《天捌貌铡枷莉！錯(cuò)啦笤妙！》封面
內(nèi)容大概
一陣風(fēng)把一條褲衩吹在了小兔子的頭上∩乓簦“這是什么東西呢皇拣？哦氧急，這是一頂漂亮的帽子吩坝！”小兔子說钉寝。這頂帽子非常適合小兔子——上面有兩個(gè)洞嵌纲，剛好可以把耳朵伸出去鸠蚪，帽檐上還有一圈松緊帶师溅，可以防止風(fēng)把帽子吹走墓臭。森林里的動(dòng)物都很喜歡這頂帽子窿锉，都戴了一下榆综，但它只適合小兔子怯伊。只有見多識(shí)廣的驢子認(rèn)為兔子露怯了：這是一條褲衩耿芹，應(yīng)該穿在屁股上。兔子照驢子說的做了琉闪，可是麻煩也接踵而至颠毙。所有的動(dòng)物們都認(rèn)為小兔子穿錯(cuò)了——帽子應(yīng)該戴在腦袋上！于是兔子滴某、豬滋迈、刺猬幕侠、大象橙依、母雞各執(zhí)一詞，爭(zhēng)執(zhí)不下……
《天捌崦丁抵知！錯(cuò)啦刷喜！》希望允許孩子們說出自己的意見初茶，允許他們有自己的想法浊闪，不去統(tǒng)一答案。在此之后的游戲其實(shí)也是遵循著這個(gè)原則的倔幼。
以下是我們會(huì)提的問題：
封? 面：“從封面都看到了什么损同？這么多動(dòng)物有一個(gè)共同之處是…？學(xué)學(xué)動(dòng)物們的表情什么樣蹄梢？”
前環(huán)襯：“院子里面有什么禁炒？”
書名頁(yè)：“房子前面晾著什么？”
正文 1：“風(fēng)把什么吹走了们豌？”
正文 8：“你們覺得誰(shuí)戴著更有趣望迎？”
正文 9：“驢子和那些小動(dòng)物有什么不一樣辩尊？”
正文10：“人的耳朵是什么樣的？”
正文11：“驢子的尾巴在哪里胸墙？”
正文14：“小兔子在森林的湖邊干什么迟隅？”
關(guān)于提問玻淑，我們覺得最難的就是以平等心去提問补履。因?yàn)閷?duì)故事了解以后贬蛙，難免會(huì)有偏頗阳准，弄不好就把自己的喜好暗示給孩子了。思考必須是在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行的绕沈，如果問題里就明顯已經(jīng)有了對(duì)錯(cuò)高低的暗示乍狐，那么孩子們就沒辦法思考了固逗。比如：“笨驢子和聰明兔子比，怎么怎么樣惜傲？” 之類的問題。如果不能用平等心去提問，那么寧可讓孩子們自己去讀长捧，去體會(huì)吻贿，孩子內(nèi)心原本是沒有高低貴賤之分的，他們沒有成人社會(huì)的偏見，孩子們自己往往會(huì)得出理性和中肯的結(jié)論弥奸，迸發(fā)出令成人驚訝不已的智慧火花盛霎。
框線外面的聲音不太好讀，應(yīng)該由另外一個(gè)人去讀规个，我們不會(huì)特別的去談?wù)撨@個(gè)框線外的聲音诞仓，只有在確認(rèn)孩子已經(jīng)懂了這個(gè)故事以后狂芋，我們才會(huì)問孩子：“你認(rèn)為那個(gè)聲音是誰(shuí)？”但也僅限于此屡萤。我們不想把這個(gè)畫外的聲音與某些負(fù)面的東西捆綁畫上等號(hào)唧瘾，它應(yīng)該是中性的，無所謂好壞對(duì)錯(cuò)求豫。它只是代表一種存在狀態(tài)最疆，讓孩子直觀的體會(huì)一下服爷。
閱讀后的游戲
故事讀完后烙荷，我們會(huì)把前戳表、后環(huán)襯放在一起和孩子們找找看圃郊，在前環(huán)襯的東西最后都被小動(dòng)物們拿去干什么了。很開心總是能夠看到孩子們的認(rèn)真和快樂居兆。
基于這個(gè)故事勋篓，我們?cè)O(shè)計(jì)了一些討論和游戲耙蔑，希望可以延伸孩子們的思路。
第一個(gè)：脫開功用看原型
首先我們會(huì)和孩子們討論這么幾個(gè)問題：
“對(duì)于小兔子來說，它是什么牲尺？”
“對(duì)于人來說蜒简，它是什么队他？”
“對(duì)于其它的動(dòng)物，它是什么？”
作者的答案是：它只是一個(gè)有兩個(gè)小窟窿、一個(gè)大窟窿放刨，用布做的東西。
? ? 一、這是一個(gè)任意形狀克伊。
給這個(gè)任意形狀添上幾筆，可以變成什么坷衍？第一個(gè)是棒棒糖嘉涌、右邊的是豬臉仑最，最后一個(gè)是鐵路標(biāo)志预皇。你還可以把這個(gè)任意形狀橫過來鲁豪，倒過來，可以畫出更多有趣的形象棒动。
第二疙挺、我們用故事中的動(dòng)物設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲锦爵，這個(gè)游戲是前后環(huán)襯游戲的延續(xù)樟氢，即前面晾的衣服全部被大風(fēng)刮到了小動(dòng)物的身邊伟恶，他們會(huì)用來當(dāng)做什么呢？小朋友幫忙貼一下，但是不能用人類的穿搭方式蒿叠。
以下是步驟：
先準(zhǔn)備好道具：幾個(gè)畫好的動(dòng)物溯革，和一些未填色的小東西（襪子抖单、燈罩、皮帶等物品）货矮。彩筆、紙版或A3彩紙、白紙怔昨。
1趁舀、? 從畫好的動(dòng)物中選擇一個(gè)自己喜歡的動(dòng)物奉狈，貼到A3大小的白紙上涩惑。
2、? 然后從未上色的小東西中挑選幾件物品給貼到紙上的動(dòng)物“穿上”。
3、? 給小東西添色晋被。
設(shè)計(jì)這個(gè)游戲也是為了讓孩子們體會(huì)一物多用的感覺翘县，擺脫思維定勢(shì)。
部分孩子們的作品
箭靶
臺(tái)燈
小動(dòng)物
