在親子關(guān)系中廓块，有一個讓我覺得頭疼的矛盾，是很難將指導(dǎo)進(jìn)行下去的——
家長區(qū)分不出契沫，學(xué)習(xí)到底是孩子的需求带猴，還是自己的需求。
通常懈万，我們家長們經(jīng)常說：你要是不好好學(xué)習(xí)拴清，以后怎么辦？会通！你不學(xué)習(xí)口予，別的事情也不能干！
仔細(xì)分析涕侈，這其實是幫助孩子發(fā)出了一個屬于他的“需求”沪停，因為，學(xué)習(xí)確實是他的事
但是呢，在我們的家庭關(guān)系木张，親子關(guān)系中众辨，往往80%的關(guān)系沖突都是因為學(xué)習(xí)，而其他生活上窟哺，人際上泻轰，獨立性，道德上等等與個人成長有巨大關(guān)系的部分卻基本是家長“代勞”了且轨，學(xué)習(xí)成了唯一孩子的人生需要考慮的浮声，無論怎么轉(zhuǎn)，哪怕是給孩子做一頓好吃的晚餐旋奢，最后都會繞道學(xué)習(xí)上“吃好了泳挥，好好做作業(yè)去”。由于不斷強調(diào)的這個問題至朗，又成為家庭的主旋律屉符，孩子可能會混淆，學(xué)習(xí)到底是誰的事锹引。
關(guān)系是個相互往來的能量矗钟，但親子關(guān)系中，總是卡在只屬于孩子事情——這個學(xué)習(xí)上嫌变，成了死胡同吨艇。
換句通俗易懂的話:日常生活是你代勞，學(xué)習(xí)也是你更著急腾啥，那孩子自己該在什么位置呢东涡？
所以，我會建議倘待，在家長求助我們的時候疮跑，你們一定要先好好區(qū)分：學(xué)習(xí)這個事到底是誰的事情；除了學(xué)習(xí)凸舵，你和孩子之間還有沒有更重要的事情有待處理祖娘；關(guān)于你自己，在和孩子的關(guān)系中啊奄，有沒有屬于你自己的擔(dān)心渐苏，而不是假設(shè)一個未來因為學(xué)習(xí)造成的不良后果？
如果不搞清楚這個因為孩子學(xué)習(xí)帶來的旋渦增热，其實一切關(guān)系都“沒得玩兒”了整以。。峻仇。
