“愛寫”就是熱愛寫作拭荤，發(fā)自內心地將寫作融入自己的生活，宣泄情緒疫诽，分享快樂與憂愁舅世，享受寫作的快感，這叫做快樂寫作奇徒。

“寫好”是寫出有內容雏亚、有深度、有新的世界摩钙、能給人啟發(fā)的文章罢低，就是高效寫作。它不是說寫作的速度胖笛，也不是說寫作的數(shù)量网持，而是寫作的質量。

怎樣實現(xiàn)快樂寫作到高效寫作的提升长踊，怎么讓自己不僅“愛寫”功舀，還“寫好”，王小麥老師娓娓道來身弊，聯(lián)系各種寫作的成功案例辟汰，深入淺出地總結了快樂寫作列敲、高效寫作以及如何實現(xiàn)從快樂寫作提升到高效寫作的方法。

01 怎么保持快樂寫作帖汞？

把寫作當做好玩的事情戴而，將寫作融入到日常生活中，分享自己內心的情感翩蘸，就是快樂寫作的內涵所意。

快樂寫作非常重要，都說興趣是最好的老師鹿鳖，只有保持寫作的熱情扁眯，寫作者不斷感受體驗到寫作的快樂，才會讓寫作持續(xù)不斷地向前翅帜。

那么姻檀，怎么實現(xiàn)快樂寫作呢？王小麥老師總結了四點：

一是保持敏感多思的性格涝滴。隨著年齡的增長绣版，閱歷與日俱增，我們也會越發(fā)沉穩(wěn)歼疮，這于寫作是不利的杂抽。

要像孩童一樣保持旺盛的好奇心，敞開心靈韩脏、睜開眼睛缩麸、打開耳朵，讓風雨中的小貓赡矢、路邊的柳樹杭朱、天上的云都有別樣的意義。小麥老師舉例了俄羅斯著名詩人茨維塔耶娃僅僅通過打吊瓶這件事情發(fā)現(xiàn)了生命和愛情的真諦吹散，著名作家莫言先生則是通過挖掘自身小時候偷生產隊里的紅蘿卜遭父親毒打這一童年記憶弧械，寫成了《透明的紅蘿卜》。生活處處皆學問空民，當一個生活的有心人刃唐，那么，隨處都是素材界轩。

二是不要把寫作當成壓力画饥，只要在心中思考我們如何寫作，不追求日更和寫多少浊猾。如果將寫作當成壓力荒澡，容易消磨我們寫作的興趣，磨滅我們的熱情与殃。就如里爾克說的：“走向內心单山，探索那叫你寫的緣由，考察它的根是不是盤在你的心的深處幅疼，你要坦白承認米奸，萬一你寫不出來，是不是必須得寫爽篷。這是最重要的悴晰。在夜深人靜的時候，問問自己逐工，我必須要寫嗎铡溪，你要自身內挖掘一個深的答復”。

小麥老師這一觀點比較新穎泪喊，歷來大家都比較喜歡強調多寫棕硫，認為寫多了自然文采就好了，簡書上的“日更”活動也在如火如荼進行袒啼。這大概和我國歷史上的高產詩人陸游有異曲同工之妙哈扮，他一生創(chuàng)作了9000多首詩詞，絕大部分都是傳世經典蚓再，但陸游認為滑肉，文章是有文采的人偶然得到的靈感：“文章本天成，妙手偶得之摘仅“忻恚”

三是多讀書，作為寫作強有力的支援和補充娃属。如上文所說六荒，不要老想著給自己壓力，要寫多少膳犹，而是要讀書恬吕。一個成功的作家都是愛讀書，在讀書的層面分為泛讀须床、精讀铐料、重讀三個層次。廣泛涉獵社會學豺旬、心理學钠惩、倫理學、法律族阅、歷史乃至物理學 篓跛、化學等各種學科的知識，豐富我們的閱讀視野坦刀，在這其中你能感知什么是好書愧沟，感知自己一見傾心的作家蔬咬。對于自己喜歡的作家，建議精讀他全部的作品沐寺，認真地分析他的寫作風格林艘、寫作內容、寫作框架混坞，一個人對于自己喜歡作家的學習狐援，是強過很多寫作書籍、寫作套路的究孕。在精讀的基礎上啥酱，還要重讀。認真地閱讀一本書很多遍厨诸，進行細致的拆解镶殷，用一個作家的態(tài)度觀察作者是怎樣的價值觀、底層邏輯泳猬、內容鋪展批钠、氛圍營造和沖突構造的，你會發(fā)現(xiàn)自己受益良多得封。

