? 本節(jié)課學生將要觀察水在什么條件下會結冰蹂喻，以及水結冰后有哪些變化。當溫度下降到0℃時捂寿，水開始結冰口四。水完全結冰后，體積會增大秦陋，在試管中占據(jù)更多的空間蔓彩。同時，他們還將觀察到水的這種變化是怎么產(chǎn)生的驳概，即水是怎樣結成冰的赤嚼。
? 首先本節(jié)課教師要提前做實驗是很重要的。因為學校條件限制顺又，只有保安叔叔那有一個冰箱可以給我們冷凍更卒。之前查閱資料，說冰塊因為不易保存稚照，實驗室不易觀察蹂空，所以用低溫飽和食鹽水效果好一些俯萌。我便也借用此方法，雖說結冰實驗成功上枕，也發(fā)現(xiàn)了幾個問題咐熙，第一按理說飽和食鹽水在零下十幾度都不會結冰，但是只要我在冰箱冷凍室凍久一點的時間辨萍，都會結冰棋恼，我確定我的食鹽是加的足夠多，不能再溶解了的分瘦。是冷凍室溫度更低嗎蘸泻，也不知道怎么調溫度琉苇。第二嘲玫，在結冰實驗時，用了兩個溫度計并扇，一個測低溫飽和食鹽水的溫度去团，一個測要結冰水的溫度，發(fā)現(xiàn)有好幾支溫度計都不夠準確穷蛹，都到了零下幾度誰都沒結冰土陪，兩支好的溫度計，如果測了后再將兩支溫度計交換測水溫肴熏，結果兩支都測不準了鬼雀。弄得我都不敢相信哪支溫度計是準確的了。我在上課時也在班上演示了實驗蛙吏，基本實驗都沒有成功源哩，不是因為溫度計有問題，就是因為食鹽水被冰凍住了鸦做，或者等食鹽水的冰化了之后励烦，溫度又不夠低。三個班都因為各種原因實驗沒有成功泼诱，這時我會給學生灌輸坛掠，實驗失敗是很正常的，我們要在失敗中找原因治筒，并且下次還要做屉栓，直到成功為止。所以還會在同樣的班再次實驗耸袜，而且經(jīng)常會遇到兩個班接連著上友多，所以我要多準備幾瓶低溫飽和食鹽水，如果低溫飽和食鹽水不行句灌，只有再找冰塊試試了夷陋。想問問老師們在上這節(jié)課的時候是怎么做的呀欠拾。
