? ? ? ? 這個(gè)暑期不一樣，以往暑假除少都分教師要參加線下培訓(xùn)之外音同，大多數(shù)老師都是沒有機(jī)會參加培訓(xùn)的。但2019年暑假昼窗，每一個(gè)想?yún)⒓优嘤?xùn)的老師都可以報(bào)名參加2019興成長計(jì)劃累颂，在線上進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受地域谣殊、不受人數(shù)的限制了拂共。拿起手機(jī)在哪里都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)了，真好姻几。
? ? ? 我選擇《閱讀與教師成長》這門課程宜狐，彩虹花和閱匯發(fā)起人時(shí)朝莉老師給我們帶來了一場視聽盛宴。開課第一講蛇捌，時(shí)老師給我們分享了童書悅讀的故事抚恒，第二講給我們講了不同年齡段開展閱讀課的策略，第三講帶來的則是如何開好一節(jié)班級讀書會络拌。每一次講課俭驮，時(shí)老師都讓我們聽課老師收獲滿滿。特別感謝時(shí)老師的分享春贸，遇見時(shí)老師混萝，讓我遇見更好的自己遗遵。? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? 聽了時(shí)老師的講課后，我知道了自己在指導(dǎo)學(xué)生閱讀這一塊做得還不夠好譬圣。時(shí)老師講到要開展好一節(jié)班級讀書會要做到以下幾點(diǎn)：一瓮恭、營造輕松友好的環(huán)境，要有儀式感厘熟。二屯蹦、精心選擇閱讀內(nèi)容。老師根據(jù)學(xué)生學(xué)情進(jìn)行推薦绳姨；也可以學(xué)生推薦登澜；還可以是家長，或者讀書分享人等推薦飘庄。三脑蠕、開展讀書會的形式要豐富多樣。圖書共讀會跪削、好書分享會谴仙、閱讀辯論會、親子讀書會碾盐、網(wǎng)上共讀會……這些都可以是讀書會的方式晃跺，教師可以根據(jù)閱讀內(nèi)容以及學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行選擇。四毫玖、反饋要及時(shí)全面掀虎。讀書會成果的呈現(xiàn)方式要直觀形象，多樣化付枫。教師及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評總結(jié)烹玉，保存好資料，并擴(kuò)大影響阐滩。對照時(shí)老師講的這四個(gè)要點(diǎn)二打，有些做到了，有些沒做到位掂榔，還有一些是根本不知道要這么做址儒。
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? ? ? 時(shí)老師講到的營造輕松友好的環(huán)境這一點(diǎn)，我是沒有做到的衅疙。之前就是簡單的和平時(shí)布置作業(yè)一樣布置學(xué)生讀哪本書，什么時(shí)候交流鸳慈。結(jié)果到了交流的那天饱溢，很多學(xué)生書都沒有看完。我要是早聽了時(shí)老師的課就不會這樣跟他們講了走芋。我會選擇輕松的方式來提這件事绩郎，又會讓他們知道這是一件很神圣的事潘鲫，讓他們可以無負(fù)擔(dān)，樂呵呵地去閱讀肋杖。
? ? ? ? 閱讀內(nèi)容的選擇我還是比較注重的溉仑。通常我會根據(jù)課文的安排推薦學(xué)生閱讀相關(guān)的內(nèi)容，如學(xué)了一組“人與動(dòng)物”的課文状植，我就推薦他們讀《狼王夢》浊竟、《第七只獵狗》等作品。學(xué)生在教材課文的學(xué)習(xí)中已經(jīng)習(xí)得了閱讀這類作品的方法津畸，再閱讀老師推薦的相關(guān)作品時(shí)就比較輕松了振定，興趣也就上來了。除了推薦和教材內(nèi)容相關(guān)的作品外肉拓，也會根據(jù)學(xué)生的行為能力后频、認(rèn)知能力推薦他們讀相關(guān)的作品。有段時(shí)間我們班女生拉幫結(jié)派的現(xiàn)象特別嚴(yán)重暖途，嚴(yán)重地影響了班級的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定卑惜，也影響了她們的學(xué)習(xí)。我就給她們推薦閱讀了《綠山墻的安妮》這部作品驻售，讀完后露久，專門和女生來了一次大討論，學(xué)生在閱讀這部作品的過程中芋浮，以及在那次討論中抱环，不僅讀懂了安妮的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)纸巷、善良镇草，也遇見了更好的自己。我很高興閱讀讓我們班的學(xué)生更團(tuán)結(jié)瘤旨。
? ? ? ? 當(dāng)今社會是信息社會梯啤，很多傳統(tǒng)的行業(yè)都消失了，隨之而來的是新興產(chǎn)業(yè)存哲。變是不斷進(jìn)步的共同特點(diǎn)因宇。我們的閱讀方式也是如此，我們班應(yīng)用最好的閱讀方式就是微信打卡了祟偷。我建立了一個(gè)班級閱讀打卡群察滑，學(xué)生每天把閱讀的音頻傳到群里，我會加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評修肠，再加上家長的點(diǎn)贊贺辰，學(xué)生的興趣很濃厚，很多家長都說，孩子回家第一件事饲化，閱讀打卡莽鸭。興趣是最好的老師，學(xué)生樂意打卡吃靠，從中得到的提高是顯而易見的硫眨。我印象最深的是我們一個(gè)叫何庭的女生，她基礎(chǔ)薄弱巢块，成績很不理想礁阁，課堂上老師幾乎感受不到她的存在。就是這樣一個(gè)女生夕冲，第一次閱讀打卡有點(diǎn)小緊張氮兵，我點(diǎn)開一聽，聲音很動(dòng)聽歹鱼，我就在群里表揚(yáng)她了：讀音很標(biāo)準(zhǔn)泣栈，聲音很動(dòng)聽，加油弥姻！從此南片，這個(gè)群里多了一只百靈鳥，每天堅(jiān)持閱讀庭敦，從未間斷疼进，閱讀能力明顯提高，課堂上也能主動(dòng)回答問題秧廉，真是給我一個(gè)大大的驚喜伞广。同學(xué)，老師疼电，父母都感受到了她的進(jìn)步嚼锄，變得開朗、自信蔽豺、樂于助人区丑。閱讀讓我遇見了更好的學(xué)生，何庭遇見了更好的自己修陡。
? ? ? ? 講到反饋這一塊是我做得比較差的一點(diǎn)沧侥。我以前都是只對學(xué)生點(diǎn)評總結(jié)，沒想到要收集資料魄鸦，擴(kuò)大影響宴杀。我想，要是我把讀書會的內(nèi)容做個(gè)美篇拾因，發(fā)個(gè)朋友圈之類的旺罢，那效果就大不一樣了斯棒，家長會看到他的孩子是有多優(yōu)秀，學(xué)生會知道在老師眼中主经，在別人眼中的自己是那么棒。家長參與了庭惜，學(xué)生樂意了罩驻，這還不是最好的嗎？我以后要重視反饋护赊，做好最后這一步工作惠遏。讓家長遇見更好的孩子，讓每個(gè)孩子遇見更好的自己骏啰。
? ? ? 讓我們都愛上閱讀节吮，讓閱讀成為習(xí)慣伴隨我們一生。愿我們都能遇見更好的自己判耕。
