拿到作文不會(huì)寫，
一問度娘皆范文承二。
寫作指導(dǎo)哪里有榆鼠？
盡在易知小作文！
本文是易知小作文對小學(xué)語文教材作文題目的第?12?篇寫作指導(dǎo)
原創(chuàng)內(nèi)容亥鸠，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系授權(quán)
從千千萬萬的選題中甄選出的小學(xué)語文教材作文妆够，其實(shí)每一篇作文都飽含著教材編寫者的良苦用心，編寫者希望小學(xué)生在每一次寫作中都能掌握特定的寫作思維與方法负蚊，而這些要領(lǐng)就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)之中神妹，只有通過寫作達(dá)成目標(biāo)，小朋友的寫作活動(dòng)才能說是有意義的家妆。我們有必要先來看看這篇作文的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)目標(biāo)
能寫清楚難忘某句名言的具體原因
能用個(gè)人經(jīng)歷的具體事例來說明名言所起的作用
能夠完整鸵荠、有條理，且詳略得當(dāng)地?cái)⑹鍪录?/p>
上述學(xué)習(xí)目標(biāo)其實(shí)是在考察小朋友是否掌握了下面三個(gè)寫作技能：一是按照因果邏輯進(jìn)行敘述的能力揩徊；二是在自身成長經(jīng)歷中感悟腰鬼、體會(huì)名言深層含義的能力；三是完整塑荒、清晰熄赡、合理的敘事能力。
我們將在下面三個(gè)寫作環(huán)節(jié)中緊扣這篇作文的學(xué)習(xí)目標(biāo)齿税，有側(cè)重地為小朋友開展寫作指導(dǎo)彼硫，以實(shí)現(xiàn)寫作目標(biāo)，提高寫作技能凌箕。
審題立意環(huán)節(jié)：
從更深層次解讀題目中的“關(guān)鍵詞”
多角度打開寫作思路的方法
構(gòu)思提綱環(huán)節(jié)：
“總起——起因——經(jīng)過——結(jié)果——總結(jié)”的提綱樣式
起草初稿環(huán)節(jié)：
如何讓開頭段更有新意：
1.找到“難忘”的替代說法
2.不在開頭點(diǎn)出名言
3.內(nèi)容拧篮、解釋、關(guān)聯(lián)三要素組合法
第1步 審題立意
在審題立意這個(gè)環(huán)節(jié)中牵舱，小朋友們主要面臨兩方面的問題：一是如何正確地理解題目中“印象深刻”一詞的涵義串绩，二是如何突破自身的認(rèn)知和心智局限，打開寫作思路芜壁，想到合適的名言以及與名言相匹配的事例和經(jīng)歷礁凡。
>>>如何審清題意<<<
這篇作文的審題難點(diǎn)在于題目本身和題目要求之間跳躍性高氮，首先，這篇作文是一篇命題作文顷牌，表面上是讓我們寫一句最讓自己難忘的名言剪芍，但這里的“難忘”不能單純理解為“印象深刻”，而是要將其?解讀為一種因果關(guān)系窟蓝，即“因?yàn)槟硞€(gè)名言對我產(chǎn)生了作用罪裹，所以讓我難忘≡舜欤”?状共。第二，在明確了“難忘”的含義以后谁帕，我們知道口芍，?“產(chǎn)生作用”必然要通過一件具體真實(shí)的事情，因此這篇文章實(shí)際上是一篇記事文?雇卷，如果小朋友只是一味地描述一句名言有多么多么重要，那很明顯就是跑題了颠猴。第三就是?對名言特點(diǎn)的認(rèn)識关划，名言并不是一句普通的話公黑，而是要來自一位名人片任，或者一本典籍，更重要的是要有?警醒拳亿、教育资盅、啟發(fā)的意義调榄。
選自易知小作文審題支架
小思考：
如果有的小朋友寫了像“生活是一種極可怕的苦役『强福——狄更斯”這樣的名言每庆，你覺得合適嗎？為什么今穿？
答案解析請參考【易知小作文】審題立意部分的內(nèi)容缤灵。
>>>如何打開思路，想到可寫的內(nèi)容<<<
