5月20日星期五 農(nóng)歷二十 今日 天氣 陰? 成都明月
【幸福家小課堂】
主題《積極教養(yǎng)：成長型思維类缤，把問題變成成長資源》
一宣谈、認識固定型思維與成長型思維
二寞焙、思維模式、才智等永遠可以通過訓練塑造和培養(yǎng)。
1沐序、固定性思維：規(guī)避挑戰(zhàn)，痛恨變化堕绩，而老是關(guān)注限制策幼，改變現(xiàn)狀上無能為力。
不接受批評奴紧，喜歡待在舒適區(qū)中特姐。
有時覺得努力無用，認為年紀大了也無需過多的學習黍氮。
2.成長性思維：喜歡挑戰(zhàn)唐含，擁抱變化，而總是尋找機會沫浆，凡事皆有可能捷枯。
并珍惜反饋，主動的去學習专执，喜歡探索新事物淮捆，而每次失敗都是一堂課，認為學習是我們終身的事業(yè)。
三攀痊、做成長型思維父母
一個心態(tài)積極的父母桐腌，更容易培養(yǎng)出成長性思維的孩子。
消極態(tài)度的父母則更容易教導出固定思維的孩子苟径。
