前面有幾篇文章分析了我對合格CTO的定義，以及普通技術(shù)人員如何快速成長為合格CTO挎峦，有不少朋友跟我反饋陈哑，非常同意我對合格CTO的定義，但在成長為合格CTO這個(gè)事情上盲赊，也只是簡單描述了如何成長以及合格CTO需要具備的能力铣鹏，但對于很多技術(shù)人員來說，可借鑒的實(shí)操方案還是太模糊了哀蘑，希望我再詳細(xì)描述一下诚卸，或者給一些可參考的案例。
關(guān)于成長绘迁，之前文章里都有提到過合溺，解決的難題越多，成長越快缀台，接觸越多之前未知的領(lǐng)域棠赛，成長越快。提升自己的能力是最關(guān)鍵膛腐，合格CTO需要的關(guān)鍵能力有學(xué)習(xí)能力睛约、溝通能力、解決問題的能力哲身、管理能力辩涝、產(chǎn)品思維、商業(yè)思維等勘天，今天我們先分析最具普遍意義的學(xué)習(xí)能力怔揩。
李笑來把自己定義為終身學(xué)習(xí)者，羅振宇的得到APP開屏語就是“向終身學(xué)習(xí)者致敬”脯丝，從古到今所有的偉大人物商膊，沒有不愛學(xué)習(xí)的。想要快速成長巾钉，具備自我學(xué)習(xí)能力是最最最基本的要求翘狱。
當(dāng)今社會的情況不是信息太少，而是信息太多砰苍，具有學(xué)習(xí)能力得先學(xué)會甄別信息的優(yōu)劣潦匈，很多人是不看書不學(xué)習(xí)的阱高，學(xué)校畢業(yè)之后看的書用手指頭都能數(shù)的過來，這類人不在我們今天討論之列茬缩。有很多人喜歡看書赤惊，而且貪多求快，一周看完一本凰锡，甚至三天就看完一本未舟，但都是囫圇吞棗，能理解字面意思掂为，有這種意愿去讀書總是比不讀書的好一些裕膀，但真的有點(diǎn)事倍功半的意思。
李笑來提到一句話：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)勇哗。最開始我看到的時(shí)候覺得重要的事情說三遍昼扛，學(xué)習(xí)本身是對人成長非常重要的，所以也覺得挺有意思欲诺，但深入理解后其實(shí)真正含義并不是為了強(qiáng)調(diào)三遍抄谐，第二個(gè)學(xué)習(xí)是名詞指學(xué)習(xí)方法，這句話的意思先學(xué)會學(xué)習(xí)的方法扰法，然后再去學(xué)習(xí)蛹含。跟查理芒格書中提到的一句話有異曲同工之妙：人類社會只有發(fā)明了發(fā)明的方法之后才能發(fā)展。
那大家可以審視一下自己這么多年看了多少書塞颁，主動學(xué)習(xí)了多少知識浦箱，真正掌握了多少知識？
回想一下在學(xué)校的時(shí)候老師教我們數(shù)學(xué)的時(shí)候祠锣，基本上是最開始會教給我們概念憎茂，通過一些例子讓我們理解它，然后會給我們出很多題目锤岸，從各個(gè)角度讓我們利用學(xué)到的知識去解題，甚至?xí)幸恍┓浅ｋy的題目板乙，意在驗(yàn)證我們是否真正掌握了這個(gè)知識點(diǎn)是偷，是否能運(yùn)用自如地去解決問題。當(dāng)然這里還沒有讓我們利用學(xué)到的知識去解決生活中募逞、工作中的問題蛋铆，還是缺了一個(gè)環(huán)節(jié)。
數(shù)學(xué)老師的方法其實(shí)就是普遍的通用的學(xué)習(xí)方法放接，先得理解知識點(diǎn)刺啦，能用這個(gè)新的知識點(diǎn)來解釋問題，進(jìn)而利用學(xué)到的知識能解決問題纠脾，最后能熟練運(yùn)用知識去融會貫通地解決更多的問題玛瘸，將知識最終轉(zhuǎn)化為自己能熟練運(yùn)用的能力才是真正學(xué)習(xí)之道蜕青。
在實(shí)操方面，成甲在《好好學(xué)習(xí)》這本書中做了比較詳細(xì)的描述和解釋糊渊，也可以看我比較早發(fā)的一篇該書的讀后感右核，在書中成甲提到了臨界知識的概念，也就是要學(xué)習(xí)成長就要去找到那些具有普遍意義上的底層規(guī)律渺绒。在該書中成甲提出了一些學(xué)習(xí)方法贺喝，還是非常實(shí)用的，我大概總結(jié)如下：
1宗兼、成甲提出首先需要有好的學(xué)習(xí)心態(tài)躏鱼，也就是驅(qū)使我們學(xué)習(xí)的最基礎(chǔ)心境和思維認(rèn)知场勤。提出了“綠燈思維”和“以慢為快”兩大學(xué)習(xí)心法蘑险。
第一條心法，綠燈思維斤贰。實(shí)際上是一種空杯心態(tài)篡帕，保持謙虛開放低姿態(tài)殖侵，特別是對不同觀點(diǎn)能夠包容。其中的竅門是把反對的聲音理解為是對“我的觀點(diǎn)和行為”的改進(jìn)建議镰烧，而不是對“我本人”的人身攻擊拢军。人是情緒動物，遇到不同觀點(diǎn)“紅燈思維”往往容易占上風(fēng)怔鳖，習(xí)慣性地進(jìn)行防衛(wèi)茉唉。控制情緒结执、聚焦能力成長度陆，長期以往就能形成一條謙虛向上、寧靜致遠(yuǎn)的好路子献幔。