由于心智成熟程度的限制蓝晒，小朋友對名言意義的理解能力和感悟能力的水平肯定不能和有著豐富人生閱歷的成年人相比腮出，因此很難快速打開思路，在這一環(huán)節(jié)的寫作輔導(dǎo)中芝薇，我們主要提供了兩個(gè)打開思路的寫作角度：一是從自身經(jīng)歷的角度來匹配名言胚嘲。也就是從時(shí)間、地點(diǎn)洛二、人物馋劈、起因攻锰、發(fā)生了什么、如何發(fā)生這六個(gè)方面中的任何一個(gè)方面入手侣滩，來回憶讓自己印象深刻的一次經(jīng)歷口注，再從這次經(jīng)歷中總結(jié)出你所感悟到的道理，然后可以利用相關(guān)資料（互聯(lián)網(wǎng)君珠、詞典等）來尋找哪句名言能夠較為恰當(dāng)準(zhǔn)確地描述你的體會(huì)和感悟寝志。
選自易知小作文打開思路提綱支架
另一個(gè)打開思路的角度就是以名言為切入點(diǎn)去匹配經(jīng)歷，我們可以先從大類著手策添，對名言進(jìn)行簡單地歸類分析材部，比如你可以先明確自己要寫哪方面的名言，是講時(shí)間的唯竹，還是講如何與人相處的乐导，然后從中選擇一個(gè)你非常贊同和欣賞的，再以你選定的名言為線索去回憶你的相關(guān)經(jīng)歷浸颓。
選自易知小作文打開思路提綱支架
除了怎么選取最佳寫作素材之外物臂，在審題立意環(huán)節(jié)，我們還解答了同學(xué)們可能遇到其它問題产上，比如：
其他小朋友通常會(huì)寫什么棵磷？
怎么從好多想法和內(nèi)容中確定最佳選材
第2步 構(gòu)思提綱
寫作內(nèi)容確定后，為了避免文章缺乏條理晋涣、寫作順序混亂的問題仪媒，可以在寫作之前，先構(gòu)思一個(gè)用于指導(dǎo)自己寫作的提綱谢鹊。這篇作文本質(zhì)上來說是一篇敘事文算吩，因此基本上可以按照起因——經(jīng)過——結(jié)果的順序來列提綱，只不過需要注意的是佃扼，要在開頭段交代清楚讓自己最難忘的名言是什么偎巢，在結(jié)尾段總結(jié)這個(gè)名言對個(gè)人成長所發(fā)揮的作用：
選自易知小作文構(gòu)思提綱支架
第3步 起草初稿
>>>如何讓開頭段更有新意的方法<<<
1.找到“難忘”的替代說法
開頭段要先點(diǎn)出最讓我難忘的一句名言。很多小朋友可能會(huì)這樣寫“最讓我難忘的一句名言是_________松嘶∷蚁粒”這樣寫雖然問題不大。但是讀者讀起來會(huì)覺得乏味翠订，沒有新意巢音，我們可以嘗試著用其它詞來代替“讓我難忘”的方法來增加開頭段的新意，比如下面這個(gè)開頭就是用“鼓勵(lì)”來 代替“難忘”尽超。
“先相信你自己官撼，然后別人才會(huì)相信你∷扑”這是俄國偉大作家屠格涅夫說的一句話傲绣。這句話時(shí)時(shí)?鼓勵(lì)著我掠哥，使我對自己充滿了自信。
2.用與“名言”有關(guān)的內(nèi)容來開頭
我們也可以不必在開頭段明確寫出名言內(nèi)容秃诵，而是采用間接的方式续搀，來引起讀者的好奇，增強(qiáng)閱讀興趣菠净。比如在下面這個(gè)開頭中禁舷，小作者就用“優(yōu)秀的秘密”來指代自己要寫的名言，這樣就顯得十分巧妙毅往。
“你的成績?yōu)槭裁纯偸沁@么優(yōu)秀牵咙？”有好多同學(xué)這么問我，我總是笑而不答攀唯，因?yàn)檫@不是三言兩語能說得清的洁桌，現(xiàn)在我就告訴你?其中的秘密。
3.內(nèi)容侯嘀、解釋另凌、關(guān)聯(lián)三要素組合法
開頭段一般有兩到三部分內(nèi)容：
一是“名言”的內(nèi)容，
二是對名言的“解釋”戒幔，
三是點(diǎn)出名言與自己的“關(guān)聯(lián)”途茫。
這三部分內(nèi)容任意排序，就可以構(gòu)成不同的開頭溪食。比如下面這個(gè)開頭示例就是“解釋+關(guān)聯(lián)自己”，在這個(gè)開頭中娜扇，名言本身并沒有出現(xiàn)错沃，但這并不影響開頭發(fā)揮總起的作用。
寶劍為何如此鋒利雀瓢？是因?yàn)樗?jīng)過了千錘百煉枢析。梅花為何如此芳香？是因?yàn)樗?jīng)歷了寒冬的考驗(yàn)刃麸。一句富有智慧的名言醒叁，就是一盞啟明燈，照亮我們的人生泊业。而我把沼，就有一盞明亮的啟明燈，曾經(jīng)點(diǎn)亮了我成長的道路吁伺。
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