素質(zhì)教育的指導思想是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，注重和關心的是全體學生適應時代變化的素質(zhì)培養(yǎng)举塔。
應試教育的指導思想是挑選人，注重和關心的是少數(shù)尖子學生的升學教育芽丹。
素質(zhì)教育重能力咕村，強調(diào)全面提高質(zhì)量。素質(zhì)教育的人才觀是多層次全方位的人才觀批钠，強調(diào)各種基本的全面發(fā)展。
素質(zhì)教育強調(diào)學生的主體作用踩窖，以學生為主體，從學生的實際需要出發(fā)啥供，尊重學生的個性伙狐，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育條件。
應試教育忽視學生主體作用唉侄，只選擇合適的學生，提高升學率同眯。在教學中無視學生的主動性、求知欲菱农、創(chuàng)造性大莫。
