走在教育這條路上祟印，你灑下的每一滴汗珠肴沫，都能滋潤腳下的這片土地；你留下的每一個足音蕴忆，都能激起遠(yuǎn)方山谷的回響颤芬。一路走來，我們忙著套鹅、苦著站蝠、累著，但也收獲著卓鹿、充實(shí)著菱魔、快樂著。我們相信吟孙，只要扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步澜倦，做好每一項(xiàng)工作，就一定能在這條路上收獲更多的果實(shí)杰妓！

-----開頭語

學(xué)校工作以教學(xué)為中心藻治，教學(xué)工作以課堂為中心，課堂工作以高效為中心巷挥，“把課堂做實(shí)做大”是決戰(zhàn)課堂的價(jià)值追求栋艳。在長期實(shí)踐中初中部確定下來了適應(yīng)我們自己的“216”高效課堂模式，具有很強(qiáng)的操作性和實(shí)用性句各。但是在實(shí)際教學(xué)中吸占，216課堂的開展與成效不盡人意，又因?yàn)槌踔薪處熈鲃有源笤浔觯缕附處熑藛T多矾屯，來源雜，水平參差不齊初厚，如何確保教學(xué)質(zhì)量件蚕，確保教師水平與我校品牌相匹配，是我們需要深入思考和亟待解決的問題产禾。為此排作，初中部教師發(fā)展中心強(qiáng)力推進(jìn)有效教學(xué)、高效課堂亚情，全面打造216高效課堂品牌妄痪，實(shí)現(xiàn)節(jié)節(jié)高效，堂堂精品楞件。圍繞這個主題衫生，教師發(fā)展中心近期重點(diǎn)做了以下四個方面的工作：

（1）深入課堂裳瘪，注重領(lǐng)導(dǎo)216高效課堂引領(lǐng)力；

（2）立足課堂罪针，提升教師216高效課堂實(shí)施力彭羹；

（3）服務(wù)課堂，激發(fā)學(xué)生216高效課堂參與力泪酱；

（4）加強(qiáng)檢查派殷，以查促改

一、深入課堂墓阀，注重領(lǐng)導(dǎo)216高效課堂引領(lǐng)力

1毡惜、班子成員216高效課堂實(shí)施：

方式：周一晨會現(xiàn)場抽簽，周一上午第二節(jié)展示岂津。

評價(jià)：聽課后現(xiàn)場打分虱黄，若課堂達(dá)標(biāo)，即為過關(guān)吮成；若不達(dá)標(biāo)橱乱，繼續(xù)參與抽簽。

評價(jià)措施：周一上午第二節(jié)觀研課后現(xiàn)場抽取兩位班子成員對此次觀研課進(jìn)行評價(jià)粱甫，評后現(xiàn)場打分泳叠。

2、班子成員集體備課主持評價(jià)

班子成員教案書寫評價(jià)

班子成員導(dǎo)學(xué)案編寫評價(jià)

二茶宵、立足課堂危纫，提升教師216高效課堂實(shí)施力

1、備課組長上好示范觀摩課

為了突出教科組長在教學(xué)教研中的示范帶動作用乌庶，初中部教師發(fā)展中心積極貫徹落實(shí)“10月課堂推進(jìn)月”活動計(jì)劃种蝶，在十月份第一周舉行了各學(xué)科教科組長示范課觀摩培訓(xùn)活動。具體活動方案是瞒大，由各教科組長每人精心打造一節(jié)“216”高效課堂示范課螃征，對本學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)，針對教案的書寫透敌、導(dǎo)學(xué)案的編寫盯滚、課件的制作、觀研課的書寫酗电、評課依據(jù)魄藕、課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)、早晚自習(xí)目標(biāo)的書寫撵术、小組建設(shè)及評價(jià)機(jī)制等背率。

2、邀請外校名師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)

