? ? ?昨晚在赤兔聽了彭小六的講座啡邑，今天又復聽做下我的筆記整理瞄崇。
如何成為高段位的學習者纹因？
這個問題我一直在考慮盔腔，今天算是明白了為什么我趕不上那些大v的步伐杠茬。
原因如下：
1.單向輸入（永遠都在學習，都在各種訓練營中輸入弛随，沒有輸出）
2.有輸出(偶爾的寫過感受和筆記瓢喉，一直想做思維導圖，可是一直是想想撵幽，沒有行動過）
上面的兩種原因灯荧，我是第一種居多，正在學習用作品聲音來輸出盐杂，告訴自己必須做輸出逗载，這樣才能成長。
那么大神們的學習狀態(tài)是什么樣呢链烈？
如上圖厉斟，以原有的知識為基礎，與外界相互作用强衡，構建新的體系擦秽。
?一直在看易仁永澄老師的博客，看不懂漩勤，看了發(fā)困感挥，知道原因了吧。
有什么解決辦法嗎越败？
六哥告訴我們四部搞定触幼。
1.打開視野
六哥提到一個色彩浴的概念。大概意思是我們告訴大腦要學某種知識時究飞，大腦會幫我們關注這方面的知識置谦。
就我自己來說，今年讀了閱讀一本書后亿傅，開始學習檢視閱讀和精度媒峡，關注的微博微信公眾號等等都是關于這方面的。一度讓我認為這是今年新流行趨勢葵擎。谅阿。其實速讀的文章大神們天天有，我一直沒有關注罷了。
2.先入門（從簡單的開始做起）
? 這個梗我是邁不過去了奔穿，最近參加知識管理訓練營好容易學個主題閱讀法镜沽，老師布置作業(yè)讓做主題閱讀。我做的主題是"批判性思維"贱田，書目是批判性思維缅茉、批判性思維工具、思考的藝術三本書男摧。真正開始讀時蒙圈了蔬墩，基礎的概念，思維的概念都不懂耗拓。原來的知識經驗中都沒有過拇颅。進行速度好難，如何跳出去恐懼區(qū)乔询。慢慢我采用問題導向樟插，做概念性的閱讀，記住六哥講的步驟竿刁。一步步來黄锤。
3.打造框架雛形
就像蓋房子一樣先有框架，慢慢填補食拜。
4.快速迭代
有了輸入后鸵熟，要不斷輸出。有了框架负甸，不斷替換流强。
說了一堆，若是你不行動就是廢話一堆呻待，快跟我一起動起來吧
以上就是我學到的內容打月，正在行動主題閱讀中蚕捉。
