根據(jù)課程內(nèi)容對照日常生活中的狀態(tài)，思考自己做到了什么旧巾？還有哪些沒做到耸序？
一：做到了：
1.繪畫時，管住了自己的嘴鲁猩，不再批評孩子坎怪，指責(zé)她和老師畫的不像等。有意識地引導(dǎo)孩子講解畫的內(nèi)容廓握，創(chuàng)作過程搅窿，心情等。
2.嘗試用正能量隙券，積極向上的語言與孩子溝通男应。多正面回應(yīng)，多點耐心和寬容娱仔。
3.陪孩子玩時沐飘，多與他眼神交流對視，微笑。
二：沒做到：
偶爾一著急，還是會不由自主地發(fā)脾氣生氣低葫，消極情緒占據(jù)上風(fēng)况褪，能量低，影響孩子情緒撼唾。
三：一人一筆畫了一幅蛋糕甜點圖。
老大構(gòu)思，我和老公一起陪畫蜒滩。孩子很開心興奮，喜歡這種方式奶稠。畫完蛋糕后俯艰，又添加了各種小零食，冰淇淋锌订，棒棒糖等竹握。通過一人一筆，家人之間互動更多辆飘，調(diào)動了孩子繪畫的熱情和創(chuàng)造力啦辐。
