發(fā)展趨勢(shì)搁胆。各興趣教育是不可缺少的藝術(shù)形式，更是素質(zhì)教育的重要途徑，在學(xué)校教育中有著舉足輕重的地位渠旁。因此攀例，學(xué)校通過(guò)借助“雙減”，依托“5+2”課后托管積極做好校園特色課后服務(wù)顾腊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮積極作用粤铭。豐富學(xué)生的課余文化藝術(shù)生活。讓學(xué)生在輕松愉悅杂靶、美的環(huán)境和氛圍中陶冶情操梆惯，開(kāi)啟心智，健康成長(zhǎng)吗垮。

? ? ? 多姿多彩的課后托管垛吗，既豐富了孩子們的校園生活，又促進(jìn)了孩子們的身心健康全面發(fā)展烁登。今后怯屉，學(xué)校的課后托管服務(wù)還將不斷改進(jìn)，充分發(fā)揮學(xué)校饵沧、家庭和社會(huì)教育合力锨络，挖掘整合學(xué)校和社會(huì)教育資源，為學(xué)生提供具有實(shí)踐性狼牺、趣味性和教育性的活動(dòng)足删，真正在“雙減”政策中減負(fù)不減質(zhì)，不斷完善和豐富托管服務(wù)內(nèi)容锁右，確保課后服務(wù)高質(zhì)量失受。? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 樂(lè)平市第十一小學(xué)?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?????????????? 2021年12月2日

作者：楊曉玲

學(xué)校：樂(lè)平市第十一小學(xué)

自我勉勵(lì)：多閱讀，勤寫(xiě)作咏瑟，借時(shí)光之筆拂到，給生命留痕！?

下周自己的重要工作：

1.景德鎮(zhèn)市市級(jí)課題答辯準(zhǔn)備码泞。（稿件和課件）

2.下周末樂(lè)平市新教師培訓(xùn)工作兄旬。

3.每天堅(jiān)持閱讀1小時(shí)，寫(xiě)作1小時(shí)余寥。