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沙盤游戲的由來及理論基礎(chǔ)

沙盤的構(gòu)成：沙箱＋支架＋陳列架＋沙具

沙箱

規(guī)格為57×72×7（cm）

箱子內(nèi)側(cè)涂成藍(lán)色垮媒，正是相對于“天”的“地”而言，箱子是一個有邊界限定的容器驾胆，此外涣澡，藍(lán)色能夠?qū)⒆屓藷┰甑男钠届o下來，箱子的重要作用是保護(hù)制作者自由地表現(xiàn)內(nèi)心世界丧诺。

沙子

以沙箱為中心入桂，沙外圍的限制與內(nèi)在的釋放有機結(jié)合在一起，對心理治療起到調(diào)和與維護(hù)的作用驳阎。心理沙盤游戲作為一種非言語的交流方式抗愁，有助于來訪者與咨詢者的溝通馁蒂，給人們自由、放松蜘腌、休憩的感覺沫屡，提供了一個自由、釋放撮珠、保護(hù)的空間沮脖。

支架

而沙盤支架配備特有的真空吸盤，具有結(jié)實穩(wěn)固芯急，可折疊收縮勺届，便于攜帶的特點，能最大程度節(jié)省空間娶耍。成人高度160cm左右免姿，小孩子則40cm左右。

陳列架

陳列架用于擺放展示心理沙盤沙具榕酒，四層八階的階梯式造型胚膊，便于來訪者看清并拿取心理沙盤沙具。采用進(jìn)口松木想鹰，實木打造紊婉，執(zhí)行嚴(yán)格生產(chǎn)工藝，采用清漆材料杖挣，環(huán)保安全肩榕，并通過了國家家具及室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心的檢驗。

沙具

心理沙盤沙具本身接近于現(xiàn)實之物惩妇，沙具是三維空間，夢筐乳、理想的境界及難以用語言表達(dá)的情感等歌殃，盡量準(zhǔn)備各種各樣的心理沙盤沙具，讓來訪者能充分表現(xiàn)自己蝙云。標(biāo)準(zhǔn)的心理沙盤配置必須準(zhǔn)備的沙具有人形氓皱、動物、樹木勃刨、花草波材、各種車船、飛行物身隐、建筑物廷区、橋、欄桿贾铝、石頭隙轻、怪獸等埠帕。

心理沙盤室

通常一個心理沙盤室大概是15-30平米，里面有2-3個沙盤玖绿、3-6個陳列架敛瓷，陳列架上面有1200-2000件不同種類的沙具較為合適。安靜舒適的環(huán)境斑匪，配舒服的沙發(fā)或椅子呐籽。

沙盤游戲的發(fā)展經(jīng)歷

①地板游戲

威爾斯（H.G.Wells，1866—1946）蚀瘸，英國的一位作家绝淡，他不是心理治療家，但卻因其1911年出版的《地板游戲》（Floor Games）一書而成為沙盤游戲的發(fā)展史不可或缺的一頁苍姜。在此書中牢酵，他記述了自己與兩個兒子一起分享的自發(fā)游戲過程。

②世界技術(shù)

瑪格麗特·洛溫菲爾德（Margaret Lowenfeld衙猪，1890-1973）出生于英國馍乙，她是世界技法的創(chuàng)始人。

1.發(fā)現(xiàn)童年的意義

瑪格麗特·米德稱洛溫菲爾德為“發(fā)現(xiàn)童年意義的偉大先驅(qū)垫释∷扛瘢”并且認(rèn)為，“這發(fā)現(xiàn)本身棵譬，兒童心智與情感探索的追求显蝌，便是20世紀(jì)人類與科學(xué)的重大事件《┫蹋”（書的序言）在這種發(fā)現(xiàn)與探索的先驅(qū)者隊伍中曼尊，還有安娜·弗洛伊德、克萊因脏嚷、艾里克森和皮亞杰等骆撇。

瑪格麗特·洛溫菲爾德1890年出生于英國倫敦，小的時候身體多病父叙，在其童年的經(jīng)歷中伴隨著許多痛苦與孤獨的體驗神郊，養(yǎng)成了吸咬手指的習(xí)慣。13歲的時侯父母離婚趾唱，對她更是沉重的打擊涌乳。這種童年的不幸與經(jīng)歷，促使成年后的洛溫菲爾德探索童年的意義甜癞。

1928年夕晓，洛溫菲爾德創(chuàng)建了自己兒童心理診所，專門為“神經(jīng)癥和困難兒童”服務(wù)带欢。在威爾斯“地板游戲”的啟發(fā)下运授，洛溫菲爾德找來各種各樣的玩具烤惊、積木、游戲材料吁朦，來這“兒童心理診所”尋求幫助的孩子們柒室，興奮地稱裝有這些玩具的箱子為“奇妙箱”。

