《共讀社群線上讀書會的三種奇妙玩法》
感謝袁老師的課程涂炎！
今天是訓(xùn)練營的第2天脏里，有很多收獲：
1走贪、和讀書會用戶共享，我們一起實現(xiàn)有效的學(xué)習(xí)閉環(huán)? ：輸入（了解）-- 吸收加工（掌握）---輸出（踐行運用）
2制妄、千萬不能把讀書會做成講座，（社交化學(xué)習(xí)）真正的實現(xiàn)共讀的意義：思想碰撞泵三、相互激發(fā)耕捞、知識火焰、感官體驗和多維思考烫幕。
3俺抽、讀書會的模式，有：基礎(chǔ)模式较曼、升級模式和高階模式磷斧；（剛開始舉辦讀書會，我計劃先從基礎(chǔ)模式開始，考慮用戶的需求弛饭，給用戶更好的體驗感冕末，實現(xiàn)圈子價值。樹立標(biāo)桿孩哑，給更多人看到好的樣子栓霜！讀書會要想清楚讀書會的共讀目標(biāo)，讓大家感受到共同的目標(biāo)横蜒，過程中花式鼓勵參與的用戶胳蛮。）輸出共讀社群7天&14天&21天！高效完成共讀丛晌！
通過今天我想到了下一步：
準(zhǔn)備先從第一種模式基礎(chǔ)模式做起來仅炊！
分享增強(qiáng)想象力的方法和復(fù)盤方式，去幫助學(xué)員有趣的復(fù)盤澎蛛？
作為因材施教的愛好者（萬物可以互聯(lián)抚垄，萬書也可以互聯(lián)），想到復(fù)盤方式可以結(jié)合因材施教多元化：?
1谋逻、動機(jī)型：復(fù)盤帶來什么好處呆馁，用獎勵和榮譽(yù)激勵伙伴復(fù)盤；
2毁兆、構(gòu)思型：用創(chuàng)意復(fù)盤的方式浙滤，讓創(chuàng)意無限，語音气堕、視頻等纺腊；
3、體覺型：實操型復(fù)盤茎芭，踐行起來揖膜；
4、聽覺型：讓每個人有機(jī)會去表達(dá)學(xué)習(xí)的內(nèi)容梅桩；聽覺管道獲得信息壹粟，也可以用音頻！
5宿百、視覺型：圖像式復(fù)盤趁仙，把知識變成圖像的形式去啟發(fā)運用，用可視化的工具進(jìn)行復(fù)盤犀呼。[玫瑰]
左腦型：用清晰的邏輯去復(fù)盤幸撕，從知識體系框架來討論；右腦型：也有用情緒記憶的方式來復(fù)盤外臂。 結(jié)合每個讀書會的特點：思維導(dǎo)圖坐儿、金字塔結(jié)構(gòu)、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、創(chuàng)造視覺感受貌矿、聽覺的音頻等炭菌，都是各種復(fù)盤方式。[愛心]
自己是右腦型逛漫，了解自己黑低，接納自己，更要突破自己酌毡！去適合更多的學(xué)習(xí)方式克握，比如右腦型學(xué)習(xí)方式，也要去適應(yīng)枷踏！
