一［班級］
《啟智探索班》
二［代課老師］
露露老師
三［年齡分段］
4-7歲
四［國家綱要］
①發(fā)現(xiàn)身邊事物的美好，感受自然界的美物蝙。
②基本技法的學習，以及對線條有一個初步的認識兽埃， 練習線和面的組合運用板丽。
五［孩子身心發(fā)展特征］
心理特征：由于幼兒年齡小，肌肉群的發(fā)育較遲刹勃，手部控制能力弱堪侯，協(xié)調能力差，幼兒需要較長時間練習才能有意識地控制荔仁。而手工可以鍛煉幼兒手部的靈活性伍宦，通過手部運動，有利于幼兒形成準確乏梁、靈巧的手法次洼。促進手指精細度，靈活度掌呜，穩(wěn)定度滓玖，協(xié)調度的發(fā)展，從而提高動手能力质蕉。 在進行手工制作時势篡，繪圖、空間位置的感知得到了鍛煉模暗，有利于學生的右腦的開發(fā)禁悠。激發(fā)孩子的想象力，發(fā)展創(chuàng)造力兑宇，活躍思維碍侦。
六［課程主題］
《熱氣球之旅》
七［完成課時］
《一節(jié)課》
八《課程目標》
①知識與技能：了解熱氣球的飛行原理、熱氣球的發(fā)明地。
②過程與方法：通過畫線與拼接的方法制作熱氣球瓷产。
③情感站玄、態(tài)度與價值觀：發(fā)現(xiàn)生活中的美，熱愛大自然濒旦，提高審美情趣株旷，激發(fā)孩子的五感。
九［課程準備］
卡紙尔邓、瓦楞紙晾剖、麻繩、膠水
十［課程難點］
①畫熱氣球的線及剪圓
②拼貼熱氣球的形狀
十一［課程重點］
①畫線
②熱氣球的拼接
十二［課程步驟］
①導入
通過輕氣球和一個小視頻導入課程
②新授
⒈熱氣球的形狀
⒉熱氣球的飛行原理梯嗽、熱氣球的發(fā)明地齿尽。
③練習
準備一個輕氣球和不同形狀的熱氣球的圖片，引導幼兒首先了解熱氣球的造型及飛行原理和發(fā)明地灯节，讓孩子能夠自己表達出和我們最愛的人一起去旅行的過程循头。
④評價
作品完成后，進行師評显晶、自評贷岸、他評。
⑤小結
總結今天所學知識磷雇，并進行回顧
⑥孩子收拾自己的身邊物品，養(yǎng)成良好的習慣躏救。
