一、感受
自然心教育愛(ài)的課程讓孩子成為主體女责，老師提出的問(wèn)題讓孩子自己去思考給出答案漆枚，答案的對(duì)錯(cuò)讓幼兒自己去探索，去操作抵知，自己找出答案墙基。在整個(gè)過(guò)程中老師作為引導(dǎo)者软族，真正做到幼兒是活動(dòng)的主體。
二残制、新知
課程的核心來(lái)源于生活立砸。
要讓孩子自己體驗(yàn)。
孩子在生活中觀察初茶，探索颗祝，學(xué)會(huì)思考。
拋開(kāi)了傳統(tǒng)的教育模式恼布，給孩子一個(gè)自由的環(huán)境螺戳。
三、行動(dòng)
區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料的投放桥氏，讓我印象最深刻的是温峭，一個(gè)充滿童趣、生機(jī)的幼兒園更加吸引孩子字支，環(huán)境對(duì)教育很重要凤藏。
