教學(xué)中創(chuàng)造各種適合教學(xué)需要的情境可以激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，可以在動(dòng)手實(shí)踐匿乃、自主探索與合作交流中幫助學(xué)生真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能和方法雹姊，提高學(xué)生的能力，使學(xué)生得到全面的發(fā)展耐朴，真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人借卧。
王振海4.19工作日志
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