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? ? ? 為提高初中部教育教學(xué)成績(jī)需五，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)群策群力讼撒，夯實(shí)落實(shí)各種教學(xué)常規(guī)，要求各位干部在開(kāi)展學(xué)部管理工作時(shí)摹闽，不僅僅是管住人杠纵，關(guān)鍵還要會(huì)理好事，一件事一件事的去處理钩骇，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的去落實(shí)比藻，只有做到“樣樣落實(shí)? 天天堅(jiān)持”铝量，才會(huì)把把質(zhì)量一步一步提上去。
目前初中部還存在這些問(wèn)題：
1.對(duì)學(xué)生不夠嚴(yán)格银亲，班級(jí)紀(jì)律較為懶散慢叨，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有提升空間
2.上課講得太多，給學(xué)生的練習(xí)時(shí)間太少务蝠。很多時(shí)候?yàn)榱粟s進(jìn)度采取一言堂的模式拍谐，導(dǎo)致效率不佳。
3.反思仍不夠馏段。雖然認(rèn)真上課了轩拨，但是并沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)自己所備的每一節(jié)課進(jìn)行反思總結(jié)，也不知道學(xué)生是否真正的鞏固了這知識(shí)板塊的內(nèi)容院喜，而且很多時(shí)候教師沒(méi)有做到分層教學(xué)亡蓉，需要結(jié)合班級(jí)的整體情況分析一下薄弱部分的原因。
4.教師學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力不足喷舀，沒(méi)有工作激情砍濒，因?yàn)閷?duì)生命有思考，但對(duì)未來(lái)生活沒(méi)有期待硫麻，看不到履職晉級(jí)的希望爸邢，初中連續(xù)四年沒(méi)有晉級(jí)崗位，分管領(lǐng)導(dǎo)只要求老師們一味的拼命干拿愧，要有奉獻(xiàn)意識(shí)杠河，要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，這只是理想化的教育浇辜，短時(shí)間可能會(huì)有一定的效果感猛，可時(shí)間長(zhǎng)了以后都沒(méi)有了工作的激情與欲望，只想躺平等退休奢赂。
改進(jìn)的措施:
1.在接下來(lái)的教學(xué)工作中陪白，著重加強(qiáng)上課時(shí)的課堂紀(jì)律。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求膳灶，改正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法咱士。
2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，上課多與學(xué)生互動(dòng)轧钓，提高課堂效率序厉。多提問(wèn)給學(xué)生思考的空間，讓學(xué)生能夠更好的掌握知識(shí)毕箍。
3.認(rèn)真?zhèn)湔n弛房，每節(jié)課都需要進(jìn)行反思，讓優(yōu)秀學(xué)生成為榜樣而柑，讓成績(jī)不夠好的學(xué)生有向上的目標(biāo)文捶。
4.針對(duì)學(xué)生的整體情況荷逞，嘗試分層教學(xué)，注重個(gè)性化學(xué)習(xí)粹排，并實(shí)施扶差培優(yōu)的策略种远，提升班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5.趙校長(zhǎng)在任上兩個(gè)月內(nèi)顽耳，采取實(shí)地查看坠敷、聽(tīng)取意見(jiàn)等方法，發(fā)現(xiàn)初中老師干勁不足的原因射富，是因?yàn)閸徫坏膯?wèn)題膝迎，并且明確表示，以后初高中的崗位是一致的胰耗，都可以用限次。讓老師再次領(lǐng)略人生視野的起點(diǎn)，清晰地看世界宪郊，深刻地看自己掂恕。相信附中在趙洪昌校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下拖陆，一定會(huì)展翅高飛弛槐，一躍而起。
