上文提到，我們要給予孩子自由，他才能真正的做自己。
但給予孩子自由也不是絕對(duì)的绅络，它是和規(guī)則相對(duì)的。沒有規(guī)則嘁字，也就沒有自由恩急。規(guī)則是自由的前提，忽略規(guī)則的自由會(huì)導(dǎo)致混亂拳锚，最終失去自由假栓。因此，要保證孩子在自由中成長霍掺，我們需要依靠“規(guī)則”匾荆。
孩子是規(guī)則的堅(jiān)定維護(hù)者，我們可以觀察到杆烁，當(dāng)小朋友在一起做游戲時(shí)牙丽，他們會(huì)自動(dòng)約定一些規(guī)則并很好地遵守它。這些規(guī)則是他們自己創(chuàng)造的兔魂，符合自身的需求烤芦，正是因?yàn)橛羞@些約定他們才能更好的享受這個(gè)游戲帶來的樂趣。
規(guī)則的存在是為了保證所有人的權(quán)益析校。規(guī)則的內(nèi)容是透明的构罗，判斷的標(biāo)準(zhǔn)也掌握在所有人的手中，這種相互制約能夠確保彼此之間在一個(gè)平等的位置上智玻。
心理學(xué)上有個(gè)說法：不建立規(guī)則遂唧，就等于冷暴力。沒有規(guī)則吊奢，權(quán)力就會(huì)掌握在大人的手中盖彭，大人會(huì)按照自己的想法、自己的情緒隨意對(duì)待孩子页滚。比如看電視召边，大人高興了，孩子就能多看一會(huì)兒裹驰，不高興隧熙，連一分鐘都不讓孩子看。這就叫“暴力”邦马。
那規(guī)則是什么贱鼻？又要如何建立呢宴卖？
首先滋将，我們要知道規(guī)則不是管制或打壓邻悬，也不是依靠權(quán)威強(qiáng)行制定，而是基于人身安全随闽、道德發(fā)展的考量父丰，與孩子一起協(xié)商形成的約定，是所有家庭成員要遵守的掘宪。我們可以借助規(guī)則管理孩子蛾扇、管理家庭，同時(shí)也靠規(guī)則管理自己魏滚。還是上面那個(gè)例子镀首，我們的規(guī)則是晚上可以看一個(gè)小時(shí)電視，這條規(guī)則不光制約孩子鼠次，作為大人我們更要遵守更哄。
本書作者孫瑞雪，在學(xué)校里跟孩子約定了7條規(guī)則腥寇。除了這些規(guī)則成翩，一概自由。
1.粗野赦役、粗俗的行為不可以有麻敌。
2.別人的東西不可以拿，自己的東西歸自己所有掂摔，孩子們有權(quán)支配自己的東西术羔。
3.從哪里拿的東西就歸位到哪里。
4.誰先拿到誰先使用乙漓，后來者必須等待级历。
5.不可以打擾別人。
6.做錯(cuò)事要道歉簇秒，并且有權(quán)利要求他人道歉鱼喉。兒童擁有保護(hù)自己的權(quán)利，任何人都無權(quán)傷害和侵犯他人趋观。
7.學(xué)會(huì)說：“不”扛禽。
如果孩子違反了規(guī)則，大人不要去指責(zé)他皱坛，我們的目的是想要孩子遵守規(guī)則编曼，而不是破壞彼此的關(guān)系。最好的方式是中斷孩子的行為剩辟，可以把他抱去一邊掐场，重復(fù)這樣做往扔，孩子的內(nèi)在會(huì)自動(dòng)進(jìn)行整合。同時(shí)我們也需要告訴孩子正確的方法熊户。
規(guī)則可以讓孩子擁有心理力量萍膛，獲得安全感，能夠更有序地與他人相處嚷堡。
書中的一個(gè)例子讓我很受觸動(dòng)蝗罗，小朋友對(duì)規(guī)則的堅(jiān)持以及邊界感值得很多成人學(xué)習(xí)。
這是一個(gè)5歲的小男孩蝌戒，家里有一位嚴(yán)肅且權(quán)威的爺爺串塑。有一天，爺爺訓(xùn)媽媽的時(shí)候北苟，孩子突然站起來對(duì)爺爺說：“爺爺桩匪，你不可以這樣訓(xùn)我媽媽，你傷害了她友鼻，所以你要給我媽媽道歉傻昙。”結(jié)果桃移，爺爺火冒三丈：“什么屋匕？你還讓我給她道歉……”，然后接著訓(xùn)媽媽借杰。
孩子就站在旁邊一句話都不說过吻，等到爺爺發(fā)完了脾氣，他說：“請(qǐng)你給我媽媽道歉”蔗衡。爺爺又氣了起來纤虽，又說了一通，說完了绞惦，孩子又說：“請(qǐng)你給我媽媽道歉逼纸，你必須要給她道歉〖貌酰”
最后爺爺沒辦法杰刽，不得不跟媽媽道歉。從此以后王滤，爺爺被孫子治住了贺嫂，他被孩子的公正、勇氣雁乡、堅(jiān)定震懾了第喳。
無論你怎么發(fā)火，你發(fā)完了踱稍，請(qǐng)你道歉曲饱。你再發(fā)悠抹，發(fā)完了，請(qǐng)你道歉扩淀⌒ǖ校總之，你就是野蠻的引矩。你做錯(cuò)了梁丘，必須要道歉侵浸。
這只是一個(gè)5歲的孩子旺韭，他可以做到將自己與他人的情緒分開，他可以不受別人干擾掏觉，堅(jiān)定自己的信念区端，這是很多大人無法做到的。
我們大人常常很難堅(jiān)持規(guī)則澳腹，且面對(duì)對(duì)方強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)织盼，我們的情緒往往也容易被激起，想要跟對(duì)方據(jù)理力爭酱塔，或是壓抑自己的情緒沥邻。像這個(gè)孩子一樣，堅(jiān)定而溫和地持續(xù)提出自己想法羊娃，太難得了唐全。
規(guī)則不是桎梏孩子，規(guī)則可以保證每個(gè)孩子可以在生活中獲得愛和自由蕊玷，
