社會在變教養(yǎng)方式也需要跟著一起變化拂蝎，我們的社會已經(jīng)不再是那種三從四德的社會了乞榨，現(xiàn)在追求人人平等藕赞，那么對于孩子的教育就非常的重要缝左，如果孩子過于嬌縱時亿遂，那么他將來在社會中可能就很難立足，會導(dǎo)致孩子過于依賴家長渺杉，可能以后在社會中就很難立足蛇数，沒有社會能力，要么就會習(xí)慣于操作他人來服務(wù)自己是越，如果過于嚴(yán)厲耳舅，又會導(dǎo)致孩子更加的反叛，逆反心理更加嚴(yán)重倚评，或者是孩子過于順從浦徊，因此我們就要有必要來學(xué)一學(xué)正面的管教方式馏予。
首先書中介紹了大人與孩子之間的三種主要互動方式：
嚴(yán)厲（過度控制），有規(guī)矩盔性，但沒有自由霞丧，沒有選擇，我要你怎么做你就得怎么做冕香。
嬌縱（沒有限制）蛹尝，有自由，但沒有規(guī)矩悉尾，無限制的選擇箩言，你想怎么做就怎么做。
正面管教焕襟，（有權(quán)威和善與堅定并行）。有規(guī)矩也有自由饭豹，有限制的選擇鸵赖，在尊重別人的前提下燎字，你可以選擇扼脐。
首先來剖析一下自己的教養(yǎng)方式：第一：我平時對孩子不算太寵溺珠月，比較注重對孩子自身能力的培養(yǎng)女嘲，孩子能做的事盡量讓她自己去完成丐怯，從來不代辦液斜，但是孩子現(xiàn)在跟奶奶在一起的時間比較多混萝，所以我要更多的跟孩子奶奶溝通如何正確的培養(yǎng)孩子的社會能力拜秧，多讓孩子做一些力所能及的事妖混，要耐心的陪伴孩子老赤，不因敢時間而代孩子去完成一些事情。
第二：規(guī)矩沒有樹立起來：平時在家孩子比較散漫制市，把大部分時間用來看電視抬旺、玩電子游戲，做作業(yè)拖拉祥楣，沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣开财，受挫能力差，這里我需要做的就是和奶奶误褪，父親责鳍，孩子一起制定規(guī)則，并嚴(yán)格執(zhí)行兽间，當(dāng)孩子違反了規(guī)定也不要打罵孩子历葛，可以問幾個啟發(fā)性的問題，例如
1.發(fā)生了什么事兒渡八？
2.你覺得原因是什么啃洋？
3.你現(xiàn)在打算用什么辦法來解決這個問題传货？
4.你從中學(xué)到了什么能避免下次再出現(xiàn)同樣的問題。
如果孩子不知道宏娄，你應(yīng)該說你是一個很會解決問題的人问裕，為什么不想一想呢？半小時以后我們再碰頭孵坚，看看你想出了什么好辦法粮宛。以上這種教養(yǎng)方式，用正面管教代替說教和懲罰可以很好的避免孩子的抵制和反叛的行為卖宠。
最后就是要正確的運用冷靜期巍杈，該堅持原則的地方，不要因為孩子一哭一鬧就屈服了扛伍。要著重培養(yǎng)孩子的歸屬感和自我價值感筷畦。
希望自己可以通過改正以上三點來達到培養(yǎng)出的孩子好學(xué)，禮貌刺洒，誠實鳖宾，自律，有耐心逆航，有幽默感鼎文，懂得關(guān)心他人，善于解決問題因俐，有智慧拇惋，熱愛生活的能力。
