一支竹、感受? 今天培訓(xùn)了一天，感受頗深鸠按，《自然心教育愛》的主題活動(dòng)礼搁，能讓孩子更貼近生活，回歸大自然目尖，一切為了孩子發(fā)展的教育馒吴。很感謝宋老師讓我們懂得生活即教育，教育即生活瑟曲。
二饮戳、新知
? 1. 自然心教育愛的課程讓孩子成為主體，老師提出的問題讓孩子自己去思考給出答案测蹲，答案的對(duì)錯(cuò)讓幼兒自己去探索莹捡，去操作，自己找出答案扣甲。在整個(gè)過程中老師作為引導(dǎo)者篮赢，激發(fā)孩子的興趣齿椅，引發(fā)孩子想要去探索的需求。
2.老師只做拋出問題的引導(dǎo)者启泣，讓孩子去自主學(xué)習(xí)涣脚，自己在區(qū)域活動(dòng)中去找答案。?
3.主題課程內(nèi)容通過檢核表寥茫，可以知道主題活動(dòng)中遣蚀，哪些領(lǐng)域內(nèi)容的活動(dòng)較少，老師可以用分科或者特色課的課程來補(bǔ)足缺少的領(lǐng)域活動(dòng)纱耻。
三芭梯、行動(dòng)? ?
1.教師要適時(shí)介入，而不是事事介入弄喘，在教課過程中玖喘，做到讓孩子自主學(xué)習(xí)。
2.在以后上課時(shí)多把問題拋給孩子蘑志，讓孩子自己去探索累奈，去想，去找答案急但，而不是老師去說答案澎媒。
3.通過教研細(xì)化每個(gè)細(xì)節(jié)，把上課流程梳理好波桩，老師示范集體研討戒努。
