家人們普碎，周末好
今天繼續(xù)給各位家人分享：親子教育之四：關(guān)注孩子成長過程的敏感期（4）
十、閱讀敏感期（4.5歲~6歲丑蛤，14歲之前）
閱讀敏感期一般是在孩子4歲半到5歲半的時候來臨叠聋，有些智力較好的孩子會提前，只要智力正常受裹，一般不會超過6歲碌补。6歲后的閱讀相比于6歲前，孩子更難養(yǎng)成興趣習(xí)慣棉饶，所以6歲前也稱為兒童閱讀的黃金期厦章。
其次14歲前還有一次彌補機會，被稱為兒童閱讀的白銀階段照藻，錯過了之后孩子的自我閱讀意識就會弱很多了袜啃。
美國著名生理學(xué)家瑪莉安·伍爾夫通過研究兒童閱讀時的大腦變化發(fā)現(xiàn)，兒童閱讀是左右大腦兩個區(qū)域都一起運行的幸缕，而過了這個時期群发，學(xué)習(xí)語言的能力開始退化，我們成年人在閱讀時发乔，往往是只有一個大腦半球在工作也物。
有興趣讀書的兒童與無興趣讀書的兒童在相同的時間里、相同的讀書條件下去讀同一種書列疗，其結(jié)果必定會出現(xiàn)很大的差距滑蚯。 所以說，捕捉這一決定性的階段正確引導(dǎo)，關(guān)系到孩子的一生告材。
究其因果坤次，孩子對閱讀興趣的產(chǎn)生、發(fā)展是與父母的引導(dǎo)斥赋，培養(yǎng)無法分開的缰猴。 當(dāng)孩子在語言、感官疤剑、肢體動作敏感期內(nèi)滑绒，對閱讀發(fā)生興趣后，其書寫隘膘、認知能力便會自然產(chǎn)生疑故，就會積極主動地去學(xué)習(xí)，不會覺得枯燥乏味弯菊。這一階段建議父母多選擇一些有趣的繪本讀物纵势，同時布置一個書香的居家環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣管钳，將來才能成為一位學(xué)識淵博的人钦铁。
臨睡前讀優(yōu)美的書，讓童年的心積淀生活的詩意才漆。在這種詩意里牛曹，兒童發(fā)現(xiàn)著，創(chuàng)造著醇滥，成長著黎比。
兒童在臨睡前的讀書需求，是一個普遍現(xiàn)象腺办⊙媸郑可以給孩子讀各種各樣的書糟描，寫實的怀喉，科幻的，童話船响，但必須是大師們寫的躬拢，邏輯嚴密的，語言優(yōu)美的见间，適合兒童心靈發(fā)展的聊闯。
請分享一個案例：
每晚臨睡前，女兒都讓我給她唱歌或讀詩米诉。
今天還是老樣兒菱蔬，她選我讀。第一首她選《蜻蜓》，第二首選《蘑菇》拴泌，第三首是《打翻了》魏身，每次她都將《打翻了》說成太陽，因為這首詩的第一句是“太陽打翻了……”
讀了一遍《打翻了》蚪腐，她要求再讀一遍箭昵，我讀完后她又要求再讀一遍，我邊讀邊看著她回季，她的兩只黑眼睛眨巴著家制，不知在想什么。
讀完這遍泡一，女兒突然對我說：“媽媽颤殴，應(yīng)該太陽打翻了，金紅霞流滿西天瘾杭；西天打翻了诅病，……”天吶，她竟然發(fā)現(xiàn)了詩的韻律粥烁！正當(dāng)我激動地要去親她的小臉時贤笆，她又說：“媽媽，太陽打翻了讨阻，金紅霞流滿西天的‘西天’就是‘白龍馬芥永，蹄朝西’里唐僧西天取經(jīng)的‘西天’《鬯保”
盡管此西天非彼西天埋涧，我也不愿再解釋，總有一天她會弄明白這兩個“西天”的區(qū)別奇瘦，此刻我要做的是棘催，給她一個緊緊的擁抱！我為她驕傲耳标，為她的發(fā)現(xiàn)和配對而驕傲醇坝！
于丹說，親子閱讀很重要次坡，親子閱讀重要的在于大人自己愛讀書呼猪，他不是僅僅給孩子做陪讀，拿著說你看哪些是要考的砸琅，哪些是要背的宋距，如果大人覺得無趣，孩子覺得更無趣症脂。家庭是一個人培養(yǎng)習(xí)慣的地方谚赎，能夠培養(yǎng)起來一種良好的習(xí)慣淫僻，包括種花做飯，養(yǎng)魚喝茶這等壶唤，只要自己動手嘁傀，其樂融融，就是個好家風(fēng)视粮，所以說细办，好的家風(fēng)教養(yǎng)從家庭開始。所以說蕾殴，讓孩子在有你的夜晚養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是多么溫馨的記憶呀笑撞。
時常有不少爸媽費解，為何自己家里的孩子不愛讀書钓觉？這很可能是因為錯過了孩子的閱讀敏感期茴肥，孩子對閱讀的熱情再也提不上來了。那么什么階段是孩子的閱讀敏感期荡灾？
如果你家孩子有這些特征的瓤狐，就代表閱讀敏感期來了：
▊ ?1.無論什么書都翻來看，無論能不能看懂都一本正經(jīng)地看批幌，能看懂的會反復(fù)看础锐；
▊ ?2.凡是有書的地方，比如去到書店或圖書館荧缘，會熱心地看個不停皆警，一會翻看這本、一會翻看那本截粗；
▊ ?3.喜歡聽故事信姓，也會時常編故事給大人聽，想象力豐富绸罗；
▊ ?4.指著書上的字閱讀意推，即使大多數(shù)時候看不懂，會自編發(fā)音上去珊蟀。