我們特邀了周口文昌中學(xué)名師李偉麗老師和鄲城才源中學(xué)名師田地來我校指導(dǎo)教學(xué)。

李偉利老師提前來我校對學(xué)生指導(dǎo)結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)退渗，在指導(dǎo)學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上移稳，然后給初中部全體政治教師上示范課蕴纳，課后進(jìn)行交流会油。全體政治教師一致認(rèn)為李老師在充分調(diào)動學(xué)生的積極性，堅(jiān)持學(xué)生主體地位古毛，把課堂交給學(xué)生等方面都值得我們學(xué)習(xí)翻翩，整個課堂讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識。

田老師先深入課堂聽了周艷慧老師的歷史課稻薇，提出了寶貴的意見和建議嫂冻，然后給全體歷史教師先上示范課，課后進(jìn)行了交流塞椎。歷史教師一致認(rèn)為向田老師學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)桨仿，如：課堂流程設(shè)計(jì)合理，環(huán)環(huán)相扣案狠；選取材料典型服傍，論從史出；與中考鏈接骂铁，注重培養(yǎng)學(xué)生能力等吹零。

3、師徒結(jié)對幫扶

要求新到教師在本學(xué)科內(nèi)選好自己學(xué)習(xí)的老師拉庵，在周四的業(yè)務(wù)研討會上舉行拜師儀式灿椅。被拜教師要從備課方法、授課方法钞支、課堂管理技巧茫蛹、教案觀演課書寫、學(xué)生思想引領(lǐng)烁挟、教育教學(xué)心得總結(jié)等方面婴洼，對被幫扶教師積極指導(dǎo)和引領(lǐng)。

我們要求幫扶教師要：

①主動關(guān)心被幫扶教師的思想動態(tài)信夫，及時制定相應(yīng)的幫扶計(jì)劃窃蹋；

②本著高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作静稻，如備課警没、上課、教研振湾、作業(yè)檢查等杀迹。對被幫扶教師的教學(xué)業(yè)務(wù)每周一督促檢查，工作中從嚴(yán)要求押搪，不可有絲毫懈凳骼摇浅碾；

③做好示范和引領(lǐng)，每月上一節(jié)示范課续语，備課時需將教學(xué)構(gòu)思垂谢、設(shè)計(jì)流層講明白，課后指導(dǎo)好被幫扶教師評課疮茄。指導(dǎo)被幫扶教師上好實(shí)踐課滥朱、匯報(bào)課、公開課力试；

④每周對幫扶活動做一次小結(jié)徙邻，及時了解被幫扶教師教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助他們解決畸裳。學(xué)期結(jié)束缰犁，要做好被幫扶教師的教學(xué)評估和總結(jié)，并以材料方式上交級段怖糊。

師徒結(jié)對幫扶帅容，匯集本級段優(yōu)秀教師組成名師團(tuán)隊(duì)，與新教師結(jié)對蓬抄，號召丰嘉、引領(lǐng)他們把自己多年來在教學(xué)第一線上總結(jié)出獨(dú)特的教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，毫無保留的傳授給青年教師嚷缭，達(dá)到促進(jìn)其快速成長的目的饮亏。

并在教研組開展的業(yè)務(wù)檢查中，多抽查新教師所在的班級阅爽，給予有效的點(diǎn)評及指導(dǎo)路幸，對這些老師級段都有跟蹤培養(yǎng)方案，并每周要求新教師寫出課堂反思付翁，促其快速成長简肴。

4、新教師上好過關(guān)課

由級段先安排新教師聽課百侧，再通過集體備課學(xué)習(xí)砰识，然后再上課，再有教科組長聽課過關(guān)佣渴，針對這節(jié)課提出合理化建議辫狼。備課組應(yīng)組織好備課，從教學(xué)環(huán)節(jié)辛润、教學(xué)活動膨处、教學(xué)重難點(diǎn)等各方面進(jìn)行備課。

三、服務(wù)課堂真椿，激發(fā)學(xué)生216高效課堂參與力

1鹃答、結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)

學(xué)科教師加強(qiáng)對學(xué)生預(yù)習(xí)培訓(xùn)，達(dá)到生生過關(guān)突硝。? ?

