黃色單車ofo成為學(xué)校的標(biāo)志
2016年6-10月份，我在外地實(shí)習(xí)瞬哼，經(jīng)常在學(xué)校的論壇奄薇、各種微信群和就業(yè)群里面看到ofo在刷屏。跟其他的共享經(jīng)濟(jì)形式一樣脑豹，先燒錢培養(yǎng)習(xí)慣再去收費(fèi)氢卡。同學(xué)們也說到ofo最初經(jīng)常免費(fèi)或者0.05元使用一次，這也跟5毛錢做美甲差不多近乎免費(fèi)了晨缴，差不多個(gè)把月之后就是一次0.5元译秦，偶爾可以搶個(gè)7折、9折券击碗。
等我回到學(xué)校筑悴，ofo儼然已經(jīng)成為學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景了∩酝荆看見黃色單車從學(xué)校身邊經(jīng)過就會(huì)感嘆：洋氣阁吝！立馬我也關(guān)注并在ofo上認(rèn)證了，準(zhǔn)備成為ofo的用戶械拍。
根據(jù)ofo公開的運(yùn)營數(shù)據(jù)突勇，一輛單車的成本在270元装盯，每天每車單量為10，客單價(jià)0.5元甲馋，兩個(gè)月可回本埂奈。如果數(shù)據(jù)如此真實(shí)，那ofo真是個(gè)不錯(cuò)的生意定躏。我也確實(shí)承認(rèn)單車的需求是巨大的账磺，僅以我所在學(xué)校為例,從幾個(gè)角度來說說校園市場的利好：
1.市場需求：我們學(xué)校的東西區(qū)校區(qū)是學(xué)生每天密集往返之地，低年級(jí)交叉的英語課痊远、實(shí)驗(yàn)課垮抗，共享的健身房、體育設(shè)施碧聪、和高年級(jí)的就業(yè)宣講會(huì)都使得學(xué)生經(jīng)常性往返兩地冒版；
2.現(xiàn)有供給：我們學(xué)校的校車供給算充裕但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不僅時(shí)間呆板逞姿，周一至周五最密集也是半小時(shí)一輛辞嗡，低頻時(shí)段都可以達(dá)到3小時(shí)一趟，雙休日哼凯、節(jié)假日更是不到平日的一半欲间，很多學(xué)生會(huì)自行購買代步車，卻頻頻出現(xiàn)車輛被盜断部。
3.自然資源：
3.1我們學(xué)校的東西區(qū)之間修建了地下通道猎贴，路況良好，無校外車輛擠塞蝴光，很適合單車出行她渴；
3.2兩校區(qū)每個(gè)大門口都有保安，不允許ofo單車駛離校園蔑祟，車輛輕易不能被盜趁耗，畢竟相對(duì)自有單車，搶眼的ofo還是辨識(shí)度很高的疆虚；
3.3東西區(qū)交口處苛败，車輛必須放置下來，不允許進(jìn)入另一校區(qū)內(nèi)径簿，這樣可促使車輛高頻使用罢屈，否則，會(huì)有學(xué)生可以騎著單車在學(xué)校穿梭一天只用支付一次。
在以我母校為例說完了ofo的市場利好之后，也就我個(gè)人和周邊同學(xué)的意見說幾點(diǎn)紕漏：
1.0.5元的單價(jià)坑鱼，未免有一點(diǎn)高
ofo作為代步車愕难，主要就是滿足學(xué)生的高頻代步需求，特別在校園內(nèi)部會(huì)有一寫常見路線四康，圖書館—宿舍—教學(xué)樓—健身房體育場古涧。以單個(gè)學(xué)生當(dāng)天的活動(dòng)來看馍乙，早起從宿舍去食堂收費(fèi)0.5元哑芹，食堂到教學(xué)樓收費(fèi)0.5元炎辨，中午從教學(xué)樓去食堂0.5元，食堂回宿舍午休0.5绩衷，近半天話費(fèi)2元蹦魔，那聰明的學(xué)生都會(huì)考慮自己買車了激率。我問過身邊很多同學(xué)咳燕，都會(huì)覺得這個(gè)價(jià)格是難以接受的，如果這個(gè)高頻需求的定價(jià)是0.2元/次乒躺，那學(xué)生使用起來自然不痛不癢招盲，好不糾結(jié)了。
2.機(jī)械鎖形同虛設(shè)
不知道ofo的密碼為什么是固定的不是隨機(jī)生成嘉冒，且不說很多學(xué)生使用之后不給單車上鎖曹货，導(dǎo)致現(xiàn)在大家都在滿地找免費(fèi)單車使用。即便上鎖了也不徹底讳推，密碼未抹除輕輕一拉即可開鎖顶籽。就算是完全鎖上了，聰明的理工男都可以隨意輕松破鎖匙怎么回事银觅。ofo主打校園市場礼饱，是相信學(xué)生素質(zhì)的，可是請(qǐng)不要考驗(yàn)人性究驴，有免費(fèi)的車代步镊绪，誰主要棄之去給ofo充錢。上鎖這個(gè)問題技術(shù)上應(yīng)該不難解決吧洒忧！
3.車輛維修時(shí)問題
剛使用ofo時(shí)大家都在贊嘆：輕便蝴韭、快捷，可很快校園里就有大量的ofo單車出現(xiàn)車頭不靈活熙侍、車身摩擦聲太大榄鉴、鈴鐺壞損、鏈條生銹等問題蛉抓。從未見有人過來維修庆尘，即便單車價(jià)值很低，但這個(gè)報(bào)廢速度也是很驚人的芝雪。
最后想說的是：ofo來自北大减余，來自學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，同作為一名學(xué)生惩系，不管它今后是被擠壓位岔、吞并還是獨(dú)樹一幟如筛，它確實(shí)給學(xué)生帶來了便利，也為校園添了色彩抒抬，希望它很好杨刨！
