批判性思維簡(jiǎn)單的說(shuō)就是獨(dú)立思考同诫，搜集事實(shí)、證據(jù)樟澜，然后進(jìn)行邏輯推理误窖，得出結(jié)論。現(xiàn)代社會(huì)秩贰，尤其進(jìn)入信息社會(huì)之后霹俺，每天面對(duì)著信息大爆炸，判斷真?zhèn)纬闪爽F(xiàn)代人的大難題毒费。批判性思維就是解決這個(gè)難題的丙唧。
批判性思維主要是培養(yǎng)以下幾種能力：
會(huì)定義、分析概念觅玻。很多的概念想际，在生活中實(shí)際運(yùn)用時(shí)其實(shí)是沒(méi)有清晰界定的。比如窮人溪厘，富人胡本，聰明，愚蠢畸悬，這些概念會(huì)隨著情景侧甫、使用對(duì)象的不同產(chǎn)生不同的意思。
能發(fā)現(xiàn)隱含的前提假設(shè)蹋宦。比如有些人覺(jué)得讀大學(xué)沒(méi)什么用披粟，因?yàn)橘嵉腻X還沒(méi)有不讀大學(xué)的人多。這里的隱含假設(shè)就是讀大學(xué)的目的就是為了賺更多的錢冷冗，但是賺更多的錢其實(shí)不是讀大學(xué)的主要目的守屉。
能避免邏輯謬誤。比如心誠(chéng)則靈是一個(gè)典型的循環(huán)論證贾惦，如果不靈，則是因?yàn)樾牟徽\(chéng)敦捧，你永遠(yuǎn)都無(wú)法駁斥它的不正確性须板。
能判斷信息的可信度。檢索各類證據(jù)兢卵，來(lái)判斷是否可信习瑰。
能考慮到不同的可能。通常認(rèn)為出生在有暴力傾向家庭的孩子秽荤，因?yàn)槭芨改付δ咳镜挠绊懜菀鬃兊糜斜┝A向甜奄。但其實(shí)還有一種可能性柠横，孩子變得有暴力傾向，是因?yàn)楦改笇⒏嗟谋┝蜻z傳給了孩子课兄，跟生活環(huán)境關(guān)系不大牍氛。
在實(shí)際生活中，光擁有批判性思維是不夠的烟阐，還需要加入如下方面：
第一搬俊，批判性思維的基礎(chǔ)不是原理，而是豐富的知識(shí)蜒茄。
批判性思維不是一種工具琅拌，不能直接解決問(wèn)題浪默。它只是告訴你一系列思維的原則，就好像語(yǔ)言的語(yǔ)法，學(xué)好了很了不起灾而，但要想和其他人交流，還需要大量的單詞才行咧欣。
前幾年反日特別厲害臭墨，有不少人提出抵制日貨，認(rèn)為如果上街砸爛了一臺(tái)日企車胜臊，人們就不敢買日本車了勺卢，轉(zhuǎn)而支持國(guó)產(chǎn)車，就達(dá)到了愛(ài)國(guó)的目的象对。這里的動(dòng)機(jī)很好黑忱，邏輯也沒(méi)有問(wèn)題。但是他們不知道勒魔，現(xiàn)在很多日企車已經(jīng)在中國(guó)生產(chǎn)了甫煞，如果日企車停產(chǎn)，對(duì)在那里工作的工人傷害也很大冠绢；他們不知道抚吠，日本生產(chǎn)的產(chǎn)品已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面，我們?nèi)粘Ｊ褂玫氖謾C(jī)上就有很多他們的零部件弟胀；他們不知道經(jīng)濟(jì)的全球化已經(jīng)達(dá)到了什么程度楷力，全面的抵制日貨不僅不可能，還會(huì)給中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)?yè)p傷孵户。
知識(shí)的用途之一萧朝，就是用來(lái)進(jìn)行自我校準(zhǔn)，只有邏輯沒(méi)有用夏哭。一個(gè)看似和你生活無(wú)關(guān)的知識(shí)检柬，也許在某個(gè)關(guān)頭，會(huì)影響一個(gè)對(duì)你特別重要的判斷竖配。
第二何址，批判性思維不是讓你不犯錯(cuò)里逆，而是犯錯(cuò)之后能及時(shí)糾錯(cuò)。
從生命起源到今天的三十幾億年內(nèi)用爪，所生存的物種中原押，99%以上已經(jīng)滅絕了，這說(shuō)明了一點(diǎn)：進(jìn)化是一個(gè)不斷試錯(cuò)的過(guò)程项钮，試驗(yàn)班眯、失敗、再試驗(yàn)烁巫、再失敗署隘。批判性思維，本質(zhì)上是我們對(duì)世界認(rèn)知的進(jìn)化過(guò)程亚隙。它不是考場(chǎng)磁餐，沒(méi)人為你打分?jǐn)?shù)，你現(xiàn)在有多正確不重要阿弃，重要的是糾錯(cuò)的速度诊霹。
第三，批判性思維不能給你確定的結(jié)果渣淳，它只能幫你對(duì)事情發(fā)生的概率進(jìn)行判斷脾还，然后你再對(duì)大概率的事持續(xù)下注。
比如看書(shū)的人比不看書(shū)的人將來(lái)成功的概率會(huì)高入愧，所以聰明人會(huì)賭學(xué)知識(shí)鄙漏。雖然誰(shuí)也不能保證學(xué)了知識(shí)一定怎樣，但是他知道多一門知識(shí)未來(lái)成功的概率就高棺蛛。
參考《羅輯思維》