四是豐富自己的生活埋心。這里的豐富，既有外在的豐富忙上，也有內在的豐富拷呆。寫作都是些生活，很多作家自己的生活是豐富多彩的疫粥，如杜拉斯茬斧；也有的作家生活單調，但內心豐富梗逮，如普魯斯特项秉。

那么怎么才能豐富自己的生活呢？那就是觀察慷彤、體驗娄蔼、挖掘。事實上底哗，人類的學習和思考始于觀察岁诉，印象派畫家莫奈在創(chuàng)作自己的《麥草垛》時，就是通過不同 時節(jié)跋选、不同光線涕癣、不同角度的觀察，最后創(chuàng)作了這幅名畫前标。體驗坠韩，就是將我們日常生活和工作的經驗加入更多的思考距潘，比如史鐵生，他通過自身的病患的經歷同眯，卻觀察到整個人類的殘缺绽昼。挖掘，就是自己须蜗、對他人、對社會各種表層的目溉、深層次的挖掘明肮。

02 怎樣實現(xiàn)高效寫作？

前文已經提過缭付，高效寫作就是寫出高質量的文章柿估，這是寫作的結果，不是過程陷猫。那么怎么評價文章的質量呢秫舌，一個是深度，就是文章寫完后绣檬，很多的人深挖的時候能找到很多內涵足陨，也許作者寫的時候沒有想過，但是讀者可以深挖不少內核娇未。在這里墨缘，不合時宜地想起來韓寒高中時做閱讀理解，材料就是他的文章零抬，可是他卻做錯了镊讼。另一個呢，就是內容延展的時空特別強平夜，能喚起讀者的共鳴蝶棋。昆德拉曾經說過，所有小說都是未完成的忽妒。

所以玩裙，要實現(xiàn)高效寫作，就要做到：

一是了解人锰扶。高爾基說“文學即人學”献酗，人作為萬物之靈長，人的聰穎坷牛、復雜和深刻是千百年來文學罕偎、哲學、美學討論和思考的話題京闰，陀思妥耶夫斯基說“人是一個謎颜及∷粒”怎么寫好一個人呢，我們不要用非黑即白的二元思維來看待俏站，要更為全面廣闊地看待人讯蒲，才會有深層次的人性的挖掘，我們創(chuàng)造的人物才會有血有肉有情感肄扎。

往往作家關心的是人的道德墨林、情感的向度，但讀者更關注情感犯祠，比如《月亮與六便士》旭等、《安娜卡捷琳娜》中的主人公在現(xiàn)實中應該是違背道德的，可是小說會為他們打上高光衡载，讓讀者關注他的情感和思想搔耕，建立自己與主人公之間的聯(lián)系，獲得情感的共鳴痰娱。

二是要站在“灰色地帶”弃榨。不要“非黑即白”的二元對立，而是站在“灰色地帶”去觀察梨睁。

要多站在他人的角度去觀察鲸睛，提升自己的共情能力。比如你身邊的情侶朋友吵架而姐，任何一方都是理由充足的腊凶，所以我們要聽每一個的意見，還原事物本來的面貌拴念，正如“不要只告訴我月亮很亮钧萍，要讓我看見月亮閃爍的光”。

要增強“展示性”政鼠。我們不要主觀地描述和評價风瘦，比如我們寫一個人很美，如果僅僅這樣公般，并不能換來讀者的共情万搔， 但假如增添關于她外貌、行為的正面描寫或者他人的反映這樣的側面描寫官帘，就能展示出一個人很美瞬雹，讀者也能切實地感覺到。

要客觀刽虹，不要表述觀點酗捌。在一個文中，我們只要客觀地描述，讀者就能有自己的判斷胖缤，不要表述太多的觀點尚镰。

情感不能太濃烈，話不能太滿哪廓。直接表達自己的情感狗唉，讀者接收的信息太少。只需要淡淡的描述涡真，讀者自然能反差地感覺到作者要表達的情緒分俯；正如中國畫的留白，話不滿能吸引讀者參與其中哆料，增加自己的思考澳迫。

三是要有另類情感的體驗。每個人都是獨立的存在剧劝，都有自己獨特的人生經歷，有獨特的寫作風格和底層邏輯抓歼，正如《白鹿原》的作者陳忠實先生所說：“作家傾其一生的創(chuàng)作探索讥此，其實說白了，就是‘尋求自己的句子’”谣妻。

四是要解釋人的存在萄喳。人生是一次旅行，我們身居其中蹋半，感受各種喜怒哀樂他巨，在權衡，在選擇减江。身為作家染突，要比普通人更敏感，更能發(fā)現(xiàn)生活的真諦辈灼，更能啟發(fā)人才是份企。昆德拉的《生命中不能承受之輕》給予我們在做權衡時以啟迪，就是這本書的最大意義巡莹。

