? ? ? 書是人類的朋友尼变，書是人類進(jìn)步的階梯！本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)計(jì)劃通過開展“和書交朋友嫌术，遨游知識(shí)海洋”系列讀書活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面割按，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣磷籍，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣弛矛，提高語(yǔ)文素養(yǎng)比然，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知强法，利用教研時(shí)間，老師們集思廣益闰歪、暢所欲言蓖墅，制訂了以下閱讀計(jì)劃：
? ? ? ? 一、閱讀目標(biāo)：
? ? ? ? 1.激發(fā)孩子的閱讀興趣于樟，讓孩子喜歡讀書拇囊，和書成為好朋友靶橱，讓他們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣路捧。
? ? ? ? 2.通過閱讀传黄，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野章姓，提高閱讀能力识埋。
? ? ? ? 3.讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣窒舟，陶冶情操，獲得愉悅银还。
? ? ? ? 4.讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)洁墙，提高寫作能力，提升語(yǔ)文素養(yǎng)苍苞。
? ? ? ? 二狼纬、實(shí)施措施
? ? ? ? 1.首先，每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際疗琉，制定出成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)盈简。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好來設(shè)計(jì)、裝飾柠贤，使其生動(dòng)活潑、各具特色邻吭，其中要有讀書的內(nèi)容宴霸、目標(biāo)膏蚓、措施畸写、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
? ? ? ? 2.其次论笔，選擇推薦適合學(xué)生讀的書籍千所。方式有：
? ? ? ? 教師推薦。根據(jù)學(xué)生所學(xué)教材毅臊，選擇思想內(nèi)容健康黑界、語(yǔ)言文字優(yōu)美、有益學(xué)生身心發(fā)展的書目來推薦朗鸠。
? ? ? ? 同學(xué)互鑒。根據(jù)書目的不同題材推薦胎挎。
? ? ? ? 3.專門規(guī)定讀書時(shí)間忆家。每天上課時(shí)要有交流閱讀的環(huán)節(jié);每周一課外活動(dòng)為閱讀課活動(dòng)時(shí)間;每個(gè)雙休日要在家長(zhǎng)的陪伴下閱讀一小時(shí)左右，為親子閱讀時(shí)間;每月最后一星期揭芍，班級(jí)可根據(jù)自己的實(shí)際讀書情況利用閱讀課卸例，舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”姑原、“書海拾貝”呜舒、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書艰躺，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)眨八，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍左电。
? ? ? ? 4.教師要注意方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣段誊，提高學(xué)生的閱讀水平栈拖。
? ? ? ? 5.開展形式多樣的讀書活動(dòng)，如：讀書匯報(bào)交流會(huì)索赏、朗誦會(huì)贴彼、讀書筆記展覽、排演課本劇等融涣。
? ? ? ? 6.讀書要取得家長(zhǎng)和其他任課教師的支持和幫助精钮，形成良好的讀書氛圍。
? ? ? ? 7.在閱讀的同時(shí)忽你，重要的是積累弹沽。目前，三年級(jí)學(xué)生先積累課本上的好詞好句策橘，優(yōu)美篇章，然后再慢慢積累課外的丽已，最后寫出自己的讀后感受。
? ? ? ? 三吼畏、評(píng)價(jià)措施及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
? ? ? ? 1.與學(xué)生的讀書評(píng)價(jià)表相結(jié)合。學(xué)生將讀書后的隨感寫到摘記本上躲舌，教師定期批閱性雄，評(píng)出等級(jí)后以喜報(bào)的形式通知家長(zhǎng)，同時(shí)在班里評(píng)比欄中給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)约计，并且將結(jié)果填寫到讀書評(píng)價(jià)表中，評(píng)出“讀書之星”迁筛。
? ? ? ? 2.與家長(zhǎng)共攜手煤蚌。積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則尉桩，在家庭中創(chuàng)設(shè)讀書的氛圍酒甸。為激發(fā)學(xué)生讀書的樂趣，可在家中張貼家庭讀書評(píng)比欄沽瘦。
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