第四部分（第二十八章至第三十六章）：舐犢之情
做孩子的知心朋友。請讀《點亮心燈》第三十二章鱼喉。
三十二.學會與子女談心
提示：
不露痕跡的教育是最有效的教育秀鞭。
孩子對父母能敞開心扉，是家庭教育成功的第一步扛禽。
用濃濃的愛锋边，去解開孩子心中的結(jié)，使他揉皺了的心靈得以舒展编曼，這樣才能取得孩子的信任豆巨。
教育孩子是一門既簡單又復雜，既普通又深奧的學問掐场。采取了稍有差異的方法往扔，就可能收到迥然不同的效果贩猎，這就是我們常說的“差之毫厘，謬以千里”萍膛。
人際間有了彼此溫馨的點點滴滴的溝通吭服，才會更加美麗。
心靈受到的創(chuàng)傷蝗罗，再好的藥也無濟于事噪馏，只有愛的傾訴與交融，愛的撫摩與呵護绿饵，才能促使它愈合，進而煥發(fā)出勃勃生機瓶颠。
盧國俠有一位朋友拟赊，性情急躁，對孩子奉行的是“寧給好心粹淋，不給好臉”的律條吸祟，可孩子的學習成績就是上不去。一天這位朋友對盧國俠說：“老盧桃移，我看你很少管嚴婧屋匕，孩子卻那么優(yōu)秀。我呀借杰，為孩子的事絞盡腦汁过吻，什么辦法都用了，就是不管用蔗衡，我已黔驢技窮了纤虽。前幾天我打了他一頓，現(xiàn)在打也不管用了绞惦”浦剑” 盧國俠說：“孩子是越罵越傻，越打越瓜济蝉，傻瓜就是用打罵培養(yǎng)出來的杰刽。咱們大人也一樣，遇到不順心的事吃飯不香王滤，睡覺不甜贺嫂，干活沒勁。心情好了雁乡，就是再苦再累也高興涝婉。你不妨和孩子在一起心平氣和地談?wù)劊蛟S能解決點兒問題蔗怠《胀洌”
第二天吩跋，這位朋友又來說：“老盧，這孩子沒救了渔工，我跟他談了好長時間锌钮，一點兒收獲也沒有∫兀”
盧國俠了解了她母子談心的全過程梁丘，原來這位朋友吃過飯? 后，鄭重其事地告訴孩子：“坐下旺韭，今天咱們母子好好談?wù)勑姆彰铡！比缓笳笪Ｗ耍磺徽龤獾貑柡⒆樱骸澳阌惺裁葱氖轮德透嬖V媽媽呀!”孩子一看媽媽那嚴肅的神情一下子蒙了：“我沒有什么心事呀!”
“那你的學習怎么老是上不去?”??
?“媽媽，你不是說我很笨嗎?”? ??
“我看你一點也不笨织盼，而是不好好學杨何。”
“媽媽沥邻，我在學校學一天危虱，回到家里，吃完飯就寫作業(yè)唐全，從來不跟同學一起玩埃跷，晚上又睡的遲，這還不認真呀?”
“你是不是心不在焉?”? ??
“沒有呀邮利，我怎么會心不在焉呢?”?
“那你今后怎么能把考分提上去?”
“我也不知道捌蚊，只好再睡遲些〗埽”? ? ? ? ??
“你能不能保證下次考得更好一些?”? ? ? ??
“我不敢保證缅糟，我沒法知道題的難度〉挥洌”? ? ??
