[3]
保護(hù)孩子好奇心的三個(gè)建議
1.鼓勵(lì)孩子去探索违帆、觀察大自然、博物館等新奇的事物金蜀。
孩子好奇的東西很可能是鮮活的刷后、大自然的知識(shí)，而不是抽象的課本知識(shí)渊抄，這個(gè)恰恰是在育兒早期最能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)形式尝胆。所以你可以帶孩子去博物館、去大自然护桦，甚至去新開的游樂場(chǎng)含衔。這些從生活中來的鮮活刺激，是最容易激發(fā)孩子的好奇心的二庵，本質(zhì)上就是在練習(xí)孩子整合新信息的能力贪染。
2.也在家里引導(dǎo)孩子探索看上去是熟悉的東西。
給孩子買玩具的時(shí)候催享，也可以多買些開放式玩法的玩具杭隙，比如樂高、積木因妙、黏土痰憎、磁力球之類票髓，這些玩具都是要求孩子可以自己琢磨玩出新花樣的，而不是有標(biāo)準(zhǔn)答案的信殊。盡量少買那種只有一兩種確定玩法的炬称。
這樣一來，他就不會(huì)只有看到新奇的東西才有好奇心涡拘，只有新的刺激才能讓他感興趣玲躯，不會(huì)能夠看到熟悉的事物就自動(dòng)放棄探索。而是能一直保持好奇心鳄乏，能對(duì)耳熟能詳?shù)氖挛锒寄芴岢鲂碌目捶ê蛣?chuàng)意跷车。
3.對(duì)于孩子的探索和觀察結(jié)果，不要隨便作出負(fù)面評(píng)判橱野。
既然是孩子的探索朽缴，就不要隨意否定他們，要讓孩子來主導(dǎo)水援，讓他去整合信息密强，形成自己的判斷。然后蜗元，當(dāng)孩子有能力形成自己的判斷時(shí)或渤，家長就可以發(fā)揮另外的作用，給孩子們指向一些新信息奕扣，引導(dǎo)孩子注意一些他們看不到的薪鹦、疏漏了的信息。這里的重點(diǎn)就是讓孩子知道惯豆，答案不是唯一的池磁。
