【幼兒說】原創(chuàng)虏两,轉(zhuǎn)載請標(biāo)出處
一個人的自律跟童年關(guān)系密切,如果父母能掌握好童年某階段的契機单默,對父母和孩子來說都是絕對的好事碘举。
3歲的洋洋最近被家人稱為“蠻不講理”。洋洋在讀的幼兒園離家比較遠(yuǎn)搁廓,媽媽每天開車接送引颈。有一天媽媽因為半路要到一個朋友家拿東西耕皮,臨時改變了駕車路線,細(xì)心的洋洋發(fā)現(xiàn)后哭鬧不止蝙场,一定要媽媽走原來的路線凌停。哄不過,無奈的媽媽只得繞回幼兒園售滤,重新按照平時的路線駕車回家罚拟。回到家洋洋被批“蠻不講理”完箩,連媽媽也被爸爸批評“太溺愛孩子”赐俗。爸爸為了修理洋洋的“蠻不講理”,承擔(dān)起洋洋的接送任務(wù)弊知,每天故意變換不同的駕車路線阻逮,惹得洋洋每次都哭鬧不止。
很明顯秩彤,洋洋爸爸的做法是錯誤的叔扼,但洋洋媽媽的做法到底對不對?幼兒說稍后告訴大家漫雷。
洋洋這種執(zhí)拗地按原路線走的做法瓜富,其實是秩序敏感期來了。一般來說降盹,2-4歲是兒童的秩序敏感期与柑,個別孩子會提前到1歲。具體表現(xiàn)在所有事情一定要按“秩序”進(jìn)行:
比如回家時一定要乘坐右邊電梯澎现;
比如玩具一定要自己拿仅胞,別人幫忙拿了要放回去自己重新拿一次每辟;
比如晚上回到家一定是他開電燈剑辫,否則要別人關(guān)了他重新開一次;
比如去公園玩一定要穿綠色的運動鞋渠欺,不能穿紅色的休閑鞋妹蔽;
比如媽媽的衣服不能放在爸爸的衣柜間,媽媽也不能穿爸爸的衣服挠将;
比如睡覺時胳岂,媽媽一定要睡在自己左邊,爸爸只能睡右邊舔稀;
又比如爬樓梯時要爸爸抱一段才會自己走乳丰,否則就拒絕上樓梯……
每個孩子在秩序敏感期的具體表現(xiàn)會有些少差異,只要爸媽仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)内贮。
孩子為什么會經(jīng)歷秩序敏感期产园?
蒙臺梭利認(rèn)為汞斧,敏感期與兒童的精神現(xiàn)象有密切關(guān)系,精神現(xiàn)象是一種洞察力和行動什燕,是意識和精神成長的基礎(chǔ)粘勒。而秩序敏感期是幼兒思維和自我意識發(fā)展的重要表現(xiàn),孩子會有強烈的按照原來的秩序行事的意愿屎即。有研究表明庙睡,秩序敏感期將影響孩子一生的品質(zhì),秩序感的破壞會給孩子帶來不安全感技俐,扼殺孩子的自律感乘陪,未來可能會導(dǎo)致孩子做事缺乏條理,比如衣服亂丟亂堆雕擂、作業(yè)學(xué)習(xí)用品從不整理收拾暂刘;長大后住所亂糟糟,工作中經(jīng)常分不清重點……然而捂刺,還有很多家庭很多父母把孩子秩序敏感期所表現(xiàn)出來的行為視為“蠻不講理”谣拣、“找麻煩”,輕則指責(zé)批評族展,重則打罵或暴力“糾正”森缠。
雖然父母要理解孩子秩序敏感期的“蠻不講理”,盡可能尊重孩子的行為仪缸,保證孩子的安全感和未來的自律感贵涵,但有時候發(fā)生一些無法左右的客觀情況,或者為了滿足孩子父母不得不花費過多的時間精力恰画,遇到這些情況時宾茂,父母要耐心跟孩子溝通,讓孩子改變主意拴还,而不是父母單方面地一味鎮(zhèn)壓梯捕。
秩序敏感期倒得,也是父母幫孩子建立規(guī)矩的最好契機
小古是個自律的孩子,是小區(qū)里媽媽們羨慕的“別人家的孩子”,爸爸媽媽也省心不少哩都。2歲起就會自己洗澡砸脊、穿衣服涡匀,自己洗小襪子拴事,自己吃飯,平時還會幫忙掃地弓摘、擦桌子焚鹊;上學(xué)后,在媽媽的指導(dǎo)下韧献,能自己每晚收拾書包末患、刷牙爷抓、準(zhǔn)備第二天要穿的衣服;在幼兒園也很少讓老師幫忙呢阻塑,還總是喜歡幫老師擺小凳子蓝撇、頒發(fā)教具,幼兒園的不多老師都很喜歡小古呢陈莽。那是因為小古的爸爸懂得從孩子的秩序敏感期抓起渤昌。
秩序敏感期是培養(yǎng)孩子自律的黃金期,所以當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子處于秩序敏感期時走搁,別錯過這個幫孩子建立規(guī)矩的最好契機:垃圾要扔垃圾桶而不能亂丟独柑、紅燈停綠燈行不能亂闖紅燈、睡覺前要把玩具歸位而不能亂棄在屋子私植、用完的東西物品要及時歸類擺放忌栅、故事要聽完一個再聽另外一個不能半途而廢、每天上幼兒園前衣服物品要自己整理和準(zhǔn)備曲稼、自己的事情自己做不能讓別人幫忙……父母給孩子建立這些規(guī)矩索绪,有指導(dǎo)但不包辦,從一開始便給孩子養(yǎng)成良好的自我管理的習(xí)慣贫悄,將受益終生瑞驱。
PS:幼兒說整理了最全最清晰的兒童敏感期列表
本文關(guān)鍵字:秩序敏感期、自律窄坦、習(xí)慣養(yǎng)成唤反、親子育兒、家庭早教