“同理心”指的是能夠換位思考铣缠，站在對(duì)方的立場(chǎng)來(lái)感受別人心里所感受到的烘嘱。
我認(rèn)為，教師這一職業(yè)更加需要同理心蝗蛙。
辦公室的一位老師蝇庭，當(dāng)學(xué)生遇到問(wèn)題的時(shí)候，喜歡請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校里解決問(wèn)題捡硅。家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校哮内，了解學(xué)生問(wèn)題后再跟老師交談，得花一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間壮韭。這位老師很負(fù)責(zé)任北发，每次談完，家長(zhǎng)都很感動(dòng)喷屋。
而我琳拨，不喜歡喊家長(zhǎng)工作時(shí)間來(lái)學(xué)校。
且不說(shuō)屯曹，我有做不完的教學(xué)以及班主任工作狱庇，更多的是我不想耽誤家長(zhǎng)的時(shí)間，如果家長(zhǎng)是全職媽媽?zhuān)@還好說(shuō)恶耽，如果家長(zhǎng)需要工作密任，他得請(qǐng)假過(guò)來(lái)，談完孩子的事情偷俭，還得回去工作浪讳。給家長(zhǎng)的工作帶來(lái)了不少的麻煩不說(shuō)，而且談話的效果是很差的社搅，學(xué)生也沒(méi)有那么大的改變驻债，何苦互相為難呢乳规？
我想形葬，這也是我對(duì)于家長(zhǎng)的同理心。
對(duì)于學(xué)生暮的，也同樣需要同理心笙以。
我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生其實(shí)很害怕家長(zhǎng)知道自己在學(xué)校做的不對(duì)的事情冻辩，也是猖腕，哪個(gè)孩子不想給父母留下好的印象呢拆祈？
最近，我就經(jīng)歷了一件這樣的事情倘感。小C上課的時(shí)候與同學(xué)交頭接耳放坏，全然不顧老師在上課。數(shù)學(xué)老師極其生氣老玛，馬上就要打電話給家長(zhǎng)淤年。這時(shí)，平時(shí)話多的他頓時(shí)特別害怕蜡豹，請(qǐng)求數(shù)學(xué)老師不要跟家長(zhǎng)聯(lián)系麸粮，數(shù)學(xué)老師看孩子這個(gè)樣子，了然于胸镜廉，于是與小C約定弄诲，下節(jié)課好好表現(xiàn)，這件事情就算了娇唯。果然齐遵，第二節(jié)課小C履行了自己的承諾，上課認(rèn)真聽(tīng)講塔插。
我想洛搀，數(shù)學(xué)老師就特別有同理心。她站在了學(xué)生的立場(chǎng)佑淀，給予了學(xué)生機(jī)會(huì)留美，也看到了學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，著就是她對(duì)于學(xué)生的同理心伸刃。
只愿我們都能多點(diǎn)同理心谎砾，和諧師生關(guān)系。
