環(huán)縣一中 劉緒洲
2015年高考后碗旅，很多全國二卷考區(qū)的考生語文成績都不理想贷揽，除試題難度棠笑、題型變化等方面的因素外，也與部分題目設(shè)置不嚴(yán)密有關(guān)禽绪。
一蓖救、“闕”是個高臺嗎？
語文老師可能都見過這樣一道題：
根據(jù)下面一段材料印屁，給“闕”下一個定義循捺。
據(jù)專家介紹，在漢代库车，闕是一種較為常見的建筑物巨柒。在顯宦富豪的宅第樱拴、宮室柠衍、衙署，在城門的兩旁晶乔，都要立闕珍坊，它顯示著王權(quán)的威嚴(yán)、門第的高貴正罢。由于漢代人“視死如生”阵漏，所以墓室前也都修建門闕。闕就是門樓翻具，立在大門的兩邊履怯，像兩座小樓閣，中間是人進(jìn)出的通道裆泳。因?yàn)樗闹虚g是空缺的叹洲，古人便稱之為“闕”。古代的闕有木闕和石闕兩種工禾。研究表明运提，木闕今天已蕩然無存蝗柔，而建造在宗廟祠堂、墓室神道兩旁的石闕民泵，歷盡千年滄桑癣丧，卻得以存留一小部分。
高考結(jié)束后有同學(xué)拿著今年的高考題和上面這道題來問我：“老師栈妆，我們以前做這道題的時候胁编，答案說‘闕’是中國古代修建在宅第、宮室鳞尔、衙署掏呼、城門、祠廟铅檩、陵墓前的左右各一憎夷、中間通人的樓式建筑∶林迹可為什么今年高考語文第5小題D項將‘闕’表述為宮門兩側(cè)的高臺而被視作表述無誤的選項了呢拾给？”“‘闕’在古代到底是個高臺還是個建筑？”
對于這一問題兔沃，我覺得僅僅通過一道練習(xí)題上所引的材料來判斷高考題的設(shè)置是否嚴(yán)密顯然不妥蒋得，高考題的設(shè)置到底有沒有紕漏，需要更權(quán)威的資料乒疏。為了給學(xué)生一個交代额衙，筆者查閱了幾種辭書，結(jié)果顯示：無論如何怕吴，闕在古代都不能被視作一個高臺窍侧。該選項不能被當(dāng)作表述無誤的選項。
援引幾例转绷，以為證據(jù)：
1.闕伟件，門觀也。從門议经，欮聲斧账。去月切。（《說文解字》）
2.觀謂之闕煞肾。郭璞注：“孫炎曰：‘宮門雙闕咧织，舊章懸焉，使民觀之籍救，因謂之觀习绢。’”? （《爾雅·釋宮》）
3.? ㈠古代宮廟及墓門立雙柱者謂之闕钧忽，其上連有飛檐罘罳者謂之連闕毯炮。也稱象魏逼肯。㈡城樓。見“城闕”桃煎。㈢指皇帝所居篮幢。《漢書·朱買臣傳》：“詣闕上書为迈，書久不報三椿。”（《辭源》）
4.古代宮殿葫辐、祠廟和陵墓前的建筑搜锰。通常左右各一，建成高臺耿战，臺上起樓觀蛋叼，以兩闕之間有空缺，故名闕或雙闕剂陡。徐鍇《說文解字系傳》卷二十三：“蓋為二臺門外狈涮，人君作樓觀于上，上員下方鸭栖，以其闕然為道歌馍，謂之闕；以其上可遠(yuǎn)觀晕鹊，謂之觀松却；以其縣（懸）法，謂之象魏溅话∠停”因以為宮門的代稱。（《辭汗》）
5.①古代皇宮大門前兩邊供瞭望的樓带射，泛指帝王的住所：宮～? ②神廟同规、陵墓前樹立的石雕循狰。（《現(xiàn)代漢語詞典》）
二、“父親住院期間券勺，梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁绪钥，聽他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和幸福，她就算再忙再累关炼，也不例外程腹。”一句有無語踩宸鳌寸潦？
今年病句判斷題色鸳，很多同學(xué)都沒有選對，主要原因是大家普遍認(rèn)為上面這個句子（試題預(yù)設(shè)為有語病的選項）见转，無論從語法的角度命雀，還是表意的角度，似乎都發(fā)現(xiàn)不了什么明顯的問題斩箫。那么吏砂，這個句子究竟有沒有語病乘客？筆者才疏學(xué)淺狐血，不敢妄下結(jié)論，但截止目前易核，筆者尚未見到令人滿意的解說匈织。詳述如下：
1.搭配不當(dāng)（①“種種”修飾“苦難”和“不幸”可以，不能修飾“幸改抵保”报亩；②“苦難”可以“經(jīng)歷”，“幸妇猓”不能“經(jīng)歷”弦追。）
2.語序不當(dāng)（①? “她就算再忙再累，也不例外”應(yīng)放在“聽他講述”前面花竞；②? “她”應(yīng)放在“就算”后面劲件，或“也”前面。）
3.用詞不當(dāng)（“也不例外”應(yīng)為“也無例外”约急，“也不例外”多用于自己跟別人比零远，“也無例外”多用于現(xiàn)在的自己和以前的自己比。）
