??????? 說到寫作袒哥，我是喜憂參半缩筛，我好像不太喜歡寫作，尤其是寫感受或收獲這類的堡称，就像我第一天的作業(yè)提到的那樣瞎抛，不知道寫什么，無從下筆却紧，但我又很希望自己愛寫作桐臊，并且寫出來的文章可以感染別人胎撤，給別人帶來力量。
??????? 寫到這里断凶，腦海里蹦出“給學(xué)生寫回信”的畫面伤提，然后迅速打下“寫信”這兩個(gè)字，接著想到我能給學(xué)生回信认烁，我為什么不用這樣的方式和內(nèi)在寶寶對(duì)話飘弧，也給她寫寫信呢。頓時(shí)覺得這是一個(gè)很棒的點(diǎn)子砚著，能跟內(nèi)在連接次伶，或許也能從中接收到內(nèi)在寶寶的信息，很多問題或困擾也能得到解答或解決稽穆。
?????? 記得上學(xué)期開學(xué)初的那次國(guó)旗下講話冠王，給孩子們介紹了調(diào)節(jié)情緒的一些方法，也宣傳了“心靈氧吧”舌镶。從那開始柱彻，我的“悄悄話信箱”就不斷有信涌來。對(duì)每一封來信都會(huì)認(rèn)真的想餐胀，我該怎么回復(fù)學(xué)生呢哟楷？怎么解答這個(gè)學(xué)生的困惑呢？怎么更好的幫助他們呢否灾？所以卖擅，每次回信我都會(huì)盡量把我想到的、想說的都寫進(jìn)去墨技，希望對(duì)學(xué)生有所啟發(fā)有所幫助惩阶。
??????? 通常學(xué)生收信后是不回信的，所以我也無法得知自己寫的內(nèi)容是否能幫助到學(xué)生扣汪。但有那么兩次断楷，我印象比較深的。一次是五年級(jí)一個(gè)女生來信說崭别，因?yàn)楹芸煲厴I(yè)了冬筒，為了考取理想的學(xué)校在外面報(bào)班學(xué)習(xí)，感覺玩的時(shí)間少了茅主，作業(yè)毀了自己的大好時(shí)光舞痰。我當(dāng)時(shí)給她回了滿滿一頁(yè)紙，建議她明確目標(biāo)暗膜，調(diào)整心態(tài)匀奏，合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合学搜，還引用了劉曉琳的事例激勵(lì)她娃善。我當(dāng)時(shí)完全不知道我寫的內(nèi)容是否對(duì)她有幫助论衍。過了兩個(gè)星期，小女生又給我來信了聚磺，說“親愛的潘老師坯台，謝謝您！我用了您的方法后瘫寝，笑容又綻放了蜒蕾。”看到這里焕阿，我腦海馬上出現(xiàn)她燦爛的笑容咪啡，我真的好喜歡，自己也不自覺的笑容綻放暮屡。
??????? 還有一次撤摸，一個(gè)小女孩課間跟我說了武術(shù)比賽的煩惱，當(dāng)時(shí)因?yàn)闀r(shí)間緊褒纲，我只跟她簡(jiǎn)單的說了自己的想法和建議准夷。后來，我去和武術(shù)老師了解了一下情況莺掠，覺得有必要給她寫一封信衫嵌，就把所有的想法寫下來。過了好久彻秆，有一天放學(xué)楔绞，她遞給我一個(gè)小盒子，說是自己過生日掖棉，這是送我的禮物墓律。我打開看是一個(gè)很漂亮的木質(zhì)書簽，里面還有一張小卡片幔亥，說很感恩能遇見我這個(gè)老師，常常給她們排憂解難察纯，比如武術(shù)比賽的事情帕棉，真的很感謝我”牵看著她漂亮的字香伴，我感覺心好暖好暖。
?????? 期末總結(jié)時(shí)具则，算了算回復(fù)的咨詢信件即纲，57封，而且好多都是滿滿一頁(yè)紙博肋，有些甚至3頁(yè)紙低斋。我都不知道自己是怎么做到的蜂厅，因?yàn)槠匠＿€有好多的工作要忙。但看到這個(gè)數(shù)字膊畴，我還是蠻開心的掘猿，因?yàn)椴恢挥X中幫助了那么多的學(xué)生。
??????? 麗冰老師說唇跨，寫作也是一種與內(nèi)在鏈接的方式稠通。所以，我想接下來的時(shí)間买猖，我要試著給自己寫信改橘，給我的內(nèi)在寶寶寫信，寫完之后就順其自然玉控，不強(qiáng)求答復(fù)唧龄，就像給學(xué)生回信一樣不一定會(huì)有反饋，只要自己是帶著真情實(shí)感寫的奸远，其他就讓它自然發(fā)生吧既棺。