2测摔、公共自習(xí)打造

要求晚自習(xí)一律不準(zhǔn)講課，確保學(xué)生有充分自主預(yù)習(xí)與鞏固的時間狞换。每晚自習(xí)必須有主管領(lǐng)導(dǎo)或段長監(jiān)管避咆，講課班級每班扣級段P值獎12元舟肉。

3修噪、小組文化建設(shè)

小組文化布置：組牌、組名路媚、組呼黄琼、組員分工，并有小組評價(jià)方案整慎。

4脏款、規(guī)范閱讀、漢字工程

為了提升學(xué)生閱讀能力和書寫能力裤园，本學(xué)期教師發(fā)展中心對級段加強(qiáng)學(xué)生書寫規(guī)范撤师，要求各類試卷設(shè)置卷面分。（分值占主觀題10%拧揽、作文20%）剃盾。

（1）每天堅(jiān)持20分鐘的漢字和30分鐘閱讀。

（2）以班為單位淤袜，每周一次書寫展覽痒谴。

（3）狠抓各科作業(yè)、資料的書面铡羡，嚴(yán)格要求积蔚，強(qiáng)化過關(guān)。

（4）強(qiáng)化閱讀烦周，營造氣氛尽爆，搭建平臺，給足時間读慎，教給方法訓(xùn)練獨(dú)立思考能力漱贱。

四、加強(qiáng)檢查贪壳，以查促改

1饱亿、課堂督察

對上課教師使用教案、導(dǎo)學(xué)案、課堂目標(biāo)的書寫彪笼、板書情況钻注，進(jìn)行跟蹤督查。及時檢查及時反饋配猫，并及時與主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流總結(jié)幅恋，不過關(guān)級段，下次繼續(xù)督查泵肄。

2捆交、級段常規(guī)、備課檢查

落實(shí)周檢查制度腐巢。（1）導(dǎo)學(xué)案的編寫應(yīng)與實(shí)際教學(xué)相匹配品追；（2）級段檢查應(yīng)加強(qiáng)對師生導(dǎo)學(xué)案使用的監(jiān)管；（3）小組文化建設(shè)還需進(jìn)一步完善冯丙。（4）關(guān)注學(xué)習(xí)目標(biāo)肉瓦，從忘記書寫目標(biāo)、不規(guī)范書寫目標(biāo)到書寫規(guī)范跟蹤督查胃惜。（5）注板書書寫泞莉，教師板書從沒有規(guī)章、字體潦草到書寫規(guī)范船殉，有美感鲫趁。

備課反饋:（1）個別備課組沒有主持人；(2)主持人沒有站立利虫；(3)個別備課組沒有備課挨厚，而做其他事；(4)個別備課組沒有導(dǎo)學(xué)案列吼；(5)教案上項(xiàng)目不全幽崩，普遍沒有單元備。(6)備課計(jì)劃寞钥、授課計(jì)劃不夠完善慌申。希望主管領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)備課指導(dǎo)，注意教案的書寫理郑。

備課反饋：(1)個別級段集體備課未能及時高效開展蹄溉，存在教師做資料、批改作業(yè)現(xiàn)象您炉；(2)大部分級段教師教案環(huán)節(jié)不齊全柒爵、反思不及時、缺少全冊教學(xué)計(jì)劃赚爵、教學(xué)進(jìn)度及單元計(jì)劃棉胀；(3)集備后的教案未能有集體研討后的集體智慧體現(xiàn)法瑟，二次創(chuàng)作不足；(4)個別學(xué)科教案缺少實(shí)效性和操作性唁奢，練習(xí)題累加霎挟。

3、校長抽課提升

校長抽課麻掸、開門聽課反饋酥夭、評課

4、教師發(fā)展中心通過督查匯總出結(jié)果脊奋。一周一考評熬北，兩周一表彰。一月一總結(jié)诚隙，月排名倒數(shù)的級段讶隐，要在班子會上說出下次整改方案。

結(jié)束語：

一棵樹的成長最楷，需要每一片樹葉都要迎向陽光整份；一個集體的進(jìn)步，需要每一個人都要努力向上籽孙！相信有了大家的共同努力，淮陽一高這棵大樹火俄，一定能夠枝繁葉茂犯建，碩果飄香；我們也一定能在教育的路上瓜客，越走越遠(yuǎn)适瓦，迎風(fēng)遠(yuǎn)航！