常聽到“女子柔弱為母則剛”，一個(gè)媽媽給予孩子的不是只有柔弱疚膊。
一個(gè)家庭爸爸媽媽义辕、兒子、女兒寓盗。爸爸就是每天辛勤的工作灌砖，為家里的未來打下經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，沒有過多的時(shí)間陪著孩子傀蚌，媽媽在家里擔(dān)負(fù)起來家務(wù)和教育孩子的義務(wù)基显。
教育是個(gè)龐大的系統(tǒng)的工作，我?guī)缀踝霾坏缴旗拧Ｎㄓ斜M力的把孩子向好的積極的陽光的方向帶撩幽。女兒剛上幼兒園就表現(xiàn)出對(duì)陌生環(huán)境的極度不適應(yīng)。整整兩個(gè)月她不同小朋友玩耍箩艺，自己獨(dú)自玩窜醉，不交談制跟，但是自己學(xué)習(xí)。我意識(shí)到孩子有問題了酱虎，第一時(shí)間找老師溝通雨膨，老師也意識(shí)到了，但是改變不了读串，孩子好像在慢慢的自閉……
為了改變現(xiàn)狀聊记，我問了孩子的意思，看看她自己想要什么樣的幼兒園生活恢暖，孩子明確表示要換個(gè)幼兒園排监，我沒有考慮同意了。星期天帶著她到十公里外的幼兒去杰捂，她自己提出來要去的幼兒園舆床。園里環(huán)境不錯(cuò)，各方面的設(shè)備也俱全嫁佳。托費(fèi)由原來的每月80到轉(zhuǎn)園的每月430挨队。
我告訴老師孩子的問題了，希望在園里老師幫助孩子蒿往，老師很有耐心盛垦，幫助了孩子很多，可是孩子依然沒有多大改觀瓤漏。我心里痛著……
轉(zhuǎn)眼上大班了腾夯，幼兒園因?yàn)楣蓶|不合關(guān)閉了！我又開始發(fā)愁了蔬充，去哪上蝶俱？開始了各種幼兒的考察，縣城的幼兒園都轉(zhuǎn)了一圈饥漫，最后選擇了口碑好的一家榨呆，入園第一天我依然與老師溝通孩子的問題，這位老師帶著眼睛趾浅，語氣緩慢愕提。就這樣日復(fù)一日孩子轉(zhuǎn)眼該上一年級(jí)了，她的問題依然存在皿哨，我擔(dān)心著……
一年級(jí)入學(xué)后我沒有再找班主任溝通浅侨，因?yàn)槲矣X得她上小學(xué)了，以后的集體生活她應(yīng)該去適應(yīng)证膨，去面對(duì)如输，不能一直在家長(zhǎng)老師的保護(hù)下，暴風(fēng)雨總要經(jīng)歷，是該讓她面對(duì)一些問題了不见。
小學(xué)的班主任還是不錯(cuò)澳化，她第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了孩子的問題，找我溝通說：“孩子在學(xué)校也玩稳吮，但是不主動(dòng)缎谷，一直是那種放不開的狀態(tài)，不能像其它孩子那么忘我的玩灶似×辛郑”我從心里感謝這位班主任細(xì)心，發(fā)現(xiàn)了孩子的問題酪惭，我就借著這個(gè)話題聊起來孩子這些年的自閉希痴。聊了很多………
班主任是個(gè)有心的人，到一年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候春感，孩子蛻變了砌创。性格開朗起來了，社交也變得積極鲫懒，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)嫩实，作為媽媽我特別欣慰，多年的心結(jié)打開了刀疙，性格的改變會(huì)改變她的一生舶赔。
現(xiàn)在讀五年級(jí)了，成績(jī)一直不錯(cuò)谦秧，年級(jí)前十名，能跟班里的所有同學(xué)打成一片撵溃，學(xué)習(xí)特別輕松疚鲤，悟性很高，沒有偏科缘挑，一切在變化著………
有時(shí)候在想集歇，孩子的變化是怎樣的機(jī)緣？老師的輔導(dǎo)语淘？她喜歡的幼兒園诲宇？細(xì)心的小學(xué)班主任？還是我放手讓她進(jìn)入集體的做法惶翻？我想著熱淚盈眶………
