《十六壹士，十七次約練》
下午跟李老師毛老師約練。李老師是咨詢師偿警，我是來(lái)訪者躏救，毛老師是觀察員。
? ? ? 簡(jiǎn)單的暖場(chǎng)之后，咨詢開始了盒使。整個(gè)過程中崩掘，咨詢師特別穩(wěn)。穩(wěn)穩(wěn)地陪伴著我少办，貼著我苞慢，從不打斷我的訴說，內(nèi)容反應(yīng)極少極少英妓，甚至整個(gè)過程中的問話都是有限的挽放。但不知怎么的，我竟然在這樣的場(chǎng)中回憶起了很多以前的事情蔓纠。說著捋順著辑畦，對(duì)問題的解決越來(lái)越清晰，越來(lái)越有信心贺纲。靜靜的陪伴航闺、包容、賦能與無(wú)條件接納猴誊，讓人心里暖暖的潦刃，我走走停停，她就貼著等著懈叹，讓我充分地說乖杠，聊的透徹點(diǎn)再透徹點(diǎn)。最后的討論環(huán)節(jié)澄成，還給了建議：讓孩子知道媽媽情緒爆發(fā)的原因胧洒，從而引起注意，盡量避免墨状。
? 晚上七點(diǎn)半的約練卫漫，我因事遲到了，只聽到了一點(diǎn)點(diǎn)肾砂，但是也感受到了雙方之間交流時(shí)的順暢列赎，真誠(chéng)「淙罚總結(jié)環(huán)節(jié)包吝，我特別想聽聽咨詢師的問句。來(lái)訪者反饋說忘了源葫，但是自己的問題卻被解決了诗越。我開玩笑說：忘記吃的什么藥，但是病好了息堂，焦點(diǎn)問話真是神器叭履！
? ? ? 陪伴、傾聽感耙、接納褂乍、關(guān)注正向持隧、及時(shí)賦能即硼，一切的一切都緊緊貼著來(lái)訪者，給予對(duì)方最需要的屡拨。這該需要咨詢師有多深的功底和能量爸凰帧！我得多多向他們學(xué)習(xí)呀狼。
? ? 感恩相遇裂允，感恩陪伴！