1929年逗宜，洛溫菲爾德在自己新的診所雄右，添置了兩個盤子，一個放沙纺讲，一個盛水擂仍；但是，在這之前熬甚，孩子們主要還是在地板上擺放那些玩具和模型來游戲逢渔，直到有一天，來洛溫菲爾德診所的孩子們自發(fā)地把玩具和模型放到了盛有沙和水的兩個盤子中乡括，于是肃廓，一種影響深遠(yuǎn)的心理治療技術(shù)從此誕生了。順著孩子們的稱呼诲泌，洛溫菲爾德也把這種新的治療技術(shù)稱之為“游戲王國”盲赊，這也便是后來的“世界技術(shù)”或“游戲王國技術(shù)”（The World Technique）。

③沙盤游戲

多拉·卡爾夫（D.Kaoff） 1904年12月21日出生于瑞士敷扫。1944年哀蘑，通過孩子之間的交往，卡爾夫認(rèn)識了榮格的女兒格萊特（Get Jung-Baumann）葵第，并保持著終生的友誼绘迁。通過格萊特的介紹與安排，卡爾夫認(rèn)識了榮格羹幸。1949年脊髓，作為兩個孩子的單親母親，卡爾夫開始了她在瑞士蘇黎世榮格研究院6年的學(xué)習(xí)，并由榮格的夫人愛瑪·榮格為其進(jìn)行心理分析磷籍。

1954年秫舌，卡爾夫參加洛溫菲爾德在蘇黎世的討論，深受啟發(fā)速妖，也由此引發(fā)了一種內(nèi)在的夢想，尋找一種能夠有效幫助兒童心理分析的方法與途徑。于是而芥，卡爾夫決定去倫敦跟隨洛溫菲爾德學(xué)習(xí)其“游戲王國技術(shù)”，并把自己的想法告訴了榮格膀值。

榮格回憶起他自己曾在1937年聽過洛溫菲爾德的有關(guān)報告棍丐，并且同樣有著深刻的印象误辑，于是對卡爾夫的計劃給予了鼓勵和支持。

1956年歌逢，完成了蘇黎世榮格研究院所有課程與要求的卡爾夫巾钉，由于沒有大學(xué)文憑，不能獲得榮格心理分析家的資格秘案。于是砰苍，卡爾夫?qū)懶沤o洛溫菲爾德，前往英國倫敦洛溫菲爾德處阱高，一年后卡爾夫從英國返回瑞士赚导，她把洛溫菲爾德的“游戲王國技術(shù)”與榮格分析心理學(xué)相結(jié)合，也致力于把東方的思想融會以更為有效的兒童心理治療實踐中赤惊。為了區(qū)別洛溫菲爾德的“游戲王國技術(shù)”吼旧，卡爾夫用了“沙盤游戲”來命名自己的理論與實踐。

④箱庭療法

河合隼雄是日本最有影響的心理學(xué)家未舟，曾任日本文化廳長官圈暗。1965年作為第一位獲得榮格分析家資格的日本人從瑞士榮格研究所學(xué)成回國〈γ妫回國后將 “Sandplay therapy”介紹到日本厂置，認(rèn)為“有一種直感，就是覺得這一技法非常適合日本人”魂角。在日本的民間游戲中有一種方法叫“箱庭”的游戲昵济，類似于中國的盆景制作。河合隼雄認(rèn)為野揪，如果將“Sandplay”直譯為“玩沙游戲”,將“Sandplay therapy”直譯為“沙游療法”访忿，就很容易和在有沙的場地玩沙混同一氣，也缺少文化的底蘊斯稳。正因為河合隼雄“直感地”將“Sandplay therapy”譯為“箱庭療法”海铆，才賦予“Sandplay therapy”以東方文化的神秘和奧妙。

合隼雄在日本普及箱庭療法的時候挣惰，特別注意不過于強調(diào)去表現(xiàn)卡爾夫的象征性解釋理論及榮格的分析心理學(xué)思想卧斟，而是把箱庭療法作為羅杰斯的“以來訪者為中心”療法的延長或補充，強調(diào)治療者在進(jìn)行箱庭療法的時候可以根據(jù)自己的個性憎茂，重視治療者與來訪者的關(guān)系及個案的流程和發(fā)展的可能性珍语。河合隼雄特別主張，治療者與來訪者的關(guān)系非常重要竖幔，箱庭作品是在治療者與來訪者的關(guān)系中產(chǎn)生的板乙。

心理沙盤的作用

心理沙盤已經(jīng)被越來越多的人所看好，一般來說拳氢，它是在沙盤治療師的陪伴下募逞，所有的來訪者從沙具架上自己來挑選合適的心理沙盤沙具蛋铆，然后把它們放到一些特制的箱子里面，在這其中完全可以進(jìn)行自我表現(xiàn)放接，這是一種心理療法刺啦，通常來講，這能夠有效的治愈心理上的疾病透乾，而且他們能夠幫助每一個到訪者洪燥，打造一個簡單而又豐富的心理世界，將自己的心理沖突或者矛盾乳乌，通過這種制作的方式展現(xiàn)出來捧韵，同樣也可以通過這樣的一種方式進(jìn)行釋放，讓他們的意識不斷得到優(yōu)化汉操，從而進(jìn)行整合再来。專業(yè)的學(xué)者們總是喜歡用“自由、安全磷瘤、保護(hù)和共情”來形容“沙盤游戲”的感覺與氛圍芒篷。實際上，治愈的作用也包含其中了采缚。