(背景：班級發(fā)了一套班服或南，周四要開運(yùn)動會，弟弟想周一穿艾君，)
弟：媽媽采够，我明天想穿班服。
我：寶貝冰垄，可是老師通知周四要開運(yùn)動會蹬癌，如果你周一穿，媽媽周二洗虹茶，周三可能還沒有干逝薪，我怕你周四要穿衣服可能會沒有干，你說怎么辦呢蝴罪？
弟有點(diǎn)不開心：我還是想明天穿班服翼闽。
（我去搞哥哥作業(yè)，弟弟在刷牙洲炊，過了一會，
他過來跟我說：媽媽我有一個(gè)新的想法
我：恩尼啡，是什么想法呢暂衡？
弟弟：我明天穿班服，我不去教室外面玩崖瞭，也不去學(xué)校噴了油漆的地方狂巢，保證不把衣服弄臟，這樣你周二不用洗书聚，放到周四我可以再穿唧领。
我驚訝于他的反應(yīng)藻雌，有點(diǎn)驚喜，確實(shí)是的斩个，他自己想到的辦法胯杭，我覺得理由很充足，我沒有理由再反對呀受啥。
我：寶貝 做个，你想的這個(gè)辦法真好，媽媽為你能自己想到即可以明天穿班服滚局，又不影響周四運(yùn)動會穿班服 這個(gè)好主意感到高興居暖。去吧，把衣服放床頭藤肢，準(zhǔn)備睡覺吧太闺。
就這樣，第一次嘁圈，我尊重了孩子的意見省骂，他也很開心地去準(zhǔn)備睡覺了。
（背景：因?yàn)樽鳂I(yè)作晚了丑孩，睡覺的時(shí)間已經(jīng)9：40分了冀宴。）
哥：媽媽，我有句話想跟你說温学，但是你不要生氣略贮。
我：恩，什么事仗岖，你說說看逃延？
哥：你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？我還能聽個(gè)故事嗎轧拄？
我：我愛你揽祥，但是我不能答應(yīng)你的要求，我需要一個(gè)擁抱
哥哥抱了抱我檩电，但是哭了：你不是說要給我講故事的嗎拄丰，不是說睡前可以聽個(gè)故事的嗎？你這兩天去上課都沒有時(shí)間陪我俐末。
我有點(diǎn)猶豫了料按，想著要么聽一個(gè)故事吧，反正很短卓箫，但是又一想载矿，不行，我剛用了工具烹卒，拒絕了他的要求闷盔，如果這時(shí)候再答應(yīng)給看讹语，那這個(gè)工具就沒有效果了消约。下次也不能再用了胜嗓。所以我忍了粉铐。
看著他哭，我又抱了抱他敏沉。關(guān)了燈果正。我跟他說：媽媽還要去做作業(yè)，TT老師給媽媽布置了作業(yè)盟迟。媽媽現(xiàn)在有2個(gè)老師秋泳， 一個(gè)彭彭老師，一個(gè)TT老師攒菠。
弟：還有一個(gè)迫皱。
我：對，媽媽有四個(gè)老師辖众。一個(gè)彭彭老師卓起，一個(gè)TT老師。還有一個(gè)是小金老師（弟弟）凹炸，還有一個(gè)大金老師（哥哥）戏阅， 小金老師是教我數(shù)學(xué)的，大金老師是教我語文的啤它。 （感覺哥哥沒有那么激動了）
我抱抱他：大金老師晚安奕筐！
又跟弟弟說：小金老師晚安！
（太晚了变骡，他們就很快睡覺了离赫。以往哥哥因?yàn)楣适聸]講會哭鬧很久。）
感悟：工具真的很好用塌碌，晚上一用就感覺到了渊胸。而且，其實(shí)我做踐行沒幾天台妆，但是顯然翎猛，弟弟自發(fā)地引成了想辦法的方式。很是PD的感覺接剩。 孩子真的是天生的PD办成，好感動。