?“那咱們談了半天頂個屁用?”媽媽一發(fā)火窗宦，孩子再也不說話了。
“你怎么不說話了二鳄「昂”媽媽不解地問。
孩子還是不說話订讼。
朋友對盧國俠說：“我這娃完了髓窜，可能是天生的不成型。”
盧國俠笑了笑說：“你那是談心嗎?是在審犯人寄纵”罘螅”接著盧國俠給朋友講了身邊另一位家長教育兒子的事例：
孩子迷上了游戲機，一有空就進了游戲廳程拭，雙休日都是在游戲廳度過定踱。有時一天不吃飯，有時整夜不回家恃鞋，成績不斷下滑崖媚。在家長會上，老師多次點名批評恤浪。父親常常從游戲廳把他抓回畅哑，不是訓斥就是打罵。甚至抱怨說：“我上一輩子虧人了水由，怎么就遇上你這么個不爭氣的東西荠呐，你還不如死去”炼牛”但孩子不能自拔，你不讓他去游戲廳濒募，他書也不看鞭盟，作業(yè)也不做，甚至絕食瑰剃〕菟撸可他的同學都很佩服他，羨慕他把電腦玩精了晌姚，游戲廳老板解決不了的問題粤剧，他三下五除二就給解決了。
這位父親絞盡腦汁挥唠，使出了渾身解數(shù)均無效果抵恋。一次與盧國俠閑談，盧國俠建議他改變一下教育方式宝磨，既然孩子喜歡玩游戲機弧关，你就讓他在電腦上發(fā)揮發(fā)揮專長，說不定孩子有電腦方面的天分唤锉。他聽了后說世囊，反正功課他已經(jīng)學不進去了，就試試看吧窿祥。
回到家他對孩子說：“看來你是鐵了心要玩游戲機株憾，爸爸也不指望你考學了，你能把游戲機這套弄懂晒衩。將來開個網(wǎng)吧當老板也不錯嗤瞎∏酵幔”孩子瞪大了雙眼，怎么也不敢相信這是父親說的猫胁。爸爸接著說：“今天我同朋友談了你的情況箱亿，朋友說，孩子在電腦方面有興趣弃秆，就讓他在這方面試著發(fā)展届惋，說不定還會玩出個名堂來。我才想通了菠赚，其實現(xiàn)在就是考上高中脑豹，也不一定能考上大學，即便是大學畢業(yè)了衡查，未必就能找到好工作瘩欺。可不管怎么說拌牲，初中功課一定要學完俱饿。今后你可以多抽點兒時間玩電腦，但不能玩的不吃飯塌忽、不睡覺拍埠，這樣會把身體搞垮的⊥辆樱”
從此孩子不再偷偷摸摸玩游戲枣购，而是潛心地去探討游戲規(guī)律和原理。后來爸爸又給他買了電腦上了網(wǎng)擦耀，告訴孩子棉圈，從現(xiàn)在起就不要去游戲廳了，有空就在家里玩眷蜓。爸爸一有時間也同孩子玩分瘾，并從電腦上學到了許多知識，不到一年時間吁系，孩子不僅對電腦運用自如芹敌，英語水平也有了很大的提高。更可喜的是父子感情日益加深垮抗，孩子的學習成績不斷地提升氏捞。初中畢業(yè)，孩子考上了高中冒版，又說將來還要考大學的計算機專業(yè)液茎。這以后父子倆成了朋友，兒子有什么事都愿意給爸爸說，爸爸也十分體諒孩子學習的艱辛捆等。這位家長后來感激地對盧國俠說：“這一招還真靈滞造，是你的一席話救了我的兒子呀!”
盧國俠講完這個事例后，接著對朋友說：“談心一定要講究方法栋烤，要讓孩子發(fā)自內(nèi)心地說出心里話谒养。”并給朋友介紹了自己同孩子談心時遵循的原則明郭。
一买窟、無意中進行
大教育家盧梭說過：“如果你讓孩子感覺到你在教育他，那你的教育往往是失敗的薯定∈忌埽”
盧國俠同嚴婧談心，多半是在洗澡時话侄、坐車時亏推、散步中或茶余飯后閑聊時進行。而大多是嚴婧提出一個什么問題年堆，她們就漫無邊際地談起來了吞杭。
一次放學回家的路上，嚴婧對媽媽說：“媽媽变丧，我們班今天選班干部芽狗，有一個同學主動提出要當班長。老師問那位同學锄贷，你為什么要當班長呀?他說译蒂，我爸爸說當官能管人曼月，能掙很多很多的錢谊却，我現(xiàn)在當班長，長大了還要當更大的官哑芹⊙妆妫”
媽媽問：“你們老師和同學都是怎么說的呀?”
同學們哄堂大笑。老師批評了這位同學并告訴大家聪姿，班干部是為全班同學服務(wù)的碴萧。
“你們的班干部選好了嗎?”?
