三階段塔拳，片段一鼠证。 選自《這也是美國》
R·閱讀原文片段
P28?? 老師早上一上課就給每一個(gè)人一張卡，三選一回答問題：1靠抑、如果是你做的量九，你說對(duì)不起；2颂碧、如果不是你做的荠列，那你認(rèn)為是誰做的；3载城、你覺得有什么要改進(jìn)可以使這個(gè)班更好肌似。
I：
?????? 這是移民美國的中國家庭的孩子，在小學(xué)三年級(jí)班上诉瓦，被人惡作劇川队，放下一顆釘子倒立在板凳上。班主任老師非常嚴(yán)肅的調(diào)查此事睬澡，雖然老師只是二十多歲的男青年固额，卻非常智慧的使用這個(gè)方法找到惡作劇的同學(xué)，安慰到這個(gè)來自異國的家庭煞聪。他給每個(gè)孩子都發(fā)了一張卡斗躏，三選一回答問題：1、如果是你做的昔脯，你說對(duì)不起啄糙；2、如果不是你做的栅干，那你認(rèn)為是誰做的迈套；3、你覺得有什么要改進(jìn)可以使這個(gè)班更好碱鳞。
修改I：
?????? 這是移民美國的中國家庭的孩子桑李，在小學(xué)三年級(jí)班上，被人惡作劇窿给，放下一顆釘子倒立在板凳上贵白。班主任老師非常嚴(yán)肅的調(diào)查此事，雖然老師只是二十多歲的男青年崩泡，卻非常智慧的使用這個(gè)方法找到惡作劇的同學(xué)禁荒，安慰到這個(gè)來自異國的家庭。他給每個(gè)孩子都發(fā)了一張卡角撞，三選一回答問題：1呛伴、如果是你做的勃痴，你說對(duì)不起；2热康、如果不是你做的沛申，那你認(rèn)為是誰做的；3姐军、你覺得有什么要改進(jìn)可以使這個(gè)班更好铁材。這位老師明確表達(dá)受傷害的孩子需要一個(gè)真誠的道歉，以及更好的改進(jìn)方法奕锌，不以懲罰對(duì)方為目的著觉，表達(dá)出自己的誠意。使一件貌似糟糕的事件能被引導(dǎo)往好的方向發(fā)展惊暴。
A1：
???????? 生活中時(shí)常有這樣的不好的事情饼丘，卻找不到責(zé)任人，誰都不承認(rèn)辽话。比如葬毫，收拾好的公共空間，常常被弄得凌亂屡穗，但墻上明明寫著，使用后請(qǐng)還原忽肛。以前我就會(huì)一邊抱怨一邊收拾村砂，什么都沒有改變。
A2:
?????? 讀過這段話后屹逛，才發(fā)現(xiàn)有這么多的方法可以解決到問題的础废。我就試了一下，在公共空間寫下進(jìn)行留言：請(qǐng)?jiān)谑褂煤蠛蹦＃餁w原位评腺、收拾整潔，如果做不到淑掌，你能告訴我們蒿讥，更好的解決方法嗎？結(jié)果我們真的收到很多好的建議抛腕。