閱讀敏感期菊值，如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？
▊ ?1系洛、家庭要有閱讀的氛圍
如果想讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣俊性，家里大人是最好的榜樣略步，請每天在孩子面前讀書描扯，受大人的影響，孩子會更樂意接觸書本趟薄。家里最好提供讀書的條件绽诚，比如孩子有讀書的地方，并且不被打擾，有適合兒童閱讀的兒童書恩够，更有助于孩子養(yǎng)成興趣卒落。
▊ ?2、讓孩子復(fù)述故事效果好
復(fù)述故事蜂桶，培養(yǎng)的是孩子的記憶力儡毕、邏輯思維、表達能力扑媚、表演能力腰湾，一般來說，經(jīng)常復(fù)述故事的孩子疆股，語文水平也較高费坊。不建議任務(wù)式的要求孩子，否則會阻礙孩子閱讀的動力旬痹。嘗試把自己當(dāng)成虔誠的聽故事的吧附井，孩子會越講越起勁。
▊ ?3两残、閱讀還能讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣
孩子們在閱讀和聽故事的時候永毅，他們往往喜歡將故事的主人公往自己身上套，甚至把自己當(dāng)成了故事的主角人弓，當(dāng)大人對主人公越贊賞卷雕，孩子就會越希望自己就是那個人。主人公的正面言行和品德票从，也更容易滲透到孩子身上漫雕，讓孩子的正面言行會更正面，負面言行會得以修改峰鄙。所以說好書是一輛正能量收割機浸间。
4、不同年齡階段的孩子吟榴，應(yīng)該讀哪些書呢魁蒜？
9個月-1歲
色彩鮮艷的大圖案硬紙書，刺激大腦發(fā)育吩翻，大人通過讓寶寶一邊看兜看，一邊說出事物的名稱，為寶寶說話打好基礎(chǔ)狭瞎。
1-2歲
大幅圖畫的圖書细移，最好跟日常生活相關(guān)，比如炊具熊锭、電器弧轧、家具雪侥、寵物、玩具等精绎，更利于孩子閱讀和接觸速缨。
2歲-3歲
父母適宜給孩子閱讀一些簡短、有趣的故事代乃，力求用孩子聽得懂的口語表達出來旬牲，而不是書面語。
3歲-4歲
給孩子選擇有細節(jié)和情節(jié)的故事搁吓，但注意最好還是以大量圖片為主引谜，圖片能促進孩子的想象力，有助于孩子喜愛上閱讀擎浴。
4歲-5歲
推薦有故事情節(jié)的連環(huán)畫员咽，比如《西游記》等，有情節(jié)有圖案贮预，不僅吸引孩子眼球贝室，還能讓孩子持續(xù)閱讀下去。
5歲-6歲
這階段孩子會對科學(xué)類的兒童故事比較有興趣仿吞，有助于孩子思考滑频，還能促進孩子的動手能力，當(dāng)孩子有此類需求時要努力配合唤冈，否則孩子會由于各種阻力而放棄峡迷。
6歲-7歲
幻想類童話一方面能滿足孩子想象力馳騁的需求，孩子還能在有趣和輕松中感受愉悅你虹，有助孩子沉浸在閱讀的海洋绘搞。
8歲-10歲
可以適當(dāng)接觸歷史故事了，并且也到了孩子可以自由流暢閱讀的階段傅物，讓孩子養(yǎng)成獨立看書的習(xí)慣吧夯辖。
10歲-12歲
除非是非健康類書籍，建議家長不要限制孩子的閱讀類型董饰，只要孩子喜歡蒿褂，大可放開手，開卷有益有助孩子建立廣泛興趣卒暂，建立更全面的知識啄栓。
各年齡段讓孩子閱讀的大原則是：孩子喜歡看的就不要阻止，但在不同階段父母可以推薦建議的方式也祠，而不是強迫孩子一定要讀哪類型的書昙楚。
總之，0-6歲是兒童的良好習(xí)慣（包括心理習(xí)慣和行為習(xí)慣）形成的關(guān)鍵期齿坷，同時也是兒童各項能力的發(fā)展黃金期桂肌，其中最為重要的就是學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，而讓所有人夢寐以求的學(xué)習(xí)能力永淌，卻可以通過閱讀能力的培養(yǎng)而開發(fā)90%甚至更多崎场。
一般而言，一二年級孩子每年閱讀量不能低于100萬字（正常是100-200萬字之間）遂蛀，二三年級每年不能低于200萬字（正常是200-300萬字之間）谭跨，四五六年級每年不能低于300萬字的閱讀量（正常是300-500萬字之間，有的閱讀量大的孩子可以每年達到1000萬字以上）李滴。
6-12歲小學(xué)階段的孩子螃宙，不可以把主要精力都投入到課本和作業(yè)里，是因為小學(xué)課本的單一性和膚淺性遠遠不能滿足一個孩子大腦成長的需求所坯。只有博覽群書谆扎、海量閱讀古今中外的經(jīng)典名著，廣泛涉獵百科常識書籍（如天文芹助、地理堂湖、歷史、物理状土、化學(xué)无蜂、生物、哲學(xué)蒙谓、藝術(shù)等等百科知識）斥季，才可以讓孩子的智慧不斷成長，最終形成一種強大的發(fā)展能力累驮。
各位家人們酣倾，今天的分享就到這里，明天繼續(xù)谤专。謝謝大家觀讀灶挟。