“選好了∧┕海”
“有你嗎?”? ? ? ? ? ??
“老師讓我當學習委員破喻，全班鼓掌通過∶肆瘢”?
“你有信心嗎?”
“我想能干好的曹质。”接著媽媽又問她：“那位同學長大想當官，你長大想干什么呢?”
嚴婧自信地說：“當科學家羽德〖该В”??
?“為什么?”? ? ? ? ??
“科學家搞發(fā)明創(chuàng)造，能造福人類宅静≌买迹”?
“科學家需要有很多知識的∫碳校”??
?“那我就好好學習纤垂。”
“科學研究是非吃确苦的洒忧，愛迪生為發(fā)明電燈，失敗了多少次你知道嗎?你有這種毅力嗎?”
“媽媽你放心够颠，我不會讓你失望的熙侍。”
她們就這么你一言我一語履磨，從班干部的選舉蛉抓，慢慢扯到學習的目的和學習精神上來了。這一切似乎是無目的的剃诅，又似乎是有意識的巷送。讓嚴婧懂得了當班干部要有責任心，人要有理想矛辕，科學家要有知識笑跛，還要有堅忍不拔的毅力。
盧國俠說：我想這樣的談法聊品，比你一定要好好學習飞蹂，要考出好成績，長大要為人民服務(wù)的說教效果好得多翻屈。
二陈哑、平等、客觀伸眶、公正
中國幾千年的文化積淀惊窖，有精華也有糟粕。比如：“君叫臣死厘贼，臣不得不死界酒；父叫子亡，子不得不亡嘴秸』傩溃”這就是糟粕售担。這種思想至今陰魂不散，危害極大署辉。在單位要服從領(lǐng)導族铆，在學校要服從老師，回家要服從父母哭尝，服從代替了一切哥攘。
有學者建議：取消“家長”的稱呼，一律改稱父母材鹦。父母有義務(wù)幫助孩子成長逝淹，但無權(quán)主宰孩子的一切。
在家教這個舞臺上桶唐，父母和孩子都是演員栅葡，每個人都要演好自己的角色，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系尤泽，演出一幕又一幕和諧欣簇、溫馨，富有情趣坯约、富有創(chuàng)意的喜劇來熊咽。盧國俠在同嚴婧談心時，很少指使她必須怎么做闹丐、怎么干横殴，而是用商量的口氣。比如：“可以不可以用這樣的方法呀卿拴？”“這樣做會不會比那樣做更好些呢?” “看有沒有比這更好的辦法呀衫仑？”“讓我們共同努力，想出更好的辦法來堕花∥挠”……
一次嚴婧回到家里給媽媽說：“媽媽，今天課堂上有一個男同學不認真聽講航徙，老師狠狠地批評了一頓如贷，又罰他站在教室后邊陷虎〉教ぃ”
“你認為老師應該不應該批評他?”? ? ? ??
?“應該呀，他不注意聽講尚猿，還影響其他同學聽講窝稿。”??
“那罰他站在教室后面好不好呢?”? ? ? ??
?“我覺得不應該罰他站在教室后面凿掂，他這一站伴榔，一會兒這個同學轉(zhuǎn)身看看纹蝴，一會兒那個同學轉(zhuǎn)身看看，課堂秩序更亂了踪少，站的那位同學也很不好意思塘安。”
“你是學習委員援奢，你可以給老師提個建議呀兼犯。”?
“我不敢集漾，我怕老師說我包庇壞人切黔。”? ??
“他是壞人嗎?”
“按理說具篇，他算不上一個壞人纬霞，只是犯了點兒小錯誤∏裕”
過了幾天诗芜，嚴婧高興地給媽媽說：“我把我的想法給老師講了，老師還表揚了我埃疫，并要我?guī)椭俏煌瑢W绢陌。”?
“那你愿意幫助他嗎?”? ? ? ??