五是要確立一個新的世界司志，這是一個總結性的要求。事實上降宅，成功的作家都是在自己的作品中有一個新的世界骂远，如弗洛伊德所說，所有作家都是做白日夢的瘋子腰根。我們熟知的《紅樓夢》激才，就是一個虛幻的世界，“紅樓一夢”而已，里面是作者建立的“新的世界”贸营。

03 怎么從快樂寫作到高效寫作吨述？

首先，找準定位钞脂。就是我們的文章是給誰看的揣云，比如純文學中的鄉(xiāng)土文學，讀者往往是做學術研究的冰啃，或者是追求相對高雅的邓夕，網絡通俗文學，也就是俗稱的網文阎毅，往往是給比較年輕的少男少女或者時間較多的家庭主婦看焚刚， 比較輕松。定位沒有誰對誰錯扇调，只是關系到我們寫作風格的定位矿咕，是嚴肅，還是輕松狼钮，需不要通俗化碳柱，這些都是我們要考慮的。

其次熬芜，還是閱讀莲镣。在快樂閱讀中，王小麥老師說涎拉，在寫作之余我們要多閱讀瑞侮，學會泛讀、精讀和重讀鼓拧。在高效寫作的階段也是一樣半火，我們從閱讀中吸取相應的資源，從自己喜歡的作家那里學會怎樣鋪墊情節(jié)毁枯、展開內容慈缔、處理沖突，如何通過作品表達自己的價值觀和情感种玛。

有人總結得很到位：“看書是必須的藐鹤。 達不到學富五車的水準，至少也應當有仔細研讀至少至少兩三位作家全集的勁頭和經歷赂韵；同樣娱节，達不到對書中內容了然于心的超強記憶力，至少也應當能看出作家書寫的用心良苦之處祭示∫蘼看書不是外在的模仿，而是內在的影響，特別是作家的寫作樣態(tài)稠歉、思維方式等掰担，都在閱讀中，一次次地被沖擊怒炸、碰撞带饱，進而形成全新的東西。

第三阅羹，養(yǎng)成良好的習慣勺疼。寫作永遠脫不開我們的生活，每個人都有自己的寫作習慣和思維定勢捏鱼。外在的環(huán)境是影響寫作的执庐，有些人喜歡白天，有些人則喜歡在夜晚导梆，有人會零碎地寫轨淌，寫多了集合成一篇大作，也有人必須要一口氣寫完。

第四，學會修改辅甥。不僅僅是狹義的修改洗做，就是我們平常意義上的修改，針對文章情節(jié)址芯、結構灾茁、語言等方面的修改，“好文章都是改出來的”谷炸，大概就是這句話北专；還有就是廣義的修改，我們可以思考自己的作品哪一點好旬陡、哪一點不好拓颓，然后怎么改進。這是對自己寫作能力的反思描孟，及其重要驶睦。

第五，也是最重要的匿醒，就是學會反思场航。一篇佳作，不僅僅是記錄廉羔，也不僅僅是抒情溉痢，更要能給人啟發(fā)，這是好文章的根本意義。這個層次孩饼，應該是作家的最大價值髓削，也是我們追求的最高目標。所以镀娶，我們應該加強自己的內在邏輯的構建立膛，對寫作內容有更深刻的、更直觀的把握汽畴，我們才能寫出來有內容旧巾、有思想、有深度忍些、建立了新的世界的鲁猩、能給人啟發(fā)的文章。

很多人喜歡寫作罢坝， 是“文學愛好者”廓握，但是怎樣保持寫作的熱情，是我們長久寫作的基礎嘁酿。我們可以看見隙券，很多人興沖沖地寫作，時間一長闹司，有家庭娱仔、工作各方面負擔，慢慢地覺得沒有時間游桩，慢慢地就放棄了牲迫。但是快樂寫作告訴我們怎樣保護我們的熱情，讓我們感受寫作的快樂借卧。

“寫好”盹憎，應該說是高層次、高質量的寫作铐刘。小麥老師在講座中隱含了一個寫好文的目標問題——就是建構新的世界觀陪每，用以影響讀者。我想我們應該以此為目標镰吵，宣揚這個美好的檩禾、溫暖的事物，當然也不遮蔽比較丑陋的疤祭、薄涼的方面锌订。

從“愛寫”到“寫好”，路漫漫其修遠兮画株，我們需要繼續(xù)努力辆飘！