第二條心法懂傀，以慢為快。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代蜡感，種種原因促使我們知識焦慮越來越嚴(yán)重蹬蚁，隨著各路大咖的知識付費(fèi)服務(wù)的推出，大多數(shù)人都會去跟進(jìn)學(xué)習(xí)郑兴，覺得再不學(xué)習(xí)就被社會所淘汰了犀斋。買了很多很多的書，學(xué)習(xí)各種大咖的音頻視頻情连，恨不得每天都用25小時(shí)去學(xué)習(xí)叽粹，但輸入的知識越多忘記的也越多。跟我上面提到的對應(yīng)，只是將知識塞到腦子里了虫几，并沒有真正掌握和理解它锤灿，更不會運(yùn)用它來解決實(shí)際的問題。成甲提出要學(xué)習(xí)曾國藩“結(jié)硬寨持钉、打呆仗”的思路衡招，將80%的精力聚焦在20%的關(guān)鍵知識，也就是臨界知識上面每强。通過對臨界知識的學(xué)習(xí)和理解掌握始腾，將新的知識連接到自身本具有的知識體系和結(jié)構(gòu)中，變?yōu)樽约簱碛械哪芰罩矗攀亲钣行Ч睦思？此茖W(xué)習(xí)的進(jìn)度慢了辨绊，但實(shí)際上因?yàn)槟芰﹂L進(jìn)了奶栖，反而是最優(yōu)成效的，實(shí)際是更快地成長了门坷。
2宣鄙、最為重要的方法：反思。只有常常反思才能將自己的經(jīng)歷和認(rèn)知結(jié)合起來默蚌，通過對產(chǎn)生結(jié)果的原因進(jìn)行深入思考冻晤，跳出理性思考對一些環(huán)節(jié)作出各式各樣的假設(shè)進(jìn)而求證，讓自己深入理解事情的本質(zhì)和底層規(guī)律等等绸吸。只有經(jīng)常的反思才能讓自己培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力鼻弧，成甲也提出了許多反思的方法，如從小事反思锦茁、把生活的素材進(jìn)行重新解讀攘轩、寫反思日記等等。
3码俩、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的方法：以教為學(xué)度帮。我在阿里巴巴的時(shí)候，有一條文化標(biāo)語就是教學(xué)相長稿存。你學(xué)到的新知識可以跟別人講解够傍，能把知識講解得頭頭是道就說明你真的理解了，而且在講解的過程中可以讓自己的思維得到系統(tǒng)性地強(qiáng)化挠铲，在別人聽了你的講解后會有很多疑問，你必須對這些疑問進(jìn)行思考和解答寂诱，進(jìn)一步加深了你對知識的理解拂苹。當(dāng)然這個(gè)教可以有很多種方式，約上朋友面對面講解，開培訓(xùn)課程進(jìn)行一對多的講解瓢棒，寫博客浴韭、微信公眾號的方式將你的理解系統(tǒng)地表達(dá)出來等等。
4脯宿、最難操作的方法：刻意練習(xí)念颈。學(xué)習(xí)首先是信息輸入，大腦進(jìn)行理解和接受连霉，這些相對較容易榴芳，只要有足夠的理解能力和時(shí)間，大抵都能做到跺撼。學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了理解一些知識窟感，而是為了變成自己的能力，那就必須要有練習(xí)歉井，通過不斷地練習(xí)才能掌握所學(xué)的內(nèi)容柿祈，而且要自己有針對性地去刻意練習(xí)。那些“一萬小時(shí)定律”是有實(shí)際意義的哩至，知識學(xué)習(xí)的持續(xù)練習(xí)躏嚎，跟健身對肌肉鍛煉的持續(xù)練習(xí)一樣，通過刻意練習(xí)讓自己成為某方面的專家菩貌。
所有的學(xué)習(xí)方法以及知識內(nèi)容卢佣，都可以通過網(wǎng)絡(luò)、搜索引擎菜谣、老師指導(dǎo)等等方式獲取得到珠漂，但最終必須轉(zhuǎn)化為自己的能力才有價(jià)值。成長為合格的CTO也是一樣的尾膊，我可以告訴你所有所需要的能力媳危、這些能力的相關(guān)知識、以及獲取這些知識的途徑冈敛，但你必須要親自練習(xí)才有可能成為自己的能力待笑。就跟學(xué)游泳一樣，我可以告訴你所有游泳需要的知識抓谴、呼吸技巧暮蹂、打水動作姿勢，讓你看所有游泳健將的視頻等等癌压，你能把這些知識背得滾瓜爛熟仰泻，跳到水里一樣不會游泳，學(xué)游泳的唯一途徑就是下水滩届，直接開始游集侯，你才有可能學(xué)會。成長為合格的CTO，同樣的你必須要有這樣的環(huán)境棠枉，你必須坐在這樣的位置上浓体，天天跟產(chǎn)品、業(yè)務(wù)辈讶、CEO進(jìn)行溝通命浴，直接參與公司的商業(yè)服務(wù)，你才能學(xué)會合格CTO所需要的能力贱除，才能成長為合格的CTO生闲。