4.表意不明（①? “也不例外”是描述梅蘭的行為厌蔽，還是父親的行為牵辣？對象不明；②? “也不例外”是描述梅蘭陪伴父親的行為奴饮，還是聽父親講述的行為纬向，抑或二者都有？對象不明戴卜。）
5.代詞使用不當(dāng)（將“他”改為“父親”逾条。）
6.重復(fù)贅余（將“她”刪除。）
以上幾種解說投剥，1①师脂、1②、2①、3吃警、4①糕篇、5和6的不當(dāng)很容易看出來。1①酌心，為什么“苦難”可以有種種娩缰，“幸福”不能有種種谒府？（托爾斯泰說過幸福的家庭每每相似拼坎，但沒有說完全相同）1②，為什么“苦難”可以經(jīng)歷完疫，“幸柑┘Γ”不能經(jīng)歷？（“那些年壳鹤，我們一起經(jīng)歷的幸甘⒘洌”和“只有經(jīng)歷幸福才能定義幸福”兩句的表述有錯嗎芳誓？）2①余舶，將“她就算再忙再累，也不例外”? 放在“聽他講述”前面可以突出“就算再忙再累锹淌，也不例外”在句中的狀語身份匿值，但沒人規(guī)定狀語成分在句中只能放在謂語動詞前。3赂摆，“無”在現(xiàn)代漢語中要么做動詞挟憔，表示“沒有”，要么做副詞烟号，同“不”绊谭。在“也無例外”中，“例外”是個動詞汪拥，“無”只能做副詞达传，這樣“也無例外”就是“也不例外”，上述的區(qū)別不知從何談起迫筑？? 4①宪赶，整個句子的主語是確定的，只能是梅蘭铣焊，不能是父親逊朽，“也不例外”不會被理解成父親的行為，不存在對象不明的問題曲伊。5，將句中的“他”可以換成父親，但是也可以不換坟募，句中所述就兩個人岛蚤，梅蘭是個女的，他只能代指父親懈糯，代詞使用沒有錯誤涤妒。6，簡潔起見赚哗，“她”可以刪除她紫，但不刪除不等于有語病。
問題比較復(fù)雜的是2②和4②屿储。
2②：關(guān)于復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞的位置贿讹，盡管目前學(xué)術(shù)界的觀點(diǎn)仍有分歧，但是從沒有人認(rèn)為“就算”一詞必須放在主語前够掠。（黃伯榮等認(rèn)為“前后分句的主語相同民褂，前一分句的關(guān)聯(lián)詞語在主語后；前后分句主語不同疯潭，前一分句的關(guān)聯(lián)詞語一般在主語前赊堪。至于后一分句，不論分句的主語是否相同竖哩，? 一般關(guān)聯(lián)詞語都在主語前哭廉，關(guān)聯(lián)詞語是副詞則在主語后。①李曉琪等認(rèn)為現(xiàn)代漢語部分關(guān)聯(lián)詞的位置不受前后分句主語是否相同條件的限制相叁，有些關(guān)聯(lián)詞不管分句主語是否相同群叶，都在主語前，如“管钝荡、任街立、任憑”等；有些關(guān)聯(lián)詞不管分句主語是否相同埠通，都在主語后赎离，如“雖、既”等端辱；有些關(guān)聯(lián)詞的位置比較靈活梁剔，不管分句主語是否相同,既可在主語前,? 又可在主語后，如“雖然舞蔽、盡管荣病、即使、如果渗柿、假如个盆、要是脖岛、萬一”等〖樟粒“就算”屬于第三種情況②柴梆。）據(jù)此判斷把“她”必須放在“就算”后面的觀點(diǎn)不成立；至于該句的主語是不是非要放在正句的開頭终惑，筆者尚未找到權(quán)威的見解绍在，但是依據(jù)李曉琪對“即使”一詞的研究（“即使你得了冠軍,? 也不能驕傲”⒂校”還可以表述為“你即使得了冠軍,? 也不能驕傲偿渡。”或“即使得了冠軍,? 你也不能驕傲霸奕×锟恚”③），筆者認(rèn)為句中的“她”不必非得放在正句開頭铅祸，因?yàn)楝F(xiàn)代漢語中的“就算”用作表示讓步關(guān)系的連詞時坑质，它的用法與“即使”相同。
4②：從形式上來講临梗，4②所述的理由是成立的涡扼，但是深入思考把“也不例外”所指的對象劃分為描述梅蘭陪伴父親的行為、聽父親講述的行為盟庞、抑或二者都有幾種情況其實(shí)是沒意義的吃沪，因?yàn)檫@兩種行為在某種意義上是一個不可分割的整體：其一，梅蘭要聽父親講述什猖，首先要來到父親身邊票彪；其二，梅蘭既然能克服困難來到父親身邊陪伴父親不狮，聽父親說話自然不在話下降铸。(此文刊載于2016年5月《文學(xué)教育》)
注釋：
①黃伯榮、廖序東主編的《現(xiàn)代漢語》（高等教育出版社2007? 年第4? 版）? ?
? ? ? ? ②③李曉琪《現(xiàn)代漢語復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞的位置》（《語言教學(xué)與研究》1991年2期）