“我是學習委員熔恢，我有這個責任脐湾。”
盧國俠高興的拍了女兒的肩膀：“婧婧叙淌，真懂事秤掌。”
有時候盧國俠也會主動地給嚴婧提出一些問題鹰霍，如哪位老師講課同學們最愛聽?他都用了些什么方法?你們班哪位同學發(fā)言最積極?哪個同學作文寫的最好?哪個同學的人緣好?……有時前拉后扯闻鉴，越扯越遠，和一開始說的話題沒有任何聯(lián)系了茂洒，簡直是南轅北轍孟岛，風馬牛不相及。
盧國俠說：“我感到這種沒有棱角的交流督勺，如清風無意間撥動柳枝渠羞，似明月有情地搖拽花影，呈現(xiàn)出一種朦朦朧朧智哀、隱隱約約的情調(diào)次询，這種方式最易觸動人的心弦，它會悄悄地演化成一種心思瓷叫，一種理念屯吊，從而收到意想不到的好效果送巡。
三、學會傾聽
同孩子談心的基本功之一盒卸，就是善于傾聽骗爆。不具有這一硬工夫是談不好的。
有人會說蔽介，這算什么硬功夫淮腾，不就讓孩子說，自己仔細聽嗎?是的屉佳，可就是這么簡單的事谷朝，大多數(shù)家長卻做不到。我周圍有許多做父母的就是沒有耐心聽孩子把話講完武花，他們一開始還會聽圆凰，聽著、聽著就不耐煩了体箕，“你怎么這么啰嗦呀!”“好了专钉、好了，別說了累铅！”“快吃飯吧跃须，吃完飯我還要干其它事呢⊥奘蓿”這樣的談還不如不談菇民。
父母要樹立正確的思想，在同孩子的交談中投储，必須耐心地傾聽孩子心中的委屈第练，親切地安慰孩子受傷的心靈，支持和鼓勵他克服困難玛荞，分享他成功的喜悅娇掏，做他的知心朋友。要站在孩子的立場上勋眯，接納婴梧、理解他的錯誤，與他同喜同悲客蹋，同呼吸塞蹭，共命運，使孩子真正體會到父母是他的靠山嚼酝，父母是他最大的支持者浮还， 是他力量的源泉竟坛。只有這樣才能與孩子之間架起一座理解的橋梁闽巩，打開一扇溝通的天窗钧舌，深入孩子的內(nèi)心世界之中，同孩子真正做到心心相印涎跨，這也叫同理心洼冻。
在談心的過程中，父母要不失時機地給孩子一個親切的微笑隅很，一句同情的嘆息，一個鼓勵的目光，一句贊美的語言或豎起一個大拇指等限，這一切都會收到比較好的效果鹉胖。
對孩子來說：一個親吻、一個擁抱绒尊、一次輕柔的撫摩畜挥，都會喚起他們的幸福感，給他們增添無窮的力量婴谱。
四蟹但、不急于求成
談心是一個過程，是情感的交流谭羔、暗示华糖、引導和啟迪。目的性和功利性不能太強瘟裸。一開始甚至什么目的都不要客叉，閑聊就是目的，不一定非要談出一個什么成果來话告，要相信十办，只要能談，就有成果超棺。千萬別讓孩子感到又是自己做錯了什么?又是要糾正自己的什么毛蚕蜃濉？談心的成效棠绘，一般來說是摸不著件相、看不見的，是在潛移默化中起作用的氧苍。盧國俠說夜矗，我相信，只要孩子愿意把心理話告訴父母让虐，有這一條收獲也就夠了紊撕。
談心時能形成共識當然好，達不成共識也不要緊赡突。談著談著必然會出現(xiàn)“山重水復疑無路对扶，柳暗花明又一村”的美好景象区赵。
交流的廣度和深度，有賴于雙方內(nèi)心開放的程度浪南。能引起共鳴的交流笼才，才是真正的溝通。談心是交流和溝通最常采取的方式络凿，也是最有效的方式骡送。人們之間的矛盾、誤會絮记，大多源于缺乏交流與溝通摔踱。家庭教育也一樣，父母與子女之間如果能平等地怨愤、廣泛地昌渤、深入地相互交心，教育出的孩子一定會更聰明憔四，更健康膀息， 更優(yōu)秀。如果他們之間無法交心了赵，必將導致孩子的畸形發(fā)展潜支。無數(shù)悲劇都是由心靈的隔膜造成的。
下面介紹上海市某重點中學初三學生余金申跳樓前寫給親人的一封讓人撕心裂肺的絕命信柿汛。
親愛的媽媽冗酿、外婆以及我的一切親人：
我知道我的成績不好，大家都不太喜歡我了络断，都對我有成見裁替。我不怪誰，我只怪我自己貌笨。也許我根本就不該來到這個世界上弱判，根本就不該，來了又有什么用?如今我是全家的累贅锥惋、負擔昌腰，一提起我，你們就搖頭膀跌≡馍蹋可又有誰能真正了解我呢?我不是不想學好，做夢都想捅伤〗倭鳎可就是學不好，又有什么辦法呢?你們知不知道，每次你們罵我的時候祠汇，我的內(nèi)心是多么的可憐仍秤、無助。我為什么要來到這個世界上?為什么?
