《愛的教育》是意大利著名兒童文學作家亞米契斯的顛峰之作，他倡導友善博愛的精神篙议，以實現(xiàn)各階級感情的融合地位的平等唾糯。雖然這本書誕生是100多年前，但今天的我們仍然能從中看到他閃閃發(fā)光的精神鬼贱。它仍然超越了時間年齡移怯，語言和族群，成為我們心靈成長的營養(yǎng)吩愧。從這本書中，我們學到增显，無私雁佳，寬容，友善的品質同云。學會如何愛及對愛心的培養(yǎng)糖权。
這本書是以恩里科的日記的形式記錄他一年中每一天的故事。我印象比較深刻的炸站，是我們的老師這一篇星澳。他的老師佩爾博尼先生。他是個表情旱易，嚴肅黨禁偎，深受學生喜愛的老師，當他在傾斜的時候阀坏，他看到一個孩子如暖，滿臉長著紅水皰，變停下聽寫辦了孩子的臉捧在他的雙手里查看問他怎么不舒服忌堂，另外一只手放在他的額頭上盒至，感覺想是否發(fā)熱。這種關切溫暖的舉動士修，溫暖著每個孩子的心枷遂。這是老師對學生深深的關愛 。正在那時棋嘲，老師身后的一個學生突然站到課桌上開始扮木偶酒唉。老師猛地轉過身去那個孩子趕緊重新坐下地下，腦袋等待老師的處罰沸移，老師只是把一只手放在他的頭上黔州，對他說以后別再這樣做了耍鬓，再沒別的什么話。只是在大家都聽寫完之后流妻，慢條斯理地對大家說牲蜀，“我們將有一年時間共同相處，我們試著過好它绅这，你們要好好學習涣达，要成為好樣的，我愛你們证薇，希望你們也愛我度苔，我不愿意有任何人讓我去處罰，請你們向我表明你們是真誠的孩子浑度，我們的學校將是一個家庭寇窑，你們將是我的慰藉，我的驕傲箩张，我不要求你們口頭上的承諾甩骏，我相信在你們的內心，你們已經做出了肯定的回答我謝謝你們先慷∫眩”
面對一個調皮搗亂的孩子，佩爾博尼先生沒有處罰他论熙，也沒有用嚴厲的語言福青。他只輕輕的說以后別再這樣了。這樣一句簡單的話脓诡，足以喚醒學生的內心的覺悟无午。這讓我更加明白，教育從來都是和風細雨祝谚，潤物無聲的指厌。急風驟雨只會摧傷學生幼小的心靈。作為教師踊跟，我很清楚踩验，學生是在不斷的錯誤中成長起來的。犯錯是成長的契機商玫，我要利用好這一次次的契機箕憾，助力學生成長。
佩爾博尼先生對全班的演講也極具感染力拳昌。他深愛學生袭异，尊重和相信他們。這些足以讓成長中的學生充滿力量炬藤。
雖然還沒有讀完這本書御铃，但我已經開始喜歡這位佩爾博尼老師碴里。他溫暖無私寬容友善，他就是我想要成為的老師的樣子上真。我將且教且修咬腋，成為一個溫暖的人。
