一、導入新課艾凯，自學指導
1献幔、談話：從上節(jié)課的學習中，我們知道這是吳冠中以夢的形式寫的一篇紀實性散文趾诗，作者夢中所出現(xiàn)的場景都是作者回憶的往事蜡感，這種構思很獨特。
2沧竟、父親為"我"做了什么铸敏？(回憶文中所列舉的場景)
二、指導學習悟泵、教給方法
大屏幕出示父親為我湊錢上學杈笔，并為我鋪床的場景。
a.自由朗讀這段文字
從這段文字中你看到了一個怎樣的父親糕非？
抓住重點詞蒙具，湊錢、心酸朽肥、不一樣的哭禁筏，理解家里的貧窮，還讓我上學衡招，讓學生體會父親深深的愛兒子篱昔，同時也寫出了兒子對父親的感激之情。
三始腾、運用方法州刽，合作學習
作者回憶的這些往事，通過一個個場景展現(xiàn)出來的浪箭。
四人小組合作來研究一個場景穗椅，場景中的人物做了什么？從中你體會到了什么奶栖？表達了作者什么樣的感情匹表？
指名回答，反饋
四宣鄙、精講提升袍镀，拓展延伸
1、文中所寫的事都是生活中的小事冻晤，這些小事承載著什么流椒？
課文中所寫的小事都是日常生活中的小事，這些小事承載在著父愛明也，也承載著我對父親的理解宣虾，尊重感激，對父親的這種感情永難磨滅温数，永遠留在心里绣硝，留在夢里，留在對父親的思念感恩中
習作指導：這是以小見大的寫法
2撑刺、作文的題目是父愛之舟鹉胖，舟與父愛有什么關系？
舟够傍，文中的小漁船甫菠，小漁船全文的線索，父親搖著姑爹的小漁船送我讀書冕屯，送我考學寂诱，它承載著父親對我的期望，也承載著父愛安聘。父親把我?guī)У搅艘粋€個的人生驛站痰洒。父愛之舟表面是寫小漁船，實際是寫父親對我的愛
3浴韭、于是作者總是想：
我什么時候才能畫出承載著父愛的那只小漁船丘喻？
理解、體會
作者僅僅是想畫小魚漁船嗎念颈？從中可以看出泉粉，作者承載著父愛的小船來表達對父親的懷念和感激之情。
作者畫出來沒有榴芳？大家來看一下課文中的插圖嗡靡，這些插圖的作者是吳冠中，本文的作者也是吳冠中翠语。吳冠中是世界級別的大師人物叽躯，他的一幅畫少則幾千萬，多則二億多肌括，吳冠中的成就離不開誰点骑？是啊，盡管家里很貧窮谍夭，父親還想辦法讓我讀書考學黑滴，足以表達父親對我的愛和期待，所以父愛之舟寫出了父親的偉大紧索，也寫出了我對父親的理解袁辈，感激與報答之情。文章中的這兩種感情交織在一起珠漂，滲透到字里行間之中晚缩，敲打著讀者的心尾膊。
五、小試牛刀荞彼、體會父愛
生活中父母對我們陽光雨露冈敛，風雨雷電，皆是恩情與期待鸣皂。寫一個生活場景抓谴，來寫出偉大的父愛。
交流反饋
六寞缝、總結提升癌压、理解運用
生活中表達父愛的事情很多，希望孩子們擦亮心靈的眼睛荆陆，用心觀察滩届，用心體會，理解天下父母心慎宾。