晚上我常常躲在被窩里哭座哩。死徒扶，這個詞早在幾年前就在我的腦海里出現(xiàn)粮彤，小學六年級根穷，我就經(jīng)常想到死，上了初中以后更多了导坟，特別是初二下學期屿良，每次被老師罵后，我的心像被針扎一樣惫周，好痛尘惧。可是每一次我有了這種想法递递，我都想盡一切辦法將它打消喷橙，我想活著的好處。終于我忍著一次又一次的痛苦登舞、悲傷贰逾、失望甚至是灰心活了下來。
如今菠秒，我又要選擇疙剑，我沒有勇氣選擇活，盡管我不想死践叠。我還這么留戀人世……好了言缤，走了吧，來去匆匆化作泥土禁灼，從此世界上便不會再有我管挟。媽媽，再也不會有人煩你了弄捕，你們也不用再為我著急了哮独，不用了。原諒我的不孝察藐，我愛你皮璧，媽媽!!
一個十多歲的孩子，就是因為學習成績不好分飞，受到親人的打罵悴务，一次又一次地在生與死的抉擇中掙扎著，懷著這樣的心情，又怎么能取得好的成績呢讯檐？四年時間羡疗，母親竟然對孩子這種心態(tài)毫無察覺。如果這位母親别洪，懂得孩子的生命比學習成績更重要的話叨恨，她會在孩子學習成績不好時，安慰孩子挖垛，或者滿腔熱情地 同孩子一道分析痒钝、尋找解決問題的辦法，或者告訴孩子痢毒，考分不代表一切送矩，條條道路通羅馬，不上大學也可以做自己愿意做的事哪替。我想栋荸，孩子如果能聽到這些話，是不會走上絕路的凭舶。我可以肯定地說這位母親是不同孩子談心的晌块。
哈爾濱有一個十六歲的少年，舉起菜刀在自己的生母身上砍了三十多刀帅霜，當民警抓他時匆背，他竟逍遙自在地在網(wǎng)吧打游戲。記者問他為什么要殺母親時义屏，他說靠汁，兩年前我的父母下崗了，但我在物質(zhì)上沒有太大的奢求闽铐，最讓我受不了的是父母的爭吵和無知蝶怔，我們之間根本不能溝通，有時我的心情十分苦惱兄墅，騎車出去散心踢星，回家后媽媽不問青紅皂白，輕則訓斥隙咸，重則打罵……母親對我的管教很嚴沐悦，但是她的管教方法我無法接受。比如我在學校是否開心五督、或噓寒問暖的話她從來都不會說藏否，我恨死她了。我就想殺死她!
當記者問他現(xiàn)在是否后悔時充包，他說：“現(xiàn)在我已經(jīng)做了副签，就不會后悔遥椿。”一年前我迷上了網(wǎng)上聊天淆储，可以在網(wǎng)上交很多很多朋友冠场，我情愿活在網(wǎng)上，也不愿在那個壓抑的家庭生活下去本砰。
是孩子冷酷無情嗎?我不知道碴裙。我只知道這孩子僅希望有個和睦的家庭，有知冷知熱点额，能與他溝通舔株，不打他罵他的父母。這個要求不算高吧咖楣，這并不需要花多少錢督笆，可就這么點兒可憐的要求芦昔，他的父母卻吝嗇到一點也不給诱贿，導致如此慘痛的悲劇發(fā)生。我們疾呼咕缎，做父母的必須要學會同孩子談心珠十，必須!必須!
