課程筆記：
* 判斷一個(gè)人從內(nèi)到外的五個(gè)層次
1.存在感
存在感之于人恩沛，如生存之于動(dòng)物，是觸發(fā)情緒和推動(dòng)行動(dòng)的開關(guān)橙依，一個(gè)人之所以還會(huì)奔波训堆、焦慮、不安占哟、是因?yàn)榇嬖诟羞€沒被滿足
2.能力圈
3.資源結(jié)構(gòu)層
財(cái)富、人脈酿矢、精神資源
4.角色框架層
角色馴化
5.感知層
身材榨乎、相貌、口音瘫筐∶凼睿基于表面的感知和機(jī)遇角色化的接觸都是很淺層的關(guān)系
* 如果一個(gè)人的存在感被滿足了，其實(shí)他的能力圈就不會(huì)再擴(kuò)充了
如果你明確知道自己想成為一個(gè)什么樣的存在策肝，就會(huì)不斷改變自己的能力圈肛捍，改變自己的資源 ，甚至改變自己的樣子之众。
* 人與人沒有完美的適配拙毫，要看到一個(gè)人讓自己持續(xù)變化的內(nèi)在動(dòng)力即他的存在感在何處，以此判斷兩人是否適合
* 參考用戶體驗(yàn)要素棺禾，相似相通
1.戰(zhàn)略（存在感）
2.范圍（能力圈）
3.框架（資源結(jié)構(gòu)層）
4.結(jié)構(gòu)（角色框架層）
5.表現(xiàn)（感知層）
思考總結(jié)：
這節(jié)課很有意思缀蹄，“如何識(shí)人”是個(gè)軟技能，很多人闖了一輩子碰一鼻子灰都不一定能掌握的技能在這里梁寧老師為我們梳理出了一個(gè)“入門大綱”：識(shí)人的五個(gè)層次膘婶。我們稱一個(gè)人“有野心”缺前、“有闖勁”其實(shí)就是這個(gè)人的自我存在感還沒有被滿足。存在感未被滿足的情況下竣付，一個(gè)人會(huì)去主動(dòng)擴(kuò)展自己的能力圈诡延，進(jìn)而改變自己在資源結(jié)構(gòu)中所處的位置，最終改變了自己在集體中所扮演的角色甚至是自己的外在品味和風(fēng)格古胆。無論 是相親找對(duì)象還是創(chuàng)業(yè)找合伙人都可以從這五個(gè)層次來判斷一個(gè)人是否合適肆良。
了解一個(gè)人的存在感在哪筛璧，可以預(yù)見他的邊界在哪。
附課程概要腦圖：
02. 用產(chǎn)品的視角來看人.png
