繁星橫跨浩渺鸠匀，歲月刻就石碑。教育逾柿，長長的旅程缀棍，二十載輕狂，我們踏上征途机错，風(fēng)華正茂;幾十年后爬范，我們離場，如風(fēng)卷殘荷弱匪。在這長長的旅程上青瀑，我們欣賞了風(fēng)光萬麗，也曾肩負(fù)風(fēng)雨萧诫。這斥难，便是師者的常態(tài)。有人低語帘饶，這是一段看似平淡無奇的歲月哑诊，日復(fù)一日，一支粉筆磨損及刻，粉塵飛揚(yáng)镀裤，仿佛這就是我們教師的宿命，隨風(fēng)飄揚(yáng)缴饭，無枝可依暑劝。此生，也許沒有富貴的命定颗搂，世人對我們說担猛，你們有桃李滿天下。桃李峭火，能覆蓋多少田野毁习，我并不清楚，但我知道卖丸，在教育的旅程上纺且，最有價(jià)值的，往往是看不見的稍浆，那就是我們對教育的堅(jiān)定信念载碌。
追光者--雄關(guān)漫道真如鐵猜嘱，而今漫步從頭越
我們師者，用德行耕耘嫁艇，收獲山河朗伶。是這樣的信念，支撐我不斷探索步咪，創(chuàng)新论皆。讓我的每一天都獨(dú)一無二，如海灘上的貝殼珍珠猾漫，每一次收獲新知点晴，都閃閃發(fā)光。孩子們成長的路上真正需要的是什么?是愛悯周、是尊重粒督、是自由。愛禽翼，讓他們擁有安全感;尊重屠橄，讓他們形成獨(dú)立的人格。我認(rèn)為教育闰挡，一是一場溫暖的修行锐墙，在這條路上，有你长酗，有我贮匕，也有他,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”我們自當(dāng)“上下求索”。