大哲學家愛默生和他的兒子想把一頭小母牛牽進牛欄里，結(jié)果弄的滿身是汗也沒有達到目的凭豪。就在這時焙蹭，他家的女仆走過來，她甜甜地微笑著嫂伞，把一只手指頭伸進小牛的嘴里孔厉，小牛安靜了下來，跟著她走進了牛欄帖努。
教育孩子就要像這位女仆那樣撰豺，用溫和的態(tài)度、關(guān)愛的神情拼余、恰當?shù)呐e動污桦，才能收到好的效果。
盧國俠和嚴婧母女合影
附：嚴婧隨筆一篇
我終于懂得了珍惜
這個社會造就了一代獨生子女匙监，他們都是父母的掌上明珠凡橱，親人對他們寵愛有加。我也是這個隊伍中的一員亭姥，是蜜罐中泡大的小公主稼钩。小時候，爸爸在外地工作达罗，媽媽一個人帶著我坝撑，我有時鬧病，半夜三更媽媽一個人抱我到醫(yī)院看醫(yī)生，我欠媽媽的太多了绍载」钭冢可一直長不大的我，還時常為一些小事讓媽媽傷心击儡。
上初中時塔沃，為了我吃飯方便，不影響我午休阳谍，媽媽把灶具從三里外的家屬樓蛀柴，搬到學校的平房。下課后矫夯，用不了兩三分鐘我就能到家鸽疾，只要推開房門，香噴噴的飯菜就已在飯桌上恭候我的 “大駕光臨”了训貌。
有一天我回家后制肮，飯還沒有做好，媽媽在那里正忙活递沪，我不高興地一屁股坐在沙發(fā)上看起報紙豺鼻。“婧婧款慨，幫媽媽把萊洗一下儒飒。” “等等檩奠，我正在看報紙哩桩了。”媽媽看我一眼埠戳，就沒再說什么井誉。一會兒飯做好了，我一看已經(jīng)十二點半了乞而，臉拉的長長的送悔，一聲不響地吃起飯來∽δ＃“婧婧今天的飯怎么樣?”“米太軟欠啤、菜太咸，一點也不好吃屋灌〗喽危”我冷冰冰地回答著」补“婧婧你今天怎么了祠丝，不就是飯遲了一點嗎?你沒問問疾呻，你們同學中有幾個像你一樣，一進門飯就擺在桌子上写半。今天學校開會岸蜗，媽媽回來遲了，你一點忙都不幫叠蝇，還在說風涼話璃岳，你怎么不換位想想?你學習重要，媽媽的工作就不重要嗎?你累了悔捶，回家就坐在沙發(fā)上铃慷，媽媽也很累呀!還得加快速度做飯。你長大了蜕该，不再是個小孩了犁柜，應該學會體諒別人才行√玫”媽媽慢慢地說著馋缅，我默默地聽著、聽著淤齐，我感到臉紅心跳股囊。是呀袜匿，我怎么就不換位想想呢?我嘴里什么也沒說更啄，可心里卻說：“對不起，媽媽居灯〖牢瘢”
下午剛一進門，媽媽又端來了熱騰騰的排骨面怪嫌，說：“今天天冷义锥，吃面條暖和。趕快吃岩灭，一會還要上自習哩拌倍。”端著香噴噴的排骨面噪径，看著媽媽那關(guān)切的表情柱恤，我心里一熱，淚水不由自主地流了出來找爱。
是的梗顺，我已經(jīng)長大了，即使不能給媽媽幫太多的忙车摄，也決不能讓媽媽再傷心寺谤，媽媽為我付出的太多了仑鸥，我打算把自己對不起媽媽的行為好好地整理一下。抽空同媽媽好好地談?wù)劚淦ǎ慌瘚寢屇穷w被女兒冷落了的心眼俊，今后盡最大的努力，幫媽媽多做點家務(wù)活粟关，盡一點做女兒的孝心泵琳。
今天的事讓我開始懂得了珍惜。
