晨起時(shí)間：05:55（周四望众，陰雨）
晨間思起止時(shí)間：05:55-06:25
用時(shí)：三十分
語音輸出：5235字
關(guān)鍵詞：思維匪补、閱讀、困惑
復(fù)盤：
工作中難得的感悟烂翰，很多時(shí)候做一件事情最怕的不是做錯(cuò)夯缺，也不是不會(huì)，而是就怕沒有思維的機(jī)械化的干活甘耿。因?yàn)槟窍喈?dāng)于把人當(dāng)作了機(jī)器踊兜，只知道機(jī)械化的重復(fù)做著相同的事情，沒有自己的思想佳恬，不會(huì)去思考是不是有其他方法來解決捏境，省時(shí)省力省心于游。其實(shí)我自己也是昨天在工作中和回家路上想寫作內(nèi)容的時(shí)候，突然間的靈感乍現(xiàn)垫言。之前也從來沒有想過這些曙砂。如同昨天的作業(yè)結(jié)尾說的一樣，不論是什么事情骏掀，我們都在進(jìn)行思考鸠澈。然而思考的深淺和程度都受著思維的影響。現(xiàn)在看來重點(diǎn)不僅僅是思考能力截驮，更重要的是思維的能力笑陈。思考和思維的區(qū)別是什么呢？就差一個(gè)字葵袭，但是我的理解中差距還是蠻大的涵妥。思考，是對(duì)一件事情前思后慮坡锡，把方方面面的可能性蓬网、問題之類的都進(jìn)行一個(gè)比較周全的打算。而思維鹉勒，是一個(gè)方向帆锋，一個(gè)維度，不是具體的內(nèi)容禽额，但是卻起了引導(dǎo)和影響的作用锯厢。
關(guān)于閱讀，這周開始讀的是《王者速讀法》脯倒，到目前為止耗費(fèi)了3個(gè)番茄鐘实辑，完成了預(yù)覽、掃讀兩個(gè)階段藻丢〖羟耍看上去才一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，實(shí)際上跨越了一天兩夜的長(zhǎng)度悠反。早上的晨間思的時(shí)候說到了残黑，其實(shí)在這本書里說到了一個(gè)點(diǎn)印象深刻，掃讀瀏覽階段每頁不停留超過兩秒鐘问慎。這樣的話萍摊，就是提高了掃讀的速度，同時(shí)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣就是把精彩和重點(diǎn)部分留到跳讀階段如叼。如果在掃讀的時(shí)候就已經(jīng)長(zhǎng)篇大論的看過了冰木，之后的跳讀就顯得沒有意義，而且還影響閱讀質(zhì)量和速度。當(dāng)然踊沸，這本書說的很多精華還沒有被細(xì)讀和吸收歇终，只是說了下初步的影響和掃讀后的一些認(rèn)知”乒辏《王者速讀法》推崇的是三十分鐘讀完一本書评凝，而且是有速度有質(zhì)量的讀完∠俾桑基本步驟和之前學(xué)的快速閱讀相類似奕短，但是更有時(shí)限和要求。
整個(gè)晨間思的最后匀钧，自己給自己提出了最近的困惑翎碑。之前晨間思訓(xùn)練營(yíng)的時(shí)候，樹豐哥曾經(jīng)說過這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)的程度最多熟練達(dá)到清空大腦的初階之斯；后續(xù)的VIP班級(jí)會(huì)繼續(xù)進(jìn)階日杈。十六字真言：清空大腦、捕捉靈感佑刷、總結(jié)反思莉擒、影響今天。自己現(xiàn)在目前能做的還真只有清空大腦瘫絮，而且還不知道做得好不好涨冀，更別提后續(xù)的總結(jié)反思和影響今天了。后面兩個(gè)階段是相輔相成的檀何，沒有總結(jié)反思蝇裤，哪里來的行動(dòng)可以影響今天。現(xiàn)階段的自己频鉴，捕捉靈感方面也比較薄弱，而清空大腦方面如果把輸出的內(nèi)容給整理一下恋拍，可能很多都是圍繞著前一天的計(jì)劃完成情況來說說垛孔，很少有一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行深刻的思考，以及爆發(fā)式的感悟施敢。感覺自己總是平平淡淡的闡述一些昨天有的沒有的周荐，或者計(jì)劃計(jì)劃今天要做些什么。有些把晨間思變成了晨間日記僵娃，把其中最關(guān)鍵的“思”字給擺在最后了概作，忽略了關(guān)鍵點(diǎn)。清空大腦默怨，把大腦中所有的想法有的沒的都倒出來讯榕，平時(shí)貌似有各種想法，好的壞的，該的不該的愚屁，層出不窮济竹。真到要說出來或者寫出來的時(shí)候，腦子又是一片空白霎槐。給自己一個(gè)簡(jiǎn)單的切入送浊，說說昨天的事情或者談?wù)劷裉斓挠?jì)劃，都是希望從一個(gè)可說的話題引向腦中潛藏的想法丘跌，但是在這個(gè)引流的過程中常常就夭折袭景、中斷了。表示很難繼續(xù)的擴(kuò)展開談那些闭树，對(duì)此陷入無比的困惑中浴讯，到底應(yīng)該怎么做呢？
早上的晨間思雖然時(shí)間不想之前那么多蔼啦，但是給了自己不少的可繼續(xù)思考的點(diǎn)榆纽。例如思維這個(gè)話題，其實(shí)昨天作業(yè)也延伸到了自己專業(yè)的學(xué)習(xí)上捏肢，保持一個(gè)相應(yīng)的思維奈籽，才能在學(xué)習(xí)、工作中得心應(yīng)手鸵赫。思維的重要性體現(xiàn)得淋漓盡致衣屏，不過也需要加強(qiáng)思維的訓(xùn)練，才能更好的進(jìn)行思考輔助辩棒。閱讀更多的是給自己對(duì)于在掃讀過程中花費(fèi)太多時(shí)間進(jìn)行了自我批評(píng)狼忱。而最后對(duì)晨間思整體的困惑，是希望把晨間思不要簡(jiǎn)單的流于表面一睁，變成形式钻弄，希望可以有更深遠(yuǎn)的走向和作用，可以給自己有很大的幫助者吁，所以才會(huì)有大期望和大困惑窘俺。這些不僅僅是問別人就可以得到答案的，更多的可能還是需要再和自己多交流复凳，從內(nèi)心出發(fā)找到答案瘤泪。肯定不是一兩次就可以解決的育八，也不是現(xiàn)在說交流就立馬可以說出來或者找出來的对途。多問，多想髓棋，多說实檀，希望答案就在之后的行動(dòng)中惶洲。
