閱讀徐則臣早期的小說《夜火車》藤违，有機緣在里面。因為有了何萬敏老師的新書《有些繽紛纵揍，有些靜默》做鋪墊纺弊，從而有了我閱讀《夜火車》的渴望和欲望。
何老師的新書《有些繽紛骡男，有些靜默》是本書評集子淆游，在里面有介紹徐則臣的《夜火車》，因為對徐則臣作品的喜愛隔盛，所以索性閱讀了這本我沒有讀過的小說《夜火車》犹菱。
小說家的世界，是一本書的世界吮炕，也是一本個人心靈成長的世界腊脱，更是幫助讀者心靈成長的世界。而這本《夜火車》同時具備這樣的功能龙亲。
小說的主人公陕凹，是一位在讀的中文系大學生悍抑，以他的中心，帶了其他小說人物依次出現(xiàn)杜耙。小說的主人公陳木年搜骡，想在畢業(yè)前夕，去更大的世界佑女，看看记靡，想通過坐著夜火車，駛向遠方团驱。
這樣的心靈世界摸吠，想必每一個大學生活成成年人，都有類似的欲望和沖動嚎花。畢竟想去看看更大的世界寸痢，是每個人都有的心愿。
在故事的敘述中紊选，有幾次反轉的過程轿腺。這幾次反轉，都和小說的主人公陳木年有關丛楚。依次是族壳，大學畢業(yè)前，為了出去看看趣些，而編造謊言仿荆，從父母那取了盤纏，游走于他沒去過的世界坏平。結果事與愿違拢操，父母以為木年真的出了事，而報了案舶替。木年的畢業(yè)變得遙遙無期令境，在這所大學里成了一個邊緣人，做了臨時工四年之久顾瞪。
還有一個反轉舔庶，就是木年的室友，一個畫家陈醒，一個所謂純粹的藝術家惕橙，在不斷的尋找靈感的過程中，有所迷失钉跷，被當做精神病患者弥鹦，住進了精神病醫(yī)院，而被逐出了學校爷辙。后來彬坏，他從精神病醫(yī)院逃離朦促，又回到了木年的宿舍。
木年看著他的遭遇栓始，很傷心务冕。小說畫面感里有木年幫他赤裸的右腳消毒，找合適的新鞋等等細節(jié)混滔。再到最后洒疚，又通知醫(yī)院來領人歹颓，到后來在醫(yī)院被其他精神病患者群毆致死坯屿。使木年很震撼，這是生命的脆弱的心靈震撼巍扛。
還有一個反轉领跛，就是真的反轉。木年的女朋友撤奸，可以這么講吠昭，青春歲月，誰都有過花前月下的欲望胧瓜，在一次又一次沒有準備的情況下矢棚，女朋友失望，再到背叛府喳，再到搏殺蒲肋。木年殺死了，那個女朋友身上的肉身钝满，從此兜粘，小說到了結尾。
這些反轉弯蚜，都是徐則臣在創(chuàng)作小說時的所思所想孔轴，都是那個時期，對人生的理解碎捺，對生活的理解路鹰。這些反轉，是悲傷的收厨，也是現(xiàn)實的悍引。一個現(xiàn)實主義小說家，用文字帽氓，用在大學時代所經(jīng)歷趣斤，或者所曾聽說的事情，轉換成了文字黎休。這也許就是小說創(chuàng)作的基礎和靈感的升華浓领。
反轉意味著玉凯，未知生，焉知死的故由联贩。那么小說《夜火車》里力量是什么呢漫仆。
一位是木年的忘年交，他的中文系老師泪幌。這位老師一直在幫助這木年盲厌，克服困難，去重新閱讀祸泪，不要放棄學習吗浩。這些教導，在小說的故事里没隘，依次呈現(xiàn)懂扼。有大熱天，老師會讓木年來家享受空調(diào)房右蒲，有老師讓木年閱讀指定書目阀湿，撰寫讀書筆記。等等這些細節(jié)描寫的宗旨瑰妄，就是對木年的鼓勵和幫扶陷嘴。人的成長過程中，需要有這樣一位導師陪伴间坐。
還有一位忘年交灾挨，就是木年在學校當花房臨時工時，一起共事的一位老者眶诈。這位老者涨醋，給了木年另外一種力量，這力量就是平靜的對待生活中遇到的所有問題逝撬。心態(tài)浴骂，儼然成為，小說家徐則臣想重點闡述的一個點宪潮。
年輕的時候溯警，能遇見老者，遇見老者陪著木年狡相，一起喝酒梯轻，一起聊天，給木年做了很多開導尽棕。這種力量喳挑，也是一個青年在成長中急需要的。
這力量，來自故事伊诵，其實是來自小說家自己的心路歷程单绑。
反轉更多的時候，想要告訴讀者曹宴，生活并非一帆風順搂橙，會遭遇很多意想不到的事情。而力量笛坦，還是那句老話区转，真實自有萬鈞之力。
有興趣的讀者版扩，也可以閱讀徐則臣的《夜火車》废离，它仿佛就是過去我們曾經(jīng)似曾相識的圖景，它又仿佛離我們很遙遠资厉。
