孩子在學(xué)習(xí)上沒(méi)有自信,一遇到難題就放下，連嘗試都不肯就直接放棄缰冤。
這不是孩子懶犬缨，也不是他不努力，而是在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中棉浸，他曾經(jīng)付出了很多不正確的努力怀薛，讓他遭受了很多失敗，形成不正確的認(rèn)識(shí)迷郑，變得習(xí)得性無(wú)助了枝恋。
孩子面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，他曾經(jīng)嘗試過(guò)很多次嗡害，大都是以失敗告終?而父母在這個(gè)過(guò)程中,沒(méi)有給到孩子有效的疏導(dǎo)焚碌，甚至有家長(zhǎng)多次打壓孩子。
而這個(gè)失敗的后果,給他帶來(lái)了太多的負(fù)面影響霸妹，這個(gè)不好的影響就永遠(yuǎn)留在他的腦海深處十电，讓他沒(méi)有勇氣再敢去嘗試、突破和相信自己了抑堡。
因此孩子才會(huì)遇到難題時(shí)摆出，就會(huì)覺(jué)得自己是不行的朗徊、自己是搞不定的首妖，沒(méi)有辦法，只能借助別人才能幫他搞定爷恳，導(dǎo)致他形成習(xí)得性無(wú)助感有缆。
這樣孩子挑戰(zhàn)任何困難時(shí)，他還沒(méi)有嘗試就已經(jīng)被消極的想法和焦慮打倒了
如何幫助孩子?
最直接的辦法是讓他體驗(yàn)成功?在這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)的角色非常重要?這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)一定是孩子的拉拉隊(duì)員,而不是裁判員棚壁。
告訴孩子每次做對(duì)一道題杯矩，一定要給自己一次心理暗示：耶！那種快樂(lè)的感覺(jué)袖外。隨著孩子慢慢越來(lái)越多的成功史隆，越來(lái)越多地給自己心理的暗示，“耶!”的感覺(jué)!
這樣堅(jiān)持一段時(shí)間曼验，孩子自信心就得到了非常大的提升泌射。當(dāng)他再次面對(duì)難題時(shí)，他的內(nèi)心反應(yīng)是鬓照，我一定可以戰(zhàn)勝它熔酷，而不是想我不會(huì)!
這樣孩子就會(huì)認(rèn)為,自己太棒了!能夠戰(zhàn)勝這些難題，愿意去解決難題豺裆，當(dāng)他有了這樣的心態(tài)時(shí)拒秘，自然而然就有更好的學(xué)習(xí)原動(dòng)力?
這樣那顆遇到困難就退縮的心,才會(huì)慢慢變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)臭猜。
特別提醒：要幫助一個(gè)孩子克服他的內(nèi)心恐懼躺酒，是需要一個(gè)過(guò)程和一段時(shí)間的，家長(zhǎng)要有耐心获讳。
恰恰很多家長(zhǎng)在這時(shí)阴颖，看到孩子出問(wèn)題沒(méi)有耐心，顯得更加急躁丐膝，越會(huì)打擊孩子量愧。當(dāng)孩子被打擊時(shí)，他就越有受挫的感覺(jué)帅矗，更難重拾他的信心偎肃。
很多非常優(yōu)秀的孩子，就是因?yàn)楫?dāng)他一次兩次三次出現(xiàn)挫敗時(shí)浑此，又受到家長(zhǎng)的打擊累颂，導(dǎo)致孩子的自信心徹底被毀掉?
沒(méi)有哪個(gè)孩子不想在生活中揚(yáng)眉吐氣，不想在學(xué)習(xí)中成為學(xué)霸凛俱。只是他覺(jué)得自己沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)而已紊馏，而造成孩子的這些錯(cuò)誤的信念和行為，家長(zhǎng)要負(fù)一定的教養(yǎng)責(zé)任蒲犬。
想要教育好孩子,太需要父母的智慧了朱监。努力學(xué)習(xí)吧!家長(zhǎng)們唯有擁有正確的教育觀(guān)念，才能更好的幫到孩子原叮！